(3)です。解説のゆえにの後の黒丸の部分って意味あるですか？あとそのあとの、よってのあとの解答部分がなんでこうなるか教えてください。

286 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの0の値を求めよ。 5 (1) y=sino +3 (0≤0≤77) "(2) y=2 cos 0-1 (≤0≤3 (7) *(3) y=-tan0+1 兀 6 π π 4 cas 4 3

この問題の①なのですが、コサインで表してこの答えになったのですが、サインじゃなきゃいけないのでしょうか。またコサインでもよかったら合ってるか間違ってるかを教えていただきたいです。

R9 PR ③ 148 π 極座標が (1, である点を通り,始線OX に平行な直線上に点Pをとり,点QをOPQが 正三角形となるように定める。 ただし, OPQの頂点 O,P,Qはこの順で時計回りに並んでい るものとする。 (1)点Pが直線l上を動くとき,点Qの軌跡を極方程式で表せ。 (2)(1) で求めた極方程式を直交座標についての方程式で表せ。

（3）の写真2枚目の最後の範囲のところで、なぜ0<sinθ<1なのですか？-1<sinθ<1だとおもい、答えにsinθ=1が入ると思いました。

2-3 (1) 三角関数の加法定理を用いて、 任意の角に対し、 次の等式が成り立つことを証明 せよ。 sin 30=3sin0-4sin 30 X0=18°のとき、 cos 20 = sin 30 が成り立つことを示せ。 sin 18° の値を求めよ。

答えが73点なのですがなりません 式を詳しく解説お願いいたします。

【No.3】 ある学校の1学年は3クラスあり、それぞれのクラスの人数はA組30人、 B組25人、 C組35人であ 3Y=27-12 る。 この学年で英語の試験を行ったところ、 それぞれのクラスの平均点は、 A組64点、 B組60点、 C 組90点であった。 1学年全体の平均点は何点か。

sinθ+cosθの計算で、±が出てきたので、tanθが<0だから、第二象限にあるというところまではわかったのですが、そのからの絞り込みができないです。 教えてください。

0は、0°≦0≦180°でtand= tan 0 + 1 tan A √3-√5 をみたすとする。このとき、 A √3+√538 sin Acos 0, sin + cose の値をそれぞれ求めよ。

－6＝rcosα、2＝rsinα のところがどうしてそうなるのかわからないです(>_<)教えてください🙇🏻‍♀️

このことを利用して, 直線の傾きを求める。 2 105 座標平面上で, 点Pを, 原点Oを中心として πだけ回転 点の回転 3 させた点Qの座標が (-6, 2) であるとき, 点Pの座標を求めよ。 ポイント④ 原点を中心とする点の回転では, 加法定理を利用して、回転後 の座標を求めることができる。

答え合っているか教えてください、、😭😭 40番の訳が分からなかったので教えて欲しいです、、、 回答お願いします🥹🥹

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 早起きをいやだと思いれない 1. I don't mind ( early. ① to wake up ②waking up ③ to waking up 彼は日本文化について生徒に教えることを楽しむ 2. He enjoys ( ) the students about Japanese culture. ① teach ③ to teach ②teaching フルートのひき方を学ぶとにトライするのをあきらめた。 3. I ( betning sd of mind doing~することをいやだと思う ④ wake up 〈南山大 > enjoy doing~することを楽しむ ④ to teaching rog <東海大 〉 ) to learn how to play the flute. It's just too difficult for me. give up doing ① gave up for me to try hoqiaodejs wellob ol ② gave up my trying ~することをあきらめる HOTO Karnoe over bluode ow ④④ have given up trying〈慶應義塾大〉 benedixe (19 Stop doing ~することをやめる ③ had to give up to try 2時間前に雪が止んだ 4. It stopped ( ) two hours ago. Dag ① snow 2 to snow ③ snowing ④ snowed 今までに大学で観光事業を専攻することをよく考えたか in tourism at university? ② majoring ③ to major 5. Have you ever considered ( ①major Jeed yut beil I 〈日本大〉 consider doing~することをよく 考える ④ to majoring 16912 of 〈杏林大〉 25

頑張りましたが間違えました。 詳しく説明お願いいたします。

@ [No. 3】 ある正の整数xで61 を割ると5余り、91 を割ると7余るという。このような正の整数のうち 1.3 2. 3. 57810 5. 10 4. で最も大きいものの各位の数字の和はいくつか。 84 11^2+3*416.812,14 42 2 2 14134 24 (84, 42, 28, 21; 251-7616 55 12/34 81 5 5/1 -5 56 18 2 56 4.7. 3756 21 24 4/84 56,28114,80 26 1256 04 184 14-84 3/24 16 6/84 D=917 3

5番が分かりません。教えてください！

A 次の日本語に対応する語句になるように ( )に英語1語を入れましょう。 1.アニメファンの間ではやっている:be(popular) among animation fans 2. 着物を借りる: (borrow a kimono 3.お箸を使うのは当然である : It is only )(natural) that chopsticks are 4. 敬語をきちんとつかう : use (honorifics) properly 5. 千羽鶴を折る: make a ( ) of 1000 origami cranes 6. 食事中肘をつくことはマナー違反である: It is bad (manners) to put your elbows on the table. 7.お辞儀に思いやりを示す: show deep respect) for bowing ) 8. 願い事をする:make a a wish 注文 章 9. 目上の人に敬意を示す : show (respecto superiors 10.子どもの成長を願う:(Wish) ( )(for) the healthy growth of ch

おかしくなりました。 詳しく説明お願いいたします。

【No.3】 りんごを箱に詰めるのに、 1つの箱に5個ずつ入れると13個入らなくなり、8個ずつ入れると、 箱がちょうど4つ余った。 では、1つの箱に6個ずつ入れたとき、 最後の箱に何個のりんごが入 っているか。 1.5個 2.4個 3.3個 4.2個 5.1個 44 の箱ずつ入れるとは入らない 相りんこ 5x-13=8m+4 1000c5x-13 1つのはこに 000 904 oac 000 a 1つのはえに6つずつ入れる 000000 6x 8コずついれると4つ余った 00000009 €9000 8x+4