☆中学3年の方に英語についてのアンケートです☆ ①現在中学校で学習中の単元は何ですか？ 　例 : 現在完了形の経験用法 ②通っている中学校は公立と私立、またはその他のどれですか？ ↓学外の学習(塾や家庭教師など)を行っている方へ↓ ③学外で学習中の単元は何ですか？... Read More

連続でごめんなさい 紫式部と清少納言はなぜ藤原一族の娘に仕えさせられたのでしょうか？

数学が苦手です〜 おすすめの参考書ありますか〜?

再度お願いします!!🙇‍♀️🙇‍♀️

(2) ァ寿ー-3 が2次方程式の1つの解であ 臣較還細2の の 値 の 組は2つある。2 つの値の組(2, のを求めなさい。 閉じる

formerlyとpreviously の違いを教えてください

古代オリエント世界の流れを重要語句も交えて教えてください。 教科書は山川出版社の要説世界史Aを使っています。

この文章を分かりやすく説明していただきたいです。。🙇‍♀️🙏

ため, 人々の間には, もともとある自然本来的なもの(罰計要衰) と思われて DhyYSis きた道徳や価値なども, 実は特定の時代や社会の中での取り決めや約束事 (一p.4) (顧講婁 ) にすぎざないのではないか, という疑いが広がっていた。ソフィスト TnOrnos だたちの相対詩義の詩張も, 伝統的な価値観の根拠について反省の目を向けさ る役割を果たした。 しかし, 物事の合 吉や価埋が, ジノィストたちが考え たまうに1各 各社会が思いのままに定めたものにすぎないかどうかは, あらためて間われることになった。

答えが出ないのですが教えてください！

はまる 数値 (自然数) を半角で入力はよ。 。-30. -23, -16, … において, 初項から第ヶ頂までの和/ このとき, zの値は z= | である.

わかりません 教えてください

9. キリスト教とローマ文化 : a ① アウグスティヌスがキリスト教会と信仰の勝利を主張した神学の書 を何というか。 ガリア遠征における, カエサルの記録文学を何というか。 五臣帝最後の皇マルクス=アウレリウス =アントニヌスが陣中 で執筆した, 自己省察の書を何というか。 サッフォーなどギリ> の叙情詩人を手本として, 恋愛や友情など を美しく表現し,『叙情詩集』を着した詩人は誰か。 若きネロの家庭教師をつとめたストア派の華学者は誰か。 【歴史』を着して政体御環論を唱えたギリシア人歴史家は誰か。 ギリシア人で『地理誌ガを著した地理学者は誰か。 人 37 巻の『博物誌』を著し, 将軍でもあった博物学者は誰か。 「天文学大全』を著し天動説を唱えたギリシア人天文学者は誰か。 ローマ法は, ローマ市民だけに適用される市民法から。 帝国内全て の民族に適用される法となったが, ⑪ ローマの全ての神々を禄った: 人@ 昌助を記念して建設されたアーチ構造の石和建築を何というか。 年を加えてカエサルが制定した暦を何というか。 @@@9S@@ これを何というか。 造の円形神殿を何というか。 ⑬ エジプトの大に Ei オリエントと n⑥ n n⑥ lO n⑩ H⑪ h⑮ 8 地中海世界

なぜcould ではいけないかの理由が分かりません

3 The trip/journey/tour waS So Short that 1 COulOntVSL TOY DCES LSE SOーー isited [was able to visiH some wonderful World Heritage sites. II have a/another chance,1 want [would jike] to go there again one/some day. 【解説】 1. 仮定法過去完了。 2. 仮定法過去の文だが,「仮に] の意味を表すwere to を用いてもよい。 3 第1文はso hat …村 ーー のみでもよい。「機会があれば] は「事実に反する 仮定] ではないので (直説法) を用いる。