itの部分を変えても文法的に大丈夫でしょうか？

ちゃんとした子紙を書くことは難しいと思します。 I find it very difficult to write good letters. writing g00d letrers

この1と2の例文の使い分けとかって、あるんですか？

Focus 004 選択疑問文 1. "Do you want tea (^) or coffee ())?” “Coffee, please." 「紅茶がいいですか,それともコーヒーがいいですか。」 「コーヒーをお願いします。」 o 基礎か 英作文 印文英計 ポイント 2. Which do you like better(), cats(ノ) or “I like dogs better." 「犬と猫,どちらが好きですか。」「犬のほうが好きです。」 dogs()?" 入試に 010 IrrerA aod 過去に出 掲載して

この問題について分かりやすく説明してくれる人いませんか。よろしくお願いします┏●

| アセチレンに①~⑤の物質を1mol 付加させたときの化学反応式を 書き,できた物質の名称を答えなさい。⑥については,生成する物質と o その名称でよい。 OH2 H=H + H- → Ha=cH。 (サレン) 2HCI cH=Ht Hete=cHt 3 4 (塩(にビーレ ctl=cH+ Br2→dHBr = ctBr (ーグブモナレン) 3Br2 のCH。COOH H=cHHt ato Coot → cHte=cH boocts (下酸ビール) cH= cH+HCN → cte=ctt 5HCN CN IT+ル) 6H,0 fo-eーH Ietrereド)

大至急お願いします🙇‍♂️どうしてこの感嘆文はhowではなくwhatを使うんですか？日本語から英語に感嘆文にする時のhowかwhatを使う見分け方を教えてください🙇‍♂️

SK 5分なんて高いタワーなんでしょう。02 How fall tonrermaitiさ What a 19 nustaいうe 1900

写真の上から9行目の「$$$」の記号の情報、お持ちの方いませんか？　ドルマーク三つのやつです 「Reading Explorer Third Edition」p.29、Unit2AのREADING SKILL Aのところなんですけど、どれだけ本文読んでも分からず、しかもネッ... Read More

ANALYZING A. Look back at paragraphs A-C in the reading passage to complete these CLAIMS student notes. "The search for beauty spans centuries and continents." (paragraph A) Egyptian 4,000 y, 0. paintings show ppl w/ painted !their nails * 18th c. French noblemen wore large white 2_wl9S 0 "Today, people continue to devote a lot of time ánd money to their appearance." (paragraph B) Tout of 3 3 people spending more money of $$$in salee of beauty producte + services worldwide 4 "[O]ur awareness of it may start at a very early age." (paragraph C) -month-old babie8 spent more timelooking at attractive faces than 5 unattractive ones

なぜ、下限がないのでしょうか？

値·上限 下限が存在すれば求めよ。 {reR|- 2° ーォ+2<0} - 2.g° - 2+2<0}

1から4番の問題がわかりません😭 解説も含め、onc/itの用法を教えて頂きたいです。 教科書を読んだものの、理解が出来ません。 宜しくお願いします。 出来れば早めにお願いしたいです。

| Practice 1英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. Although his parents wanted him to become a politician, he had no intention of becomino 167 Oit 2 him (3) one ④ he 〈千葉工業大) 167 2. This computer is too old to run the software. I must get a newer ( O that 2 one 3 other any 〈国士舘大) ) on which she was sitting. 1ois 4 what ロ 3. He moved his chair nearer to the ( 167 bsd ounA 3 that Toerod E O it 2 one (東京理科大) 19dの e19d S 4. This book is not as exciting as ( )Iread last year. le 000 167 ()a one のit 3 the one which (共立女子大) 168

前置詞の目的語になる動名詞です。 解答お願いします🙇‍♀️

ro 5《前置詞の目的語になる動名詞》 あとの( 文を日本語に直しなさい。 )内の語を文中での適する形に直して に書き, できた (1) My father has breakfast after a newspaper. (read) (2) My sister is good at the piano.(play) (3) Thank for me to the party. (invite) you d sew to the famous artist. (listen) へ 4) I'm interested in 'nbio o Jrer 5) We're looking forward to you again.(see) dree へ

問6について、私の答えではいけない理由を教えてください。make A B「 Aを Bにする」に当てはまりませんか？

問5 Her parents spoiled her so much that she 4 all the time. 0 after 2 became 3 being の looked 5 to 6 used (立教大) Her parents spoiled her so much that she became 00ked after to. become uyed t0 being [0oked afrer b4ing uyed all the time. * be used to dang:~$3ことに使けてる * spoil:しの)~を店しにする、1ほたときやかす 問6 Without thinking what the result might be, the reckless driver 4 made Da ② of the road 3 sudden の in the middle 5 turn A turn in the middle of the oad sufden a sudden turm in the middle of the road ~, the reckless driver made 未結果がどうなちかを考をもしないで

268です オレンジで線引いてあるところなのですが、 どうしてwasになるのでしょうか？

ロ On the day atrer への後の日- 日 ) food left in the On the day following the party, there/was) refrigerator. o 268 (立命館大) 頻出 の hardly any 1S11 3 any more 9gani acJen の any 2 any less 口269 He ( ) to the movies. 11 n