救急車が15Km先の大学病院を目指して走っていた。 平均速度60Km/h出せるとすると何分で到着するか？ この問題の解き方を教えてください。

中2 理科　意識して起こす反応についてです❕ 感覚器官→感覚神経→脊髄→脳→脊髄→運動神経→運動器官 と伝わっていくのはわかるのですが首から上だと 脳の後の一回しか脊髄を通らないと言っていました。 例えばどのような例が挙げられるのでしょうか…？？？ ご回答よろしくお願... Read More

①が正解になる理由って、「銅」単体ではなく、銅の化合物が川の水に含まれるからですか？

(4)下記の文の下線部が、単体名を表していないものを一つ選べ。 の鉱山から銅やヒ素を含んだ水が川に流れこみ、その流域に鉱毒問題を起こした。 の塩素は酸化カが強く、水道水の殺菌に利用される。 のアルミニウムはボーキサイトを原料としてつくられる。 の電球のフィラメントには融点の高いタングステンが用いられる。 ⑤負傷者が酸素吸入を受けながら、 救急車で運ばれていった。

中1理科です！ なぜ振動数が変わるのですか？ (ペンで引いた所です。) 教えてくれると嬉しいです！ よろしくお願い致します🙇‍♀️🙏

音の大きさ 音の大き ドップラー効果 音源が動いていると, まわりに伝わる音 の振動数が変わる。 そのため,音源の音と は異なる高さの音が聞こえる。この現象を, ドップラー効果という。 消防車や救急車な どのサイレン音が,高く聞こえたり低く聞 こえたりするのはこのためである。 ファ しんどうすう ミ う単位を使 音の大きさの目 こう か 120 dB 飛 レ 110 dB 自 100 dB 電E 同じ高さの音 90 dB 大声 ww 停止 同じ高さの音 Bド mm ww m. 80 dB 地下ト そうじ 70 dB 掃除 60 dB ふつこ 低い音 50 dB 静かな 高い音 40 dB 深夜の 30 dB ささや しんだん ちょうりょく 高物理基礎 今断の聴力検 音は30 dB

丸つけた問題が分かりません。 解説よろしくお願いします。

(0 )[s)である。また, 救急車がT[s]の間にAさんに近づいた距離は 救急車が鳴らしたサイレンの最初の音がAさんに伝伝わるのにかかる時間は を考える。音が伝わる速さは340m/s とする。なお,音が伝わる速さは、教急 (@ )[m)であるから,サイレンから出た最後の音が,Aさんに伝わるのに 92-3編- 身のまわりの現象 に高する。 (2) 気温 を短く 196 [ドップラー効果の] をあとのア~コから選び, 記号で答えなさい。 聞いた 音 ついて考えてみよう。 救急車が一定の速さ 20 L (m) 気温 答え m/s で、静止しているAさ んに近づきながら, T[s] の間サイレンを鳴らす場合 - 20m/s (4)と ア Aさん ウ に F (0 )(s)である。 また, 救急車がT[s]の間にAさんに近づいた話。 時間は(O)[s]となる。 このように,救急車が近づいてくるときには,サイレンを鳴らしている時 よりも,Aさんがサイレンの音を聞く時間のほうが短くなる。このことが買限 で,近づいてくる教急車の鳴らすサイレンの音がより高く聞こえるのである。 ア L イ。 L 20 340 ウ 340T エ 20T オ L-20T L-340T 340 カ L-340T 20 340 キ L-20T 20 ク ケア 18 16T コ 17 (大阪·清風高

ドップラー効果って高校入試にでますか？

Oドップラー効果 サイレンを鳴らした救急車が目 の前を通りすぎるとき, 注意して聞くとサイレンの音 の高さが変化していることがわかる。 救急車が近づい てくるときは高く聞こえ, 遠ざかるときは低く聞こえ る。このように, 音源や観測者が運動して, その距離 が近づいたり遠ざかったりするとき, 開こえる音の高 さは音源本来の高さと異なって聞こえる。この現象を ドップラー効果という。

夏休みの宿題で｢税｣についての作文を書かないといけないのですが、どんな感じで何を書いたらいいかなどぜんぜんわからないです、アドバイスなどあれば教えてください🙇🏻‍♀️

これって合ってますか？

[分詞の種類と用法(1)] 各文の( )内の動詞を現在分詞か過去分詞にしなさい。 1 A) The girl (wear) a red ribbon is my little sister. (2) This is an old castle (build) about four hundred years ago. (3) The baseball game was very( excite) to us. (4) We were very( excite ) by the baseball game. (5) I heard a very ( amuse) story on TV this morning. (6) Iopened the door and found three ( laugh) children. (7) My brother decided to buy a(use) car. (8) An ambulance is a motor vehicde for carrying sick or (injure) people. (9) They gathered ( fall ) leaves and made a fire. 修飾される名詞と修飾する分詞とが「能動態の関係」なのか 「受動態の関係」 なの (3)(4) 感情や心理状態を表す分詞形容詞は,原則として「人」 が主語の場合は過 が主語の場合は現在分詞になる。 Hints! (5) amuse「~を楽しませる」 (8) ambulance 「救急車」 /motor vehicle 「自動車」

この問題の解き方を教えて下さい

#*練習問題(元素と単体) *央発 7ルミ 元素名と単体名とは同じものが多い。次の記述①~⑤の下線部が, 単体でなく, 元素の意味に 用いられているものを1 つ選べ。 - か Fe ボーキサイト のアルミニウムはポーキサイトを原料としてつくられる。 のアンモニアは窒素と水素から合成される。 の競技の優勝者に金のメダルが与えられた。 2Al20,→4A1あ、 Al > Fe ④負傷者が酸素吸入を受けながら, 救急車で運ばれていった。 カルシウムは歯や骨に多く含まれている。

この問題の解き方を教えて下さい

#*練習問題(元素と単体) *央発 7ルミ 元素名と単体名とは同じものが多い。次の記述①~⑤の下線部が, 単体でなく, 元素の意味に 用いられているものを1 つ選べ。 - か Fe ボーキサイト のアルミニウムはポーキサイトを原料としてつくられる。 のアンモニアは窒素と水素から合成される。 の競技の優勝者に金のメダルが与えられた。 2Al20,→4A1あ、 Al > Fe ④負傷者が酸素吸入を受けながら, 救急車で運ばれていった。 カルシウムは歯や骨に多く含まれている。