この問題の解き方を教えてください🙏

3 【箱ひげ図の読み取り】 右の図は,ある中学校の生徒 200人の立ち幅 と よくでる跳びの記録を箱ひげ図に表したものです。下の a ア~エのうち,この図から読み取れることとし て正しいものを1つ選び, 記号で答えなさい。 130 150 170 190 210 230 250 (cm) ア 記録が160cmの生徒がいる。 イ 記録が170cm未満の生徒は60人いる。 ウ 記録が190cm未満の生徒は100人以上いる。 I エ 記録が190cm以上の生徒は半数以上いる。 [ ]

信頼区間を推定する時に、標本標準偏差と母標準偏差を同じとしていい理由が分かりません。 (標本標準偏差)=(母標準偏差)÷√n なので写真の問題の場合、母標準偏差は 6.5×√100=65 ではないですか？

ある市で、 17歳の男子100人を無作為抽出して身長を調べたところ、 平均は 170.0cm、標準偏差は6.5cmであった。 この市の17歳の男子の平均身長を、信頼 度95%で推定しなさい。

中学の内容だと思うんですけど、(2)(3)がよくわかりません。詳しく教えていただきたいです。 わからないとこ ・(2) 　4等分しているのはわかるのですがなぜ箱の右端から 　最大値の位置までに全体の25%がいるのかわかるのか ・(3) 　なぜ四分位範囲内に全体の50%が... Read More

右の図は,生徒100人に握力の検査を行った 結果をまとめた箱ひげ図である。 この図から わかることを述べた次の文章の空欄にあては まる整数を答えよ。 右手 Point 5 左手 (1) 中央値は,右手の場合 [ |kg, 30 35 左手の場合 55 40 45 50 55 kgである。 02 右手の場合、全体のほぼ25%の生徒の記録が[ | kg 以上である。 3 左手の場合、全体のほぼ半分の生徒の記録が kg 以上 kg 以下に集まっている 80 ・

ウ、エの求め方を教えてほしいです。

□問6 次の表3は,地図中に示した4か国の2018年における人口, 国民総所得,自動車保有台数,電気 自動車保有台数を示したものです。 表3から読み取れる内容を述べた文として正しいものを,下の ア~エの中からすべて選び、その記号を書きなさい。 表3 人口 国民総所得 自動車保有台数 電気自動車保有台数 (千人) (百万ドル) (千台) (千台) オーストラリア 24898 1412416 18635 11 スウェーデン 9972 565295 5555 79 中国 アメリカ合衆国 1427648 327096 13820027 232312 2289 20869380 281499 1123 (世界国勢図会2021/22年版などから作成) ア 中国の自動車の保有台数は,中国以外の3か国の自動車の保有台数の合計よりも少ない。 1人あたりの国民総所得は, アメリカ合衆国が中国の10倍以上である。 ウ100人あたり自動車保有台数の多い順に並べたときの順位と100人あたりの電気自動車保有台 数の多い順に並べたときの順位は同じである。 エ 4か国のうちでは, 100人あたりの自動車保有台数が最も多い国は, 1人あたりの国民総所得も 最も多い。 3 ウェ

並び替えの問題で 自分はカ→ア→ウ→オにしたんですけど、 回答はア→カ→ウ→オでした。 なぜアが先に来るのか分かりません、！ 回答が間違っているように思ってしまいます💧‬ 解説お願いします🙇🏻‍♀️✨️

{6} 表の⑥について、 花子さんは日本国憲法第96条における憲法改正の手続きを調べ, カードにまとめた。 適切な手続きにするため には資料4以外に、残り4枚のカードが必要である。 残り4枚を次のア~カから選び、選んだカードを適切な手続きの順に並べ替 えて書け。 T イ ウ 資料4 各議院 の 議員の3分の2以上 で可決 各議院の で可決 議員の過半数の賛成 「国民投票において有効投票の過 半数が賛成 または の賛成 院員100人以上 議員50人以上の賛成)に エ オ よる改正原案 | 国民投票において有効投票の3 分の2以上が賛成 天皇が国民の名において公布 憲法改正の

（4）がなぜエになるのか詳しい解説をお願いします。

【問2】 各問いに答えなさい。 I 世界の鉄鋼業について調べ, 資料1を作成した。 資料1のあ うは,鉄鉱石、石炭,鉄 鋼(粗鋼)のいずれかの国別生産割合を示したものである。 また, 資料2は, 資料1中のA~Jの各 国の位置を示したものである。 資料 1 国別生産割合 あ 世界計18.9億t(2018年) アプロ A 51.3% 日 BCDE その他22.0 5.95.84.84.03.9 資料2 E -F2.3 い 世界計14.0億t (2016年) G34.7% H18.4 A 16.6 BEI その他 6.94.4 15.7 L3.3 A BY D C H う 世界計62.66億t (2016年) 1 G A54.4% B JGC その他 T 10.6 7.36.64.74.6 11.8 (世界国勢図会より作成) 60° 120° 180° 120° 60°

数Ⅰデータの分析の質問です。 1枚目の表(ⅰ)、表(ⅱ)にある数学、国語のテスト結果の度数、相対度数から2枚目の表(ⅲ)、表(ⅳ)にある結果はどのように導けるか教えてください🙇🏻‍♂️ 数学が80点以上かつ国語が80点以上がなぜ48人であり9.6%となるのか分かりません よ... Read More

◆データの分析の補足◆ 2 元表を利用しよう! ある高校で,500人の生徒にある数学と国語 (現代文) のテストを行った。 このテストについて, 表 (i) 数学のテスト結果 A:80点以上, A:80点未満 数学 A ((i) 数学で, 80点以上の生徒達をA, 80点未満の生徒達をĀとおき,また, (i) 国語で, 80点以上の生徒達をB, 80点未満の生徒達をBとおいて, それぞれの人数を調べて集計すると,次のような表 (i) (ii) の結果が得られた。 ここで,AAを,それぞれ数学が 得意な人達と不得意な人達とし, B とBもそれぞれ国語が得意な人達 と不得意な人達と分類することにす ると,表(i) から, 数学が得意な度数 人は全体の20%で, 不得意な人は 80%であることが分かる。 同様に 表 (ii) から, 国語が得意な人は全体 の40%で,不得意な人は60%であ ることが分かるんだね。 100 400 相対度数 20% 80% 表 (ii) 国語 (現代文)のテスト結果 B:80点以上, B:80点未満 国語 B B でも,このように数学と国語のデ ータを個別に見ている限り, これだ けで終わってしまうんだけれど,学 校側には,各生徒の数学と国語のデ 度数 200 300 相対度数 40% 60% ータは共にそろっているので、この2つのデータを併せて,集合論で学んだ n(A∩B), n(A∩B), n (A∩B), n (A∩B) を,次の表 (ii) や (iv) のような形 数学と国語 数学が得意で 数学が不得意 数学と国語が が共に得意 国語が不得意で国語が得意 共に不得意な な人の人数な人の人数 人の人数 で表すことができるんだね。 250 人の人数

アメリカの議会には大統領に対する不信任決議がないと書いてあるんですけどyoutubeでは議会が大統領弾劾権があると書いてありました。これはどういうことですか？？😿

8 正誤 アメリカの連邦議会は, 大統領に対する不信任決議 権をもつ。 正か誤か。 9 正誤 アメリカ大統領は,連邦議会に法律案を提出するこ とができる。 正か誤か。 法に明文の規定をもたない。 8 x 議会には不信任決議権はな く、大統領には議会解散権が ない。 9X 大統領には法律案の提出権は ない。

XYがコンビニかまちづくりセンターのどちらかが入るのですが、これは図3の下の方を見ると数はまちづくりセンターの方が多いから1km未満で行けるところが多いからYとなるのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

eae ares 問3 マサさんと合流後、市役所を訪れたサチさんたちは、浜田市が地域住民に る活動を推進するためにまちづくりセンターを設置していることを知り、 の立地を他の施設と比較した。次の図3は、浜田市における人口分布といくっ かの施設の立地を示したものである。また、後の図4は,図3中の小学校区 a~cのいずれかにおける最寄りの施設への距離別人口割合を示したものであ 図4中のXとYはコンビニエンスストアとまちづくりセンターのいずれ か,サとシは小学校区bとcのいずれかである。 まちづくりセンターと小学校 区bとの正しい組合せを、後の①~④のうちから一つ選べ。 社会教育や生涯学習 協働の地域活動を推進する拠点施設。 27 サ シ 小学校区 a (サ a mol 05 ☐ □ C 国勢調査などにより作成。 図 3 D 太 2024年度 本試験 31 小学校区 a 0 20 40 60 80 1km 未満 1~3km 3km以上 施設への距離は, 直線で計測した。 国勢調査などにより作成。 図 4 人口 ( 2020年) ① ② ③ 500人以上 100~500 人 まちづくりセンター X X Y 03km 50~100人 1~50人未満 小学校区b サ シ 市直内 10 PM 施設 ●コンビニエンスストア □まちづくりセンター 国食品 002 シ サ

数B統計、母平均の推定の問題です。 わかりやすくするためにxをyで置き換えているのですが、分母の5はどこから来ているのですか？ 解答よろしくお願いします🙇‍♀️

B2-34 第2章 雑 (174) 例題 B2.14 母平均の推定 本 **** ある高校2年生の男子の中から無作為に抽出した100人の身長は下のよ うであった。この高校2年生の男子の平均身長を信頼度95%で推定せよ ただし,555=23.6 として計算せよ。 例是 150 以上 160 155 165 170 175 180 身長 未満 155 160 165 170 175 180 計 185 人数 1 4 17 100 35 26 143 1 を用いても差し支えない.そこで,与えられたデータから、標本の標準偏差 s を求める 考え方 母標準偏差のがわからない場合、標本の大きさが大きいときは、標本の標準偏差 fy yfyf 1 -3 -3 4-2-8163 17-1-17 00 91702525 解答 右の表は、階級値 x ご x とに度数 f階級値 152.5 167.5 を仮平均としたと 157.5 162.5 x-167.5 の値, きのy= 167.5 35 階級値のままでは また,yfyf の値とそ 172.5 26 1 26 26 算が大変なので、 の縦の合計をまとめたも のであるの標準偏差は、182.5 177.5 14 2 28 56 y= 30083 9 _x-167.5 5 とおい x=5y+167.5 であるか ら、標本平均は,平均X 計 100 1435 151 て考える. 35 x=E(x)=E(5y+167.5)=5E(y)+167.5=5×- +167.5=16925XU 100 標本の標準偏差は, 151 35 √555 abが定数で 100 100 4 x = ay + b のとき 標本の大きさ100 標本平均169.25 標本の標準偏差 0(x)=lalo(y) より、この高校2年生男子の平均身長に対する信頼度 95%の信頼区間は, (555 4 あっ 考え [169.25-1.96x555 1 より / 555 1 -X- つまり、 [168.1, 170.4] 4 √100' 169.25+1.96X- -X- 4 150 0.0016 Focus 8804.0XS= 標本の大きさが大きいとき, 標本平均の値を標本の標準編 | 差の値をs とすると, 母平均に対する信頼度 95% の信頼区間は、 平 x-1.96×x+1.96×