このやり方を教えてください 整理テスト数です！

(2) 次のア~のうち,8の倍数はどれですか。 また, 18の倍数はどれ ですか。 ア 2²×3×5² ウ 32 × 5×13 8の倍数 18の倍数 【9】 次の式を, 文字式の表し方にしたがって書きなさい。 (1) xxy (2) a x(-1)× a (3) x÷6 イ 2×33×7 エ 24 ×5×11 (5) 10× x -8 (4) (a + b)÷ (6) a÷5-b ×2

中学1年のYou have a ball.の文章を疑問文にするとき、Do you have a ball？のaはどうゆう意味で使われてるんですか？

高校一年生です。物理基礎の問題(写真の⑤番)がよく分からないので、考え方や式も混じえてどなたか詳しく教えて頂けると嬉しいです。(答:99m、5.0s、鉛直下向きに44m/s)

図のように、地上からある高さにある小物 さ”で鉛直投げおろした ② 自由落下させま で鉛直投げ上げた。 25 (1) 投げてから地面に落下するまでの時間が短い雨に ①~③を並べよ。 (2) 地面に落下したときの速さが同じ組み合わせを ①~③から選べ。 ⑤ 等速度で上昇する気球からの落下運動 p.44 例題 4 一定の速さ 4.9m/sで鉛直上向きに上昇している気球がある。 地上からの高さが 98mのところで,この気球から見て小物体を初速度の大きさで落下させた。地上 から見て、この物体が到達する最高点の高さはいくらか。 また,地表に物体が達する までに要する時間と,地表に達する直前の物体の速度を求めよ。 ただし, 重力加速度 の大きさを9.8m/s2 とする。 35 ●物理では、大きさを無視することができる物体のことを小物体や小球のようにいうことがある。 物体の運動 30 19

切望 てどうゆう意味ですか??

(4)の②③がわかりません 答えは、 ②が大きくなる ③が小さくなるです どうゆう意味ですか？

図1 □(1) 図1では, なめらかな斜面上に 物体が静止している。 このとき, 物体を引く力は、図1のどの力と つり合っているか。 斜面に 平行な 分力 斜面に 垂直な □(2)図1で,垂直抗力とつり合って 分力 いる力はどの力か。 重 □(3)図2、図3で、台車にはたらく重力を、斜面に平行な分力と, 斜面に垂直な分力に分解して作図しなさい。 図2 斜面の角度が5°のとき 図3 斜面の角度が15° のとき 台車 |台車 to 5° | 15° 垂直抗力 物体を 引く力 --------- 物体 (1) ( 重力↓ 重力 □(4) 斜面の角度が大きくなると, 台車にはたらく次の①~③の力 の大きさはそれぞれどうなるか。 ① 重力 ② 斜面に平行な分力 ③斜面に垂直な分力 (5) 斜面の角度が90°になると, 力の大きさが重力と同じになる のは,台車にはたらく斜面に平行な分力, 斜面に垂直な分力の どちらか。

この矢印のところの計算ってどうなってますか？

0 26 0 log2 105x² dy log2 V = π f 0 5177 (² — 2)² dy - 0 とす。 log2 = π 77 S100 (e²9 - 4e³ + 4) dy log2 = = [1 1/2 ² π e²₂ 4e" + 4y VS +y]/0⁰ = T of aloga M = M (注) α 4log2 - 5 2 6章

したがって　の式から、2枚目の写真のr＝−2/3はどうゆうふうに計算したのか教えてください

7 等比数列{an}の第3項α3, 第4項α4, 第5項 α5 を係数とする2次関数 y=ax2+ax+asのグラフの頂点の座標が ( 13 1/3) であるとき、この等比数列の初項 41, 公比rを求めよ. <考え方> まず、グラフの頂点の座標が ( 13. 1/3) であることを利用して, 44 と as をそれぞれ as 9 5 を用いて表す. y=ax2+ax+αs ･･････ ① のグラフの頂点の座標が (131) だから、①は, 3'5 y = a₁(x = 1/² ) ² + 1 / / - 3 5 2 1 2 = a³x² - 1²/²3 axx + = = a₁ + 1 1/12 5 2 ²6 == -1/724²3² + 1/1/20 a4= =- 3+ 3 9 2 a₁r³=-²-a₁² ......2 as=air2, d=ars, 3 air² = 1₁ ・③ + = = = ar ² + 1/ ...... 5 と変形できる. ①と比較して. したがって, a3, a5= 2012

授業ノートにこのようなことを書いていたんですが見返すとこのメモがどうゆうことなのか分かりません、、 ガス＝気体を抜くとなぜ体積が大きくなるんでしょうか？？ ボイルの法則らへんの授業です

ガス···力を加えて体験を小さくすることができる #₂ よって、 ガスを抜くと 体牲が大きくなる。 (=一定温度のとき、圧力小さくかる)

(差し上ぐ)の意味の1つの、上へ高く上げるとはどうゆう意味ですか？

今はこの単元をしているから気体の状態方程式の公式を使えばいいと分かりますが、どうゆうところで気体の状態方程式を使うとわかるんでしょうか？？

気体の分子量測定の計算 No.. Date ◎、液体Xが入った内容量1Lのフラスコにアルムニウム箔で ふたをして小さが穴を開けた。これを97℃の温水に浸して Xを完全に蒸発させ、さらに冷却して0℃にすると内部に 1.4gのXが残った。大気圧を1.0×105pa、気体定業を8.0×100 としてXの分子量を求める。 M² N = W M L 125 ⇒ T-97+2032 1.0×105×1 14x8.3×103×3701 !!! M よって、M=42,994≒43m Me 0℃