写真のような問題はどのような事を考えていれば解けるのかを知りたいです。 解説を見ながら書き写せば、各式変形が何をしているのかは理解できるのですが、どこまで未来が見えればこんな発想が出来るのかとかなり萎えます。 自分の中では色々試して導くものという結論になったのですが、流石に... Read More

tan²° 35° sin² 55° + tan 55° sin 35° + (1+ tan 35°) sin* 55° tan = 2 Ten 35° sints (an35° en 55") = {tands" sin (40"-35"))" 35° 35° (to 35 cos 350)". (st 350 5 35-). sin 350 cos 350 65 35° tan 55° sin² 35° 17 (tan 55° sin 35°³ = from (40"-35") 52, 53}" /co5350 (men's 54 35). (2015 - 5in 250). 65° 35. tan 35 4 sin 35° Si4350 (1+ taxi 35) sin-55° 250 SNP (90°-35") 12 Cos sin = 605350 Cos² 35° = 1 (52) = sin 350 + 65°350 +1 2

例1と例2なんですがin that case やthat advice に書き換えれるということでしょうか？その場合 in that case は何詞の働きをするんですか？ またこのthat advice は関係詞ではないということでしょうか？

236 233 も関係副詞も主語に用いることができないので,③ on which と④ where は不可。 ので① that は不可。〈前置詞+関係代名詞> <大> ◆非制限用法の < which +名詞> 関係代名詞 which が名詞を伴い 〈which +名詞... という形になり、非制限用法で用い られることがある (関係代名詞が直後の名詞を修飾する形容詞の働きをするので、この which は 「関係形容詞」 と呼ばれる)。 前に前置詞を伴って, 〈前置詞+ which +名詞) [37] の形になることが多い。先行詞には (1) 「人以外 (23) (2) 前の文の内容の全部」 (例1),(3)「前の文の内容の一部」 (例2)の場合がある。 西南学院大 bad om (大越函) a taxi. 「バスが遅れるか (例1) The bus may be late, in which case you should take a tas もしれないが,その場合は(=in that case) タクシーを拾うべきだ」 → in which case の先行詞は前の文の内容の全部 (The bus may be late)。 (例2) I was told not to use the map, which advice I followed. 「その地図は使うなと 言われ,そのアドバイス (=that advice) に従った」 → doidw & • which advice の先行詞は前の文の内容の一部 (not to use the map)。 ③ by which time を選ぶと, 先行詞は noon となって、 「その時までに (=by that 開催 time, by noon)」という文意が成立する。 = 選択肢 コンマと副詞(句)を用いて文と文をつなげることはできないので、 ① by its time と② by time は不可。 前置詞の後ろに文は来ないので④ during は不可。 sta noffee

Call me a taxi,please. この文が第4文型と判断できる理由を詳しく解説していただきたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

数IIの問題です 棒線部分の一致するときを どうして考えないといけないのでしょうか 対象な点と問題にあるので、点PとQは一致する場合を考える必要はあるのでしょうか

例題 100 直線に関する対称移動 x+y=1 に関して点Qと対称な点をPとする。 点Qが直線 2y+80 上を動くとき、点Pは直線[ CHART & SOLUTION 対称 直線に関して PとQが対称 [[1] 直線 PQ がに垂直 [2] 線分 PQ の中点が上にある 上を動く。 000 基本 Qが直線x-2y+80 上を動くときの, 直線 l x+y=1 に関して点Qと対称な点 Pの軌跡、と考える。 つまり, Q(s, t) に連動する点P(x, y) の軌跡 ①s, tax,yで表す。 ②x,yだけの関係式を導く。 直線x-2y+8=0 ...... ① 上を動く点をQ(s, t) とし, 直線 x+y=1 2 に関して点Qと対称な点を P (x, y) とする。 4」 inf線対称な直線を求め ①るには、 EXERCISES Q(s,t) あるが、左の解答で用いた 軌跡の考え方は、直線以外 71 (p.137) のような方法も 1 の図形に対しても通用する [1] 点PとQが一致しない とき, 直線 PQ が直線 ② に垂直であるから -8 01 /P(x,y) t-y.(-1)=-1 垂直傾きの積が一 S-XC 線分 PQ の中点が直線②上にあるから x+y+t=1 2 2 ④ s-t=x-y ④から ③から s+t=2-(x+y) s, tについて解くと s=1-y, t=1-x また,点Qは直線 ①上の点であるから ⑤⑥に代入して すなわち s-2t+8=0 •••••• ⑥ (1-y)-2(1-x)+8= 0 2x-y+7=0・・・ ⑦ ] 点PとQが一致するとき, 点Pは直線 ①と②の交点 であるから x=-2,y=3 これは⑦を満たす。 なぜ一致するとき考える 上から, 求める直線の方程式は 2x-y+7=0 線分 PQ の中点の座標 (2/4) 上の2式の辺々を加え ると 2s=2-2y 辺々を引くと -21=2x-2 ← s, tを消去する 方程式①と②を させて解く。 BACTICE 100

この問題を教えてください🙇‍♀️ 答えは2です

問3 次の問いに答えなさい。 (ア) 右の図1のように,AB > BC, ∠ABC が鋭角の平行四辺形ABCD があり,辺 CD上に点Eをとる。 また、線分 BD 上に点F を AE // FC となるようにとり、線分 BD と線分AE との交点をGとする。 このとき,次の(i), (ii) に答えなさい。 (i) 三角形 AGD と三角形 CFB が合同であることを次のように証 明した。 (a) (b)に最も適するものを,それぞれ選択肢 の1~4の中から1つずつ選び, その番号を答えなさい。 B 図1 40 40 28+ ☆+.

（5）教えて下さい💦 答え4.5倍です！

〔電流〕 電熱線X, Yを使って回路をつくり、 電源装置で, 電熱線に加える電圧を変え、回路を流 れる電流の大きさを測定する実験を行った。 図1の ように,電熱線Xについて実験を行った後, 電熱線 Xを電熱線Yに変えて実験を行い,その結果を下の 表にまとめた。 次に, 図 2, 図3のように,それぞ れ直列回路,並列回路をつく り,電熱線に加える電圧を変 え、回路に電流を流した。 次 の問いに答えなさい。 (1) 図1の回路で,電流 電圧[V] 0 図 1 電源装置 電熱線 Y 電熱線 X スイッチ レア 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 電流 X [A] 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 Y 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 図 2 計の+端子はどれか。 ア~エから選べ。 熱 Y 4:0V 図3 0.60.0 P 電熱線 Y 2052 TAX (2) 電熱線X, Yの抵抗はそれぞれ何Ωか。 X[ 405 ] Y [ 電熱線 X ] (3)図2の回路全体に6.0Vの電圧を加えたとき,電熱線Xに加わる電圧 の大きさは何Vか。 [ ] 図3の回路で, P点を流れる電流の大きさが0.60Aのとき, 電熱線Y を流れる電流の大きさは何Aか。 [ ] (5) 図2と図3の回路に同じ大きさの電圧を加えて電流を流したとき 図 3の回路全体で消費する電力の大きさは、 図2の回路全体で消費する電 力の何倍か。 [ ] (6) 図3の回路全体に4.0Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき,回 路全体で消費する電力量は何か。 ] [ 4 [密度と仕事] 図1のような、鉄でできた 図1 図2 流 (1

生成エンタルピーの反応エンタルピーを求めるのは生成エンタルピーの式で言う左－右だと思ってたんですけど、解答は右－左になってます。どの種類のエンタルピーも全部反応エンタルピーは右－左ですか？？

k. (8) CH(気), CO2(気), H2O(液)の生成エンタルピーはそれぞれ-75kJ/mol, -394kJ/mol, -286kJ/mol, 水の蒸発エンタルピーは44kJ/mol である。 メタン1mol と水蒸気2mol から, 水素4mol と二酸化 炭素1mol を得る反応 CO 20/mol, CH4 (気) + 2H2O (気) ← 4H2(気) + CO2(気) AH = QkJ の反応エンタルピーQ の値を求めよ。

文法の質問です！People would consume more if the lawmakers abolished the consumption tax.(消費税を廃止することによって、人人の消費は増えるのだろう。)なぜabolishedと過去形なんですか？

合ってるか見てほしいです！

134 I remembered ( ) Kenny gave me. 135 ①many information some information Qsor We must tell you ( ) bad news. Da piece 2 a piece of 136 During the trip to Paris, I made ( Da Da friend ②friend many informations ④some informations ③a minimum a minimum of ) with a cool French boy. ③friends ④the friend 137 I walked ( ) of a mile. ①third-fourth three-fourth ③three-fourths third-fourths 138 My grandmother goes to the hospital ( ). Da week once a once week ③once a week ④week a once 139 How much will the taxi ( ) be from the airport to Shinjuku Station? ①price 2 fare ③bills ④fee 140 Those old documents were discovered in the farmer's house by ( Qfar ②accident ③birth 141 その時、どうしたらよいのか私は途方に暮れた。 語順整序 At that moment, I was (what/at/loss/to/a) do. a loss what at to ④air ).

JがどうしてダメでLがどうしていいのか、教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

ⅣV 次のA~Lに示された1と2の英文の組み合わせのうち,1の文で説明されている 内容から判断して2の文の内容が妥当と考えられるものを4つだけ選び,その記号を ・マークしなさい。 例を参照のこと。 (12点) (例) 1: I'm 18 years old and Takeshi is 10 years old. 2:I'm much older than Takeshi. (妥当)/I'm a little younger than Takeshi. (誤っている) ムズイ ※ 1:Even after asking for directions, the hotel was hardly easy for me to find. 逆 2:Once someone had told me how to get there, I was able to find the hotel without difficulty. D. 1: It was a shame I couldn't afford to buy the watch I wanted.: 2:The watch that I bought was not worth the money I paid for it. かってない 1~用に C. 1:The waiter left the menu on the table in case the man changed his mind about not ordering another dish) 2:Although the man said he didn't want another dish, the waiter left him with the menu just in case. D1 : We'd better hurry if we (still) want to catch the 9 am train. 2 : Even if we rush, we won't be on time for the train at 9 am. 集中 1:If I had concentrated more, I could have passed that exam easily. 2:The exam was so easy (for me to pass that I did not even have to me to concentrate.