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Mathematics Junior High

この平成25年の(5)の問題の答えと解き方がわからないです!! 教えてください🙏

ロ1県回 題 ■平成24年度間題 (1) 21-3×9 を計算せよ。 Z.5,1 1 次の(1)~(5)の間いに答えよ。 1 次の(1)~(5)の問いに答えよ。 (1)8+4×7 を計算せよ。 を計算せよ。 10 84 A2)+-を計算せよ。 x+y |2 6xーy を計算せよ。 (4) 1個aグラムのみかんの缶づめ3 缶づめ2個の重さの合計が1800 ゲ 不等式で表せ。 (5) 1けたの自然数のうち,素数をす ○(3) 6xy ×(12y) + 3xy を計算せよ。 7 (4)等式c= 100-bをもについて解け。 (5)(3 + V2)(3- V2) + (V2 - 1)?を計算し、その結果に、2 = 1.4として 代入した式の値を求めよ。 PIE ■平成25年度間題 2 2次方程式 2ポー3x=1 を解け。 O 次の(1)~(5) の問いに答えよ。 ■平成28年度間題 (1) 8×7+19 を計算せよ。 1 次の1~2の問いに答えなさい (2) -× を計算せよ。 5_8、 6 9^ 次の(1)~(5)の問いに答えよ。 ○ (1) 8+54+6 を計算せよ。 1 (3) 18xy+(-3x)"×6xy を計算せよ。 (2)各×- を計算せよ。 (3) 8a×(-6ab") + (lab)? を計算 Q(4) りんごa個を9人に6個ずつ (4) ある数を 0.7 で割ると 40 になる。ある数を求めよ。 4 5 - 0.9, - 3, V6 の中で, 絶対値が最も大きい数を選べ。 平成26年度問題 で表せ。 (5) 絶対値がらより小さい整数を 1 1 次の(1)~ (5) の問いに答えよ。 2 x=3+V7のとき, ポー6x+9の (1) 4×9-7 を計算せよ。 ■平成29年度問題 (2)+ を計算せよ。 1」3.5 6 1 1 次の(1)~(5)の問いに答え 4 2 (3) 3ab×(-2a)"+12d'b を計算せよ。 (1) 83-45+9 を計算せよ。 5、 4 2つの数x, yの積が8であるとき, yをxの式で表せ。 (2) 0.2×+3 を計算せよ。 8 16 (3) -+(-3) を計算 (4) 6の平方根を根号 右の図のような (4) y= (5y \を1けたの自然数とする。 Vn+18が整数となるようなnの値を求めよ。 (5) 1=

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画像のZのところが27:2なのですがどうしてそうなるのでしょうか?どなたか教えて下さい!

4 のコメントである。D~6に答えなさい。 酸化銀の反応 2年4組 9番3班 名前 佐藤 太郎 平成23年10月27日 (木) 3時間目 【目 的】酸化銀を加熱する実験を通して、銀が酸素と化 合して酸化銀になるときの銀と酸素の質量の関 係を調べる。 はかり取った物質 【準備物】酸化銀、電子てんびん,スタンド,試験管,ゴ ム栓,ゴム管,ガラス管,ガスバーナー,水槽。 マッチ 図 【実 験 操作1 電子てんびんを用いて,酸化銀1.00gをはかり取る。 操作2 図のような装置を組み立て、ガスパーナーで酸化 銀を加熱しながら,変化を観察する。 〈観察) 気体が発生した。黒色の酸化銀はまわりから だんだんと白っぽくなっていった。 操作3 気体の発生が止まったら,水槽の水からガラス管 の先を抜き,その後,ガスパーナーの火を消す。 操作4 十分に冷却した後,試験管内の物質の質量をはか る。〈表)に測定結果を記録する。 酸化銀の質量(g) (グラフ) 酸化銀の質量と加加熱後に残った物質の質量との関係 (表) 酸化銀の質量(g] 1.00 1.50 2,00 2.50 3,00 加熱後に残った物質の質量(g〕 |0.93|1.39||1.86 2.33|2.79 操作5 操作1の酸化銀の質量を1.50g, 2.00g, 2.50g, 3.00gに変えて, 操作2~4を同様に行う。 (表)の結果を〈グラフ〉 に表す。 【考察1) この実験の化学変化について, わかったことを書きなさい。 黒色の酸化銀を加熱すると,白っぽい物質と気体に変化した。1種類の物質が2種類の別 の物質に変化したので,この反応はX) である。白っぽい物質は金属である銀, 気体は 酸素と考えられるので,この化学変化を化学反応式で表すと 2Ag,0→(a) Ag+O;となる。この化学変化て、酸化銀は酸素を失っているので, この反」 -il ifkl-l 応はY」ともいえる。 【考察2) すべての酸化銀が銀と酸素に変化したとすると,グラフより、銀が酸素と化合して酸 化銀になるときの銀と酸素の質量には、銀:酸素=Z の関係があり、一定である。 科28 加熱後に残った物質の質量。8

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埼玉県の国語の過去問でどなたか作文の添削をお願いしたいです🙇‍♀️

世の中のできごとや動きに関する情報を得るために最も利用するメディア ラジオ 1.4% 新聞3.4% テレビ 55.5% いち早く知るとき インターネット ま 39.3% 雑誌·書籍 0.2% その他 0.1% 開 ラジオ 1.5% 信頼できる 情報を得るとき テレビ 58.6% インターネット 17.0% 新聞 20.0% プをいて 雑誌·書籍1.5% その他 1.3% 100% 0% 20% 40% 60% E 80% 総務省「平成27年情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査 報告書」かつ (平成27年調査) 五 下は、ある中学生が「世の中のできごとや動きに関する情報 を得るために最も利用するメディア」について発表した資料の 一部です 国語の授業で、この資料から読み取ったことをもとに「メデ ィアの利用」について、一人一人が自分の考えを文章にまとめ ることにしました。次の(注意)に従って、あなたの考えを書き なさい。(16点) 注意) 3段落や構成に注意して、自分の体験(見たこと聞いたことな ども含む)をふまえて書くこと。 a 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 8原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に 書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。

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中学理科です。 画像2,3は回答解説です。 蒸留はわかるのですが性質の違いが分かりません。教えてください🙇‍♀️

(周5) 石油(原油)には様々な物質が混ざっている。 図3は,石油(原油)をいくつかの物質に分離する 石油(原油)を 装置を模式的に表したものである。石油(原油)を加いくつかの物質 熱して気体にしたものを装置に入れると,いくつか ある棚でガソリンや灯油などの物質が液体となり 分離することができる。 石油ガス,灯油,重油の性質の違いと,液体を加 したもの 熱して気体にしたものを冷やして再び液体にして集 める方法を組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうちではどれか。 図3 石油ガス (気体) に分離する装置 ガソリン (液体) 棚 →灯油(液体) 石油(原油)を 加熱して気体に → 軽油(液体) →重油(液体) 液体を加熱して気体にし たものを冷やして再び液 体にして集める方法 れが 石油ガス, 灯油, 重油の性質の違い 20 エ 012 や ア |Aの置 ア灯油の沸点は石油ガスの沸点より高く。重油の沸点より低い。 ィ灯油の沸点は石油ガスの沸点より低く, 重油の沸点より高い。 再結品晶 ウ 灯油の沸点は石油ガスの沸点より高く, 重油の沸点より低い。 ェ 灯油の沸点は石油ガスの沸点より低く, 重油の沸点より高い。 再結晶 そ 蒸留 蒸留 最古の十きさと 雷熱線の両端にかかっている電圧の大きさを正し

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