ELEMENTlessons9です。この課末問題の回答を教えて欲しいです。お願いします。

2021 英語 2A の英 1808 課末問題 aiio19 Lesson 9 The Vancouver Asahi er eaoonO ofa do8 oddio Comprehension tndW 9 A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? @ The hardships that the Nikkei had during World War II. O The first Nikkei baseball team in North America. © The relationship between the Nikkei and other Canadians through baseball. 2. The Vancouver Asahi finally won o ni ebi t s @ the respect of other Canadians through fair play nebioos sdT O the championship, improving their physical strength © the award for sportsmanship during the Pacific War c eviansage ne 2obaw asw buo) sedW S B Reading for details: Fill in the blanks with the words in the box below. There are some unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. TA Japanese beganimmigrating to Canada in the 1870s, but they faced prejudice and (1. The Nikkei enjoyed baseball, and they (2. |2 ) the Vancouver Asahi. |3 The Asahi joined the strongest (3. ) league, the Terminal League. 4 The Asahi couldn't win against the white teams because of their lack of (4. ) power. The manager, Harry Miyasaki, used the strategy called “Brain' Ball" to (5. ) the team. Harry also required the Asahi to play (6. 7 The white teams played rough against the Asahi, but they never (7. ) back. many times. ) and sent Even the white people began to support the Asahi, and they won the (8. The Pacific War changed the lives of the Nikkei. They were treated as the (9. 19 to camps. Life in camps was uncomfortable, and the people living near the camps were (10. Nikkei. 1|However, baseball (11. 12| The members of the Asahi were (12. )of the ) their hate. They understood each other by playing baseball. )into the Canadian Baseball Hall of Fame in 2003. Paragraph Organization Words Introduction ( The Asahi playing against white teams ( Rebuilding the team amateur / championship / professional enemy / established / fairly/ fearful fought /inducted/ named/neutralized physical/ discrimination/rebuild The war and baseball Epilogue Class & No. Name

回答を見てもよくわからないので、教えていただきたいです。

AC DC CE 651.(直線のベクトル方程式】下の図の平行四辺形 OABC において, OA=a, OC=c とする。このとき,次の直線または線分のベクトル方程式を求めよ。 *(1) 直線 AB *(4) 点Bを通り,直線 AC に平行な直線 *(5) 点Aを通り,直線 OA に垂直な直線 (6) 点Bを通り, 直線 ACに垂直な直線 (2) 直線 AC *(3) 線分 AC C ☆A SD a O

SDGs15.陸の豊かさを守ろうの発表があるので主な陸問題を簡単に説明して欲しいです！！

SDGs15の主な陸問題を分かりやすく教えて欲しいです！

⑴⑵⑶がわかりません　（整序文問題です）

(1)新幹線で旅行に出かけるのは7か月ぶりです。 d wode ayswla uov11dssY: It has [ time /traveled / oy / been /last / seven months / we/ since ] Shinkansen. It has ( )(る) ( ● ) the (つ0 )(▲)C ) Shinkansen. ユーhas been Seven months/ since / hel time / we/Utraveled / last (2)その銀行はここから約5分歩いたところにあると思います。sitV/ Sylest ombolas oH :A ofe joilWvabanudT I think [ about / walk / here / that bank / a five-minute / is / from ] . I think ( that bank isdabout ya fovea minutel trom nere 11a (3)彼らはメールアドレスを教え合うほど親しくなりました。 They [ friendly/ each other / became / tell / to / their / enough ] e-mail address. C1) They ( )(A )6) e-mail address.

⑴⑵⑶がわかりません　（整序文問題です）

(1)新幹線で旅行に出かけるのは7か月ぶりです。 d wode ayswla uov11dssY: It has [ time /traveled / oy / been /last / seven months / we/ since ] Shinkansen. It has ( )(る) ( ● ) the (つ0 )(▲)C ) Shinkansen. ユーhas been Seven months/ since / hel time / we/Utraveled / last (2)その銀行はここから約5分歩いたところにあると思います。sitV/ Sylest ombolas oH :A ofe joilWvabanudT I think [ about / walk / here / that bank / a five-minute / is / from ] . I think ( that bank isdabout ya fovea minutel trom nere 11a (3)彼らはメールアドレスを教え合うほど親しくなりました。 They [ friendly/ each other / became / tell / to / their / enough ] e-mail address. C1) They ( )(A )6) e-mail address.

この問題の(2)の文字の選び方で、(i)は、4P2、(ii)は、4C2となっていますがなぜ同じではないのですか？

2.グ は まれる文字の種類の数をXとする。 X=4 となる確率を求めよ。 X=2 となる確率を求めよ。 SD の)X=2 となるのは, 2種類のカードが, 1回と3回に分かれて出る場合と, ともに 2回ずつ出る場合がある。 なので,4!=24 (通り)ある。 よって,X=4 となる確率は、 る中 4!_6_3 4 「分母と分子を4で割ると, 4!_3! _6 64 64 32 の X=2 となるのは, 次の2つの場合がある。 ) 2種類のカードが1回と3回に分かれて出る場合 1回出る文字,3回出る文字を順に選び, 次に1 回出る文字の場所を4回中から1回分選べばよいの で、 P2×4Ci=12×4=48 (通り) ) 2種類のカードがともに2回ずつ出る場合 2種類の文字を選び, 選ばれた文字のうち, アル ファベット順の早いほうの文字を置く場所を4回中 場所の選び方は、Ca通り から2回分選べばよいので, C2×,C2=6×6=36 (通り) よって,(i), (i)より, X=2 となる確率は, 48 , 36 _ 21 44「4 44 文字の選び方はP2通り 場所の選び方は.C. 通り 黒る」 と 文字の選び方は C2 通り 7 出| 白目回S 64 く考え方>(1)X=4 となるのは, 4回ともが出るである。 なる確率を求めよ。 A, B, C, D の文字が1つずつっれたカードが4枚ある。 この中からに1枚カー

この問題の(2)の文字の選び方で4P2と4C2で異なっているのですがなぜですか？

2.グ は まれる文字の種類の数をXとする。 X=4 となる確率を求めよ。 X=2 となる確率を求めよ。 SD の)X=2 となるのは, 2種類のカードが, 1回と3回に分かれて出る場合と, ともに 2回ずつ出る場合がある。 なので,4!=24 (通り)ある。 よって,X=4 となる確率は、 る中 4!_6_3 4 「分母と分子を4で割ると, 4!_3! _6 64 64 32 の X=2 となるのは, 次の2つの場合がある。 ) 2種類のカードが1回と3回に分かれて出る場合 1回出る文字,3回出る文字を順に選び, 次に1 回出る文字の場所を4回中から1回分選べばよいの で、 P2×4Ci=12×4=48 (通り) ) 2種類のカードがともに2回ずつ出る場合 2種類の文字を選び, 選ばれた文字のうち, アル ファベット順の早いほうの文字を置く場所を4回中 場所の選び方は、Ca通り から2回分選べばよいので, C2×,C2=6×6=36 (通り) よって,(i), (i)より, X=2 となる確率は, 48 , 36 _ 21 44「4 44 文字の選び方はP2通り 場所の選び方は.C. 通り 黒る」 と 文字の選び方は C2 通り 7 出| 白目回S 64 く考え方>(1)X=4 となるのは, 4回ともが出るである。 なる確率を求めよ。 A, B, C, D の文字が1つずつっれたカードが4枚ある。 この中からに1枚カー

155番でconsidered じゃなくconsidering だと可と言いてあるんですけど　なぜでしょうかい回答お願いします🤲

omanT Theme 44 代 (福山大) 10 be frank with you, I don't want to.join the party. ノ speaking, I don't want to.join the party. 153 rom her appearance. I thought her a cabin attendant. O Judging 2 Considering ③ Looking ④ Judged 154 (九州国際大) ×155 ) the fact thatI was tired, I managed to play the piano pretty 発展 well. PGue (立教大) 0 Considered 2 Given ③ Providing ④ Thinking heme 45 156 She stood there, with tears ) down her cheeks. 頻出 1 run 1od He lay on the sofa with his( ) and soon fell asleep. ③ running O (Orob n99d ④ were running OSob sd) (2) ran (玉川大) 57 真出 D arms folded 2 arms folding

(2)を教えていただけないでしょうか？

(1) 0, 1, 2, 3, 4, 5 から異なる3つの数字を選んで3桁の整数を作る。 整数を作る問題(1) Check ES日定(1)** (2) 例 題 185 (1) 0, 1, 2, 3, 4, 5から異なる3つの数字を選んで3桁の整数を作え このとき,次の数の個数を求めよ.sdobe さobodn (ア) 異なる整数 (2) 0, 1, 2, 3, 4, 5から異なる 3つの数字を選んで3桁の整数を作る とき,異なる整数の和はいくつになるか. 文 (イ)偶数 ウ) 3の倍数 0た今。anの粘 ウからの たの故米と、伝フ