この長文の⚫と示した行のところなんですけど。 (are recycled) だけで訳すと、、 ⇒リサイクルされている でも、文全体で考えると少しおかしい気がして、 ⇒リサイクルされていない。と訳したんですがこの場合どちらの様に訳したらいいんでしょうか。😅 わかる方... Read More

@ Part 2 mei / so people want a newer pho Technology is changing quickls (対党特集3は 負 球 しており そのため人々はよ 新しい換邊語をほしがる / he average ifespan of a celphone / in the U.S./ ip less than 97 yeare. 1 台の携帯電話の( は 合衆国における ( f 3 <a) Since only 109% ofold cellphones / are recycled / in North America, 使用済み(】 名 定 はのは MURUA ミネ ) 北迷では / there will be an amazing number of phones lyingunused /in users home5. (使本で トそていびままの : 和 ム) 利用者の素で The cellphone recyching program / at the zoo8 /is run by Eeo-Cell。 * エコ・セルによって(馬営されている) 拓帯語りリサイクルプログラムは ( ) / ompany thatdesignsa program / ofencouraging organizatiops/ oUlect old electronic prOductS. プログラムを立案する会社 (人 ッ ) 使用済み電子製品の( 仁-ゆ 2の)を The collected phones are sold / to refurbishing companies. (信ゅゅ* 電 ) 修繕会社へ Then / these ompanieseseiuthe phones/ in developing tnarketsy / much as foa amd Latin America. そして その会社はその電話を(5計にと3 ) の場)e アフリカやラテンアメリカのような Teo-Cedl sets up & Colectionypoint / at the front gates / ofthe Zoo の 省価 。 mm 動物国の 人々に求めている ( (停? キ Then。/ the money / Eco.Cell makes / from selling the phones そして お金は 。 エコ・セルが条ぐ TEで6 3e とにaazi) / goes to various Gonservation groups, /(primarily Zoo8. ( 江、人な 促放り」ル=ゴ )に違られる 。 に生和風

Separated from their parents and given new names, those children were taken to families and religious groups. 訳を教えてください。

このasはなんですか？

24 ] whale 名| 箇 [hweil (29ェイィ9) ] 2 classify-。 。 | 動 。.を分類する(categorize.)k [klesafai(2ラ2ィ72z4) ] 1 ロロclassifc&tion 名 ①02 ton/grouping)⑥ロ部用 明 | division/section) | cl&ssiaed 筑 ①(全の confidential)@項目分けぶ7 | mammal [Ma [meをmal (Eo)]

2aってなんで、オになるのか教えてください。

20 mm 286 words an od Until nx yiug im Engsh: *1aughter is the bes Fenly few people took the sa Now. however, doctors have pem o en the human body. They he aughter really can improve peoples health. Tests were done to study the cffects of laughter on the body Teople watched funny flms。 while doctors checked their hear rate。 blood pre IE ve breathing and ms It was found thal ar effects to ( 3 ). It ince pressure、the heart rate and the rate of breathing: it also works several groups of muscles in the face。 the stomach, and cven the feel IT laughter exercises the body, it must be ben Oiher tests have shown that laughter appears to be capable ot ( 4 ) the effect of pain on the body. In one expenmecnt who listened tos laughter has sim es blood

「君はなんと勇敢なのだ」と王様は叫んだ。 と言う英文を作る時の王様はThe king ではないのですか？解説はKingです。なぜそうなるのかも合わせて教えていただければ嬉しいです☺️

あってますか？

2 次の各組の英文が い ほ同じ内容を表すように 人所に適当な茹を1 語ずつ入れなさい 1 Tom sora 0 Tom ken is aler han iirodiana Takesmi Kenie ohe three 人9 AN came to school ler than id 1came to school AL 3 次の黄画を日本語に直しなさい。 (D English is not as diffcult as French (9 He studies the hardest im his group (9) Wiho left home earier Tom or anez Tom di 4 次の日本文の意味を表すように。 カッコ内の名を並べ換えて全文を書きなさい> (①) この山はあちらの山と同じくらいの高きです。 (as / as /high / js / mountain / one / that / thiS ). (9 カオリは彼女の友だちより達く洲げます。 (fester /can / miends /her /Kaori /swim / than )、 (9) この紫とあちらの角ではどちらかが知いですか。 (brdge /is/shorer /or / is / which /。) hat ene (0) あなたは休の動物がいちばん果きですか /d/lke/the/you/what)

y＝f(ｘ)はどういう意味ですか？

これって覚えるべきですか？ マイナーなやり方ですかね…？

I met a group of hikers, (　)were university students. ①some of them ②many of them ③some of which ④some of whom 答えが④になる理由が分かりません｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ... Read More

□1と□2教えてください

巴 ( 。)に適語を入れて英文を完成させなさい。 ・ しer's ) to solve this mystery. 2 Aihough we had a group project。 my classmate did not ( ) to the proiect. 3. Tjis old bu ) to be a community library. 奇 日本店に合うように( )内の語(句) を並べかえなさい。 7. 今は納豆を食べなくなりましたが, 子供の頃にはよく食べたものです。 Tdont eat z2772 now, ( but, eat, 1, it to, used, when ) ILwas a chiMQ. 2. 先生はこの数学の問題を解くための有用な手掛かりを与えてくれました。 je teacher provided ( a, clue, helpful, math problem, solve、 thiS。 to ) . 3. 音楽は人生を楽しおのに貢献してくれます。 Music ( can, contribute, enjoyment, life, of, the, t0 ) .