この式の係数を出すまでの途中式を教えてください。

酸には溶解しないが, 希硝酸のような酸化力をもっ 愛には溶解する。 3Cu + 8HNO。 → 3Cu(NO3)2 + 4H,0 + 2NO 2.

⑵、⑶が分かりません教えてください🙇‍♀️

No.3 15 図のように,円0の周上に9つの点 A, B, C, D, E, F, G, H, Iがあり, これらの点は円周を9等分している。また, 線分 DHと線分 IG との交点をJとする。 次の問いに答えなさい。 ます。 (1) ZAOI とZADI の大きさをそれぞれ求めなさい。 th your, rienda You [o You ( 2 タ B。 るまで待っていてほしい) md O rait 7comes H J *0 3.簡単な英語 みら / en reading )(の)C D ん。 d9 che onlyE en3uer /1gyoaug G (2) AADI = AJDI を証明しなさい。 F の) earn g 合った。 6.道でたまたます T17an fofm TC (O ) gold friend n オcame hcrosa ] the stoet )he stroet の実文がほぼ同じ味になるように、 内に入る 1You m st be quiet in the library. (3) AI= a cm, DI =5 cm のとき, JHの長さをaを用いて表しなさい。 puter is eo big that I can't carry it in my scliool beg. carry in my sscheol ou oy Srg ( a ney

science 至急！！！ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

A。 進び、記号で答えなさい につなぎかえる。 子か50㎡Aの端子に 子につなぎかえる。 No.7 『2】下の図のような回路A~Cを用いて、それぞれの全体の抵抗を調べる実験をしました。 実験では、それぞれの電圧計が 3.0Vを示すようにして、同路の電流を測定しました。表1 はその結果を示しています。これについて、次の問いに答えなさい。 理科 冬休みの課題 まとめプリントの 『1】図1の回路で、抵抗Pに加える電圧を変えて、Pに流れる電流の変化を調べたとこ 電圧と電流の関係は、図2のののグラフになりました。次に、図1のPにかえて抵抗。ご 様に実験をしたところ、図2の②のグラフになりました。その後、図3のようにPと なぎ、2つの抵抗に加える電圧を変えて、電流計に流れる電流の変化を調べました。こ ついて、次の間いに答えなさい。 回路A 回路B 200の抵抗を1つ| 200の抗を2つ つないだ回路 電源装置 スイッチ i 回路C 200の抵抗を2つ 並列につないだ回路 表1 直列につないだ国路 G 回路 A B 図3 C め 図1 図2 電圧計 電流の大きさ150mA 75mA |300mA の 電流計 500 電圧計 電圧計 の mA (A流 計 (1) 回路Bの全体の抵抗は何Qですか。 (2) 回路Bの全体の抵抗の大きさは、回路Aの抵抗の何倍にな 1 抵抗P 抵抗P 0 5 2 電圧(V) りますか。 抵抗Q 3 (3) 回路Cの全体の抵抗は何Qですか。 (4) 回路Cの全体の抵抗の大きさは、回路Aの抵抗の何倍にな (1) 図2のような電流と電圧の関係を何の関係といいますか。 (2)(1)のような関係を表した法則を何といいますか。 (3) Pの抵抗の大きさは何Ωですか。 (4) Qの抵抗の大きさは何Ωですか。 (5) 図1で、Qに 10Vの電圧を加えたとすると、Qに流れる電 流は何Aになりますか。小数第3位を四捨五入して小数第2 位まで求めなさい。 4 1 5 2 りますか。 3 (5) 回路Cの実験で、ある生徒の実験結果は 450mAでした。これは、 2つの抵抗のうちの1っ 4 を、別の抵抗と間違えてつないだのが原因でした。 間違えてっないだ抵抗の大きさは何Qで すか。 5 6 【3】次の問いに答えなさい。 7P:Q= (6) 図3で電圧計の+端子はa、bのどちらにつなげばよいで (1)電流がもっている、光や熱を発生させたり、物体を 動かしたりする能力のことを何といいますか。 (2) 抵抗が 10Ωの電熱線に6Vの電圧をかけると 0.6A ラジカセ すか。 (7)図3の回路で、抵抗Pに流れる電流の大きさと抵抗Qに流 れる電流の大きさを比べたとき、P:Qを整数の比で表しなさい。 100V コンセント の電流が流れました。 このとき、 消費された電力は何 Wですか。 (3) 右の図のように、15Wのラジカセと 60Wの電気スタンド をテーブルタップにつないだとき、テーブルタップに流れる 電気 テーブルタップ スタンド 1 電流は何Aですか。 2 (4) 20Wの電球と 60Wの電球に同じ電圧を加えたとき、2つの 3 電球にはどのような違いがありますか。 具体的に説明しなさ 4 い。 組 番 氏名(

このプリントで間違っているのってありますか? 丸つけをしたいのでお願いしますm(_ _)m

Unit 日本語 問題 私はケイトです。 エ )(am ) Kate. 2/ ぼくはバスケが好きです。 (I )(like )basketball. 1-1 あなたは日本の出身ですか。 ( Are )( You )from Japan? 4 あなたは日本語を話しますか? (Are )( Yoa )(speak )Japanese? 1-2 5|1-3 ぼくはギターを弾くことができる。 I(Can )(play )the guitar. あなたは魚を食べることができる? (Can )( you Deat fish? 6 1-3 7 2-1 こちらはケイトです。 (This )( is )Kate. 8 2-1 彼女は僕のガールフレンドではない。 She(i3 )(hot )my girlfriend あれは体育館ですか。 (Is )(that )a gym? 9 2-1 これは私のかばんですか。 (Is )(this )my bag? 10 2-1 1! 2-1 あなたのかばんは新しいですか。 (Are )(You )( bag )new? これは何ですか。 (What )is this? 12 2-2 あちらはだれですか。 (Who )is that? 13 2-2 車で学校に来ているのですか。 Do you come to schoo! ( by )(Car )? 14 2-3 あなたは朝食に何を食べますか。 (wha+ )do you have for breakfast? 15 2-3 16 どこで練習しているのですか。 (where)do you practice? 3-1 誕生日はいつですか。 (When )is your birthday? 17 3-1 ハンバーガーを食べたいです· I(What )(to )(eat )a hamburger. 18 3-2 ワールドカップを見たい。 I (What )(to )(Wa tch)the WorId Cup 19 3-2 教師になりたい。 I (What )(to )( be )a teacher. 20 3-2 21 3-3 いくつの消しゴムを持ってる。 (How )(many )eragers)do you have? )(Mary )(books )do you have? (Hou (Hew )(many )(closses)do (StuddyEnglish. (By 22 3-3 何冊の本を持ってる。 23 3-3 何時間の授業がありますか。 we have? 24 4-1 英語を勉強しなさい。 25 4-1 花に優しくしてください。 )nice to flowers.

cで質問があります。 （1）の反応は左方向にも進んでいるので、αが小さいと判断して、2枚目の左下のように、1-αをムシして計算しました。答えは右下のように、1-αを考えて計算していました。1-αをムシ出来る問題と、無視できない問題の違いを教えていただきたいです。

第2問 次の問い(問1 問2)に答えよ。(配点 20) 問1 気体の四酸化二二窒素 N,O』(無色)を2.76gとり,ピストン付きの透明な容 器に入れて容積を1.0Lとし、27℃に保ったところ,一部が二酸化窒素 NO2(赤 褐色)に解離して次の式(1)のような平衡状態となった。 (9) NoO。 2,76年 2 2NO。 3 9900 問演

(3)の⑥がわからないです！解説お願いします！

問題1 傘下とは読んで字の如く, 傘の下のことを意味するが;有力な者の支配や影響を受けるという意 味もある。出題者である私も N島という偉い先生の傘下にいて, 普段, 授業でスペらない名言をお 教えいただく毎日である。こないだはなんだったっけな。あ,「銅はどうなった? 」。どうだ,すこ いであろう?何故こんなことがこに書かれているのかというと, 傘下に入っている以上,偉い先 生の命令には背け…, おっと, 誰か来たようだ。 傘下もとい「酸化」とは読んで字の如く, の後,定義が広がり,現代では主に さんか と結びつく反応を示していたが, そ の授受で定義されている。酸化還元反応を検討する上 で、 の授受がはっきりしない場合がある。このような時に酸化還元を判別されるために考案さ ア:元素名 イ れたのが ウ という指標である。 (1) 空欄 アトゥ に当てはまる語句を答えよ。 (2) 次の物質に含まれる窒素原子の 0 窒素(分子) 5 塩化アンモニウム NHHC ウ を答えよ。 2 二酸化窒素 3 アンモニア ④ 硝酸銀() (0 N NHo NH yO NOs NHE. の? N.N0 NHい、つ Ag NO (3) 次の反応式で示される反応において, 下線部の物質は酸化されているのか還元されているのか を判別し,酸化されている場合は 0, 還元されている場合は R,どちらでもない場合はN で答 えよ。 の CuQ + Hz 2 Zn Cu + HeO + HESO4 → ZnSO4 + H2 → 2H20 + k 3 HO2 + 2HI の Cu + 2HSO4 CUSO4 + 2H20 + SO2 6 L + SO2 + 2H20 2HI + HS04 6 SO2 + 2NaOH NasSO3 + H20 1000

左の解き方よく分かんないので教えて欲しいです！まってます( ´υ`)

6_8 の の の) の の の に -2向 空所 19 |に入れるのに適当な番号を,それぞれ下の解答群の①~⑤の 13 うちから一つずつ選びなさい。 よって,AC=AH+HCであることより, AC= 16 |が得られる。 さらに,直線BHと円Oとの交点のうち点B以外の点をDとすると, AD= となる。よって, BD=BH+HD= 以上より,四角形ABCDの面積が 17 半径3の円Oに内接する三角形ABCがあり,ZBが鈍角, AB= 2, BC=4である。 このとき, sin ZBAC= 18 ||が得られる。 であることが 13 sin ZBCA = 14 |となる。 19 B 点Bより辺ACに垂線を下ろし, 交点をHとすると ZHCB, ZHABの余弦はそれぞれ B わかる。 15 となる。 4 A 4 2R. H sinA Sin A 4 sinA 6 C D 23 sin A: 16|の解答群 6。 4 SinA (次ページに続く) 1 5 2 3/3 16 3 13 の解答群 1 V3 3 4) 4 (S+2 3 2 2 17 の解答群 2R. Sina 10 2) 3 2 ③ 15 の 2/5 14 5) 14|の解答群 ① 3V2 5。 ino 3 2 8 の 3 2 5inc 18 |の解答群 15 の解答群 Sinc: 0 1+2/5 +V10) . 2 COSZHCB= /5 COSZHAB= 2/2 4 (1+V10) 5 4 3 3 5 COSZHAB== 9 2 COSZHCB=. cos 19 の解答群 /55 COSZHAB= 8 V7 3 2-10+42+\5+8/10) COSZHCB= COS 9 0 4(V2+V5) 8 2/2. V5 の(13+5、/10) 9 5 10 4) COSZHCB=. 3 COSZHAB= 3 3 3+V10 CoS 。 5 COSZHCB= COSZHAB== (+cas".1

お久しぶりですm(*_ _)m突然なのですが、、誰かこの問題の②と③が全くわかりせん。どなたか解説して貰えませんか？

田発地 秦野中井 TF 田 T 積 浜青葉 、 血 No.3 【メモ) 7 静岡市に住む昌子さんは, 春休みに車で旅行する計画を, 次の資料 (【略地図】と 【高速道路料金表】)を使って立てた。あとの【メモ】は、計画を立てるときに考えたこと である。これらの資料と【メモ】にもとづいて, あとの①②の問いに答えなさい。なお, 高速道路に入ったり出たりできる場所をインターチェンジといい, ICと表すこととする。 ○田発地は静岡市にある自宅,目的地は川崎市にある祖母の家で,道のりは 165km ○田発地から静岡 IC までと、川崎ICから目的地までの道のりは, ともに6km 単の建さは、高速道路では時速 70km, 一般道路では時速 30km として計算 O一般道路は無料。,高速道路は有料 【略地図】 図中の○印は IC を表す。 目的地1 ○高速道路に入る回数,出る回数はそれぞれ1回 ○高速道路を利用する距離が長くなれば, その分料金は高くなる O行程のイメージ 御殿場O 実線(-)は一般道路を,二重線(一)は高速道路を表す 裾野O *同じ区間の一般道路と高速道路の道のりは同じものとして計算 E 静 |清 富 沼 掘 御 大 厚 横 川 出 井 浜。 出発地合O 殿 町 水 士 野 場 田 木 の昌子さんが「高速道路の料金は3,000円以内で, できるだけ早く目的地に到着したい」 考えたとき,どのICからどの IC まで高速道路を利用すればよいですか。高速道路に IC名と出る IC名を答えなさい。(4点) 【見方や考え方) 【高速道路料金表】 IC名 490| 1,270|1,810 | 2,110||2,410| 3,190||3430|3,8801 4330 4510 153 4,690 静岡 111 8801420|| 1,720| 2,020 |2,800| 3,040 98 103 147: 3940|412014300 140 39 57 126 3490 113 2260| 2710 87 13 67 77 141 の昌子さんが「午前8時 30 分に自宅を出発して,正午までに目的地に到着したいが, るだけ高速道路の料金を安くしたい」と考え, 次のように2つの方針を立てた。 25 44 640 *18 54 64 90 128 134 3160| 3340|3520 108 940| 1,240| 2,020 28 400 10 400 1,180 38 102 700| 1,480| 1720| 2,170|2,620 4 64 72 114 2,800|2980 90 方針1 正午ちょうどに目的地到着するように方程式をつくる。 方針2 計算結果をもとに,どのICからどの IC まで高速道路を利用すれば 20 54 69 46 1420|1870 |2320||2500 2,680 36 880:|- 1120|| 1:570| 2020|2.200|2380 26 【表の見方 の 編野 10 4 59 74 80 86 IC名 御殿場 よいかを決める。 34 70. 790|| 1,240|| 1420| 1,600 44 49 64 76 490| 1270 13 静岡 1,810 Pつた 340 39 57 天井松田 50. 550| 1,000| 1180| 1,360 23 38 880「1,420 44 この方針をもとに,高速道路を利用する距離を zkm として, 方程式をつくりなさい 消水 26 楽野中井 36 30 550 15 1は1だ。 15 42 (4点)(見方や考え方】 640 18 730 910 280 12 280: 460 の上の方針2の結果から,どのICからどの IC まで高速道路を利用すればよいですか 高速道路に入るIC名と出るIC名を答えなさい。(4点) 【見方や考え方) す 沼津 上段:料金(円) 下段:区間距離(km) 清水ICで入り,沼津ICで出る場合 料金は1,420円,距離は44km 横浜青楽 6

この問題が分かりません(⸝⸝´｡ ｡`) 問題演習の（1）だけでも良いので解き方教えてほしいてす🙇🏻‍♀️❗️

No.3 2次関数のグラフ②(P62~65) 年 組 番 名前 まとめ Dy = a(x-p)?のグラフ *ソ= a(x-p)?のグラフは、y= ax?のグラフをx軸方向にpだけ平行移動した放物様。 軸は直線x= p、頂点は(p ,0)である。 iOy = a(x - p)? + qのグラフ *ソ= a(x -p)? +qのグラフは、y= ax?のグラフをx軸方向に p、 y軸方向にpだけ平行移 動した放物線。軸は直線x = p、頂点は(p ,q)である。 ○問題演習 【1】 次の2次関数のグラフをかけ。また, その軸と頂点を求めよ。(P63 練習7) (1) y= (k-2)2 (2) y=2 (c+2)2 (3) y=-2 (x-1)? +3)2 (4) y=ー

数1です 同じ「次の２次不等式を解け」という問なのになぜ答え方が異なるのですか？ 大問24ではXの範囲を求めていて、26では解なしやすべての実数と答えに書いてあります そして27では答え方は26と同じですが判別式Dがでてきます 答え方の判別はどのようにしたら良いのでしょうか... Read More

|24 次の2次不等式を解け。 (1) 2x-5x+220 (2) 2x45x+3<0