死刑制度を廃止することに賛成な意見が聞きたいです。

参議院は貴族院から名前が変化したものなんですか？ 今大論争してて、私「じゃあ、参議院は 　　　　　　　　　　貴族院だったんだねー」 　　　　　　　先生「違うよ？」 って言われたんで、よくわかんないんです…

世界史B ビザンツ帝国の最盛期マケドニア朝についてです。 バシレイオス1世の業績に、 961年クレタ島、965年キプロス島を占領してこの地方の制海権を確保し、アルメニア、シリアを領土に加えた。 と山川の世界史小辞典に書いてあるのですが、 資料集を見る限り、彼が領土にする前か... Read More

教えてください🙏

II 考えて記述しよう。 大日本帝国憲法と教育勅語に接することで、国民はどのように変わったと思いますか。

教えてください🙏お願いします！

II 考えて記述しよう。 大日本帝国憲法と教育勅語に接することで、国民はどのように変わったと思いますか。

青いマーカーのところが反語の意味で豈という字が使われているようなのですが、詠嘆などの文法とどう区別するのですか？

ちょすいりよう 第4問 唐の王宮の中に鶏が集まってくるという事件が何度も続き、皇帝である太宗は何かの前触れではないかと怪しんで、臣 下に意見を求めた。以下は、この時に臣下の宿遂良が出した意見と太宗の反応とに対する批評である。これを読んで、後の問 い(問1~6)に答えよ。 なお、設問の都合で本文を改め、 返り点 送り仮名を省いたところがある。(配点 500) (注3) . (注2) 牛 きじト シテ 遂良日、「昔 〈公時、童子化為雉。雌鳴二陳倉雄鳴南陽 (注4) もと ゼラル 14 タリト 子曰、『得雄者王、得」雌者覇文公遂雄二諸侯陛下本封秦、 (注) よろこ あら ハレ じゃう、 ビテ 雌並見、以告明徳上説日、「人 以無学、遂良所謂 君子哉゜ のような (注7) 秦雉、陳宝也、豊常雉平。今見雉、則為之宝得 (注8) てん ぼう ノニシテ ダシキモ ニスル (注10) ブルガ ナリ 白 便自武王此諂妄之甚、愚瞽其君而 太宗善之、史 (注11) ちょう そしラ テ (注12) 不磯焉。野鳥無故数入宮、此 使魏徴必以高宗 サルエル ラフ テテ こう ザル 耳之祥諫也。遂良非」不知」此、捨三鼎雛而取陳宝非忠臣 也。 そしょくちょうへんとうば せんせいがいしゆう (蘇 軾『重 編東坡先生外集』による) 故 雄 「私識 魚 便以お ○ ビニ 者秦 M M DOVOL 災 ニ X SHI >

古文は、なにを覚えたらいいですか？

旧帝大文系を目指している受験生です。 日本史の勉強法なのですが、山川の教科書をするよりも、共通テストの過去問や予想問題集を繰り返し解いて解説を熟読した方が効率がいいのでしょうか？ 勉強に悩んでいるのでアドバイスをお願いします！

帝京大学の公募の問題です 途中式が欲しいので解いて欲しいです！ とっても多いのですが、すみません。よろしくお願いします

〔1〕 (1) a= 1 1+√3 + である。 (2) 65 b = ア = 1- ≤ 9 である。 3 - 19 1-2√5 a= エ である。 また、 α2-262-2a-56-ab-3=-オカ +キク 5 である。 のとき, イウ の整数部分をa､小数部分をbとすると -50 (3) 実数全体の集合を全体集合とする。 次の2つの部分集合 A = {x||2x-1| ≦ 11} B={x|lx-1| <a} (a>0) について考える。 次の⑩~③のうち下記の ケ サ つ選びなさい。 ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 IS (2 (3) > 10 (i) ACBを満たす場合, α の値の範囲はα ケとなり,カニ a (Ⅱ) A∩Bは空集合でなくかつ0を含まない場合, α の範囲は サ a シ rとなり,g= ス にあてはまるものを一つず である。 r= セ である。 ただし,g <r

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