マーカーの青で引いたところの意味がよくわかりません ただの関係代名詞ということですか？

• He was given what he had dreamed about. (注)このwhat は関係代名詞で 「~するところのもの」という意味。 edge bet 彼は自分が夢に見ていたものをもらった。

209の(3)がわかりません。 できれば手書きで教えていただけるとありがたいです。 答えは2枚目です。

*209 右の図において,直線lは点 A, B で, 直線 mは点C, Dでそれぞれ円 0, 0′に接し, lとは点Eで交わっている。 円0の半径 m は10, 円 0′の半径は6, 中心間の距離 00' は20である。 次の線分の長さを求めよ。 (3) BE 4/5 (1) AB 4/2)CD 00 A D E B

日本語に合うものはどれか教えていただきたいです🙏

彼は数学に関してはクラスで一番だ。 He is best at math of his class. 2 He is the best in math of his class. 3 He is the best at math in his class. ④ He is the best for math in his class. ⑤ He is best in math in his class.

keepをstandのように『我慢する』という意味では使えますか？

He looks sad.との違いを簡単に教えてください

・He seems to be very sad. 彼はとても悲しそうに見える。 (注) He seems very sad. / It seems that he is very sad. と書きかえられる。

中3 数学　証明 ①三角形ABE相似 三角形BDEの証明 角Eは共通のあとはどうやって証明できますか ②線分ADの長さの求め方と答えを教えてください

この問題にチャレンジ! 1 次の図のように,円0の周上に点 A, B, C がある。 ∠BACの二等分線と 線分BC, 円Oとの交点をそれぞれDEとする。 ( '15 秋田県 ) ① △ABE∽△BDEとなることを証明しなさい。 AB=12cm,BD=8cm, BE=6cmとするとき, 線分ADの長さを求め なさい。 12cm B 8cm E

並び順が知りたいです🙇‍♀️

)( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) outside the home. 1 their children (2) harmful (3) are (4) ④ receiving (7 afraid 5 of 6 8 many thoughtful parents influences

並び順が知りたいです🙇‍♀️

Two-thirds ( ) ( ) ( ) ( ) ( plastic. all ) ( ) ( ) ( ) made of ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( beaches (3) found 4 is (7) the 8 trash (5) of 6) on

シャーロック・ホームズ「緋色の研究」の1文の構造について If this test had been invented, there are hundred of men who are now walking free who would have been in pr... Read More

箱4の（3）の問題についてです。 notの部分がdoesn'tではないのはbe動詞がついているからですか？教えて頂きたいです。

eing (3) 私たちは次の試合について考えています。 We're thinking about the next game. (4) 私たちはそのショーを楽しみに待っています。 We are looking forward to the show. 4 次の英文を( 内の指示にしたがって書きかえるとき、 に適する語を書きな (1) I use my sister's desk. (現在進行形の文に) 私は姉 [妹] の机を使います。 I'm using my sister's desk. 私は姉 [妹]の机を使っています。 (2) Haruna is singing now. (下線部をHaruna and Lin にかえた文に) → Haruna and Lin are singing (3) / Lin is drinking Japanese tea. (否定文に) → Lin is 春奈は今、歌っ now. 春奈とリンは今、歌っています リンは日本茶を飲んでいます。 not drinking Japanese tea. リンは日本茶を飲んでいません。 (4) Masashi is speaking English now. (疑問文に) -> Is 将史は今、 英語を話しています。 将史は今、 英語を話しています 彼らは漢字を書いています。 Masashi speaking English now? (5) They're writing kanji. (下線部をたずねる文に)