「」内の一番下の「也」はどうして読まないのですか？

4 二重否定 傍線部B「世莫 貴取棄也」の書き下し文として 最も適当なものを、次のうちから一つ選べ。 世に取るを貴び棄つるを賤しまざるは莫し せん 世の貴を取りを棄てざること莫かれ 世に貴は取られは棄てられざるは莫し 世の貴を取らず賤を棄つること莫かれ 世に貴は取られず賤は棄てらるること莫し 5B

教えてください🙏

11 父母之年、不可不知也。 (1) 父母の年は、知ら不るべから不るなり。 父母の年は、知ら不る可から不る也。 父母の年は、知らざる可からざるなり。 父母の年は、知らざるべからざるなり。 (5 父母の年は、知らざる可からざる也。 西のかた故人出づれば陽関を無からん。 西のかた陽関を出づれば故人無からん。 陽関を西のかたに出づれば故人無からん。 陽関を西のかたに出づれば無き故人。 故人無き陽関の西のかたに出づる。 (2) (②西出陽関無故人。 (無是非之心非人也。 ) 20

存在否定と内容否定がいまいち理解できません。 どう違うのか教えてください。 お願いします☀️

ズ 非〔〕 1 11 □~無〔莫・母・勿〕 読―ニあらズあらず 1 GO! 非木石皆有情 「人は木石に非ず皆情有り 一人は木や石ではない、みな感情がある。 [スル] (コト･モノ) HE ―[スル] (コト・モノ)なシ BUTI ではない。内容否定 〈白居易「新楽府｣〉 CHA 備無患。〈書経・説命中〉 そな な 「備へ有れば患ひ無し。 [備えがあれば心配はない。 「〔〕」は一般に体言 (=名詞)や名詞句を否 定する。「非」に返る直 前の字には「二」を送る。 が・は)ない。存在否定 「無〔莫・母・勿〕」は 一般に体言(=名詞 や名詞句を否定する。 -

これがダメな理由を教えて欲しいです🙏

え ww ③女会稽 書き下し文を参考にして、次の白文に訓点をつけなさい。 天下莫柔弱於 顧水 な 〔天下に水よりも柔弱なるは莫し。] 其

【大至急お願いしたいです🙇‍♀️💦】 赤線の問題を教えてください🙏🙇‍♀️

ももかわ しもつけ が没すると,Dは藤原式家の百川らによって下野薬師寺に追放された。 その 後,天智天皇の孫の ( 6 ) 天皇が即位した。 II I (1) 文中・図中のA~Dに適する人物を書け。 (2) 文中の( )に適する語句を書け。 (3) 下線部aについて、文中の (3) が政界から の追放を要求した人物を2人書け。 (4) 下線部bについて,次の問いに答えよ。 ① 741年に出された詔を何というか。 (2) 右の史料 Ⅰ の傍線部あが,当初造立され た宮都はどこか。 かいげんくよう ③ 大仏の開眼供養を行った天皇は誰か。 ま た,それは西暦何年か。 (5) 右の史料 II について,次の問いに答えよ。 ① 傍線部は西暦何年か。 (2) 傍線部は何という法令のことか。 (3) この史料は何という法令か。 (4) ③ 以降、寺院や貴族、地方豪族が農民な かいこん どを使って開墾した土地を何というか。 (6) 史料 Ⅰ・ⅡI の出典である歴史書は何か。 怠 た たいけん ちんなり あるしゃなぶつ いきおい ほしみずのとひつじ 者は脱也、天下の勢を有つ者も朕也。 して、三世一身を論ずること無く、成悉に永年取ること莫れ。 いっく きのとうし みことのり 意して、地を開きて復た荒れぬ。今より以後、任に私の財と為 (天平十五年五月)乙丑、詔して曰く、「如聞、墾田は、 七年の格に依て、限満るの後、例に依て収授くと。是に由て農夫 して盧舎那仏の金銅像一軀を造り奉る。…..夫れ天下の富を有つ 天平十五年歳癸未に次る十月十五日を以て、菩薩の大願を発 たてまつ ま おさめさず もっ これ ぼさつ なか より たいがん ...... まま かくきけ と農養 *** そ 有もを つ 発

江戸幕府は大名をどのようにとうせいしたんですか？

これどういうことですか？？

5 世界で広大な植民地帝国を形成した。 イングランド銀行が政府の こくさい 4 発行する国債を引き受け、その証券がロンドン金融市場で活発に取 ばくだい 引されることで,イギリス政府は容易に莫大な戦費を調達すること いじ ができ, 強大な海軍力を維持することができたのである。 →深める やぶ TH アル米に植民

画像の通りです 明日テストがあるのですが、分からなくて 誰か教えてください😭

明治時代·リアクションペーパー予告未週の火陽日 課題 アメリカの外交官として、なぜ日本との不平等条約の改正に応じたのかを説明する。その際、日本人が どのように国をつくってきたのか、日本がどのような国になったのかを含める。 シチュエーション アメリカ人記者:なぜ日本との条約改正に応じたのですか?大統領、国務長官のかわりにあなたが答 えてください。 アメリカ人外交官(あなた): (話し言葉で記述する) 課題の分析 <外交官> *自国を代表して世界の平和.安全、自国と外国の関係維持·発展などに取り組む仕事をする人のこと く不平等条約の改正> *1894年 日英通商航海条約…領事裁判権の撤廃(陸奥宗光外相) *1911年 日米通商航海条約 関税自主権の完全な回復(小村寿太郎外相) <満たすべきポイント> *なぜ日本との不平等条約の改正に応じたのかを説明する(明治時代全体をとらえる) *日本人がどのように国をつくってきたのか、日本がどのような国になったのかを含める * アメリカ人外交官の立場になって、話し言葉で記述する *8割以上(適切な文字の大きさで5行目にかかるように)記述する 頑張りたい人、心配な人は上の記述欄を使って練習しておきましょう。 ※当日は教科書,資料集·ファイル(プリント)などの持ち込みは一切できません。

中2生物 血液と血液の流れ 写真の1⃣（2）の答えがなぜ「えら｣ になるの分からないので理由を教えてください。 お願いします🙇‍♀️

血液と血液の流れについて調べるために、ヒメダカを使い、次の観察を行った。また、観察後、ヒトの体のつくりと血液の循環 について調べた。あとの問いに答えなさい。 【観察】 図1 操作1.図1のように、ヒメダカを水といっしょに小さなポリエスチレンの袋に入れ、顕微鏡のステージに 載せる。 操作2.尾びれを100~150倍の倍率で観察する。 操作3.観察したようすをスケッチする。 図2は、観察したようすをスケッチしたものである。 観察の結果、図2のように、血管の中をたくさんの丸い粒が、同じ向きに流れていることが観察できた。 この丸い粒の大部分は赤血球である。 (1) 赤血球に含まれていて、酸素の多いところでは酸素と結びつき、酸素の少ないところでは酸 図2 素をはなす性質のある物質の名称を答えなさい。 (2) ヒメダカの器官のうち、(1 )の物質が酸素と結びつく器官の名称を答えなさい。 る 6 OO O0 莫式的に表したものである。出血したとき、血液を固める つ選び、記号で答え 血管

近代化を進める中で、なぜ日本は中国とロシアと戦争することになったのか を教えて欲しいです! 原因と結果を出来るだけ詳しく知りたいです! お願いします!🙏