【至急】 ①アンモニアを使った噴水の仕組みを 教えてください！💦 ②濃度の求め方の式をお願いします！💦

【至急】 教えてください！！

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②と③と⑤が分かりません 教えて下さい🙇 1枚目は文章です 2枚目がその問題です

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至急 。 空白のところ教えてください 🙏🏻💧 埋めてあるところもあってるか確認お願いしていただけると幸いです 。

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問5の問題、風向きを教えていただきたいです。なぜ南東から南西になるのかよくわかんなくて。・゜・(ノД`)・゜・。

[三 周ふある年の日本信近の天気較である。 還 \V 問1 A地誠の風向,風天気をそれぞれ等る 3 (② x ただし, 風向は放位で符えよ。 4 米* 問2 りこうう 単位をつけて符えよ。( 間3 信夫どのよ うな天気になるか。次 3 の0のコリ 番号で符えよ。 ] 人魚に風がふき出して, にわか雨が降る。前 線の通過後。 気温が上がる。 2 急に風がふき出して, おだやかな雨が降る。 前線の通過後, 気温が上がる。 3 。風が型くなり, おだやかな雨が降る。前線の通過後。 気温が上がる。 1 。 出寺晶くなり, にわか雨が計る。前線の通過後 気温が上がる。 |は 失前線付近のようについて館べている。友中の①こ⑨の ( ) 内の癌 ぞれ適切なものを選び, 記号で答えよ。 当 (は。 暖かい空気に比べて① (ア 重い イ 幅い)。また, 2つの空気は接 和 急に混じり合わない。 このため② (ウ 暖気が寒気の下にもぐり エ 究気が暖気 ぐり) こみ, ⑧ (オ 寒気 カ 暖気) をおし上げるので 向きになるか。次の1一4から1 つ選び, 番号で答えよ。 3 南東から南丁 4 南東から北本

この問題の⑴は、エが答えなのですが、ウではダメなのですか？

Es 5 光合成 水草のはたらきを調べるために, 図のような装置で 次の①こ④の方法で実験をした。あとの問いに替えなさい (沖縄) ⑰ 調色にしたBTB潜角に。ある気体をふきこんで緑色に し 吉験替えドに入れた。 (⑨⑰ 吉験符C。D。 にオオカナタモを入れた後、 試験習ハードにゴム和敬をした。 (9 対内穫B おはアルミニッムはくで。識符Dはかーせで, それぞれ試験全体を包んだ。 下値A を一十計則同じ切るい場所に曹いた。その結果試験符ん、B。、DではBTB潜溢の 化はみられず, 試験符C, 忌では変化がみられた。 肖導mi

教えてください、、（；＿；）

第1問 映像授業を観て、以下の質問に答えなさい。 「守治拾物語」小野党(おののたかむら)、広のこと (教科書P10つ (1) <市ほほ笑ませ給ひて、事なくてやみにけり。> せぜが、との癌に答える下記の文を完太させなさい。 「 吉が得をとがめることなく済ませたのは、等が「 ( ) ものほ、どんな 知識を持つととを証明したから。 $「平家物語」壇の浦の合戦 (教科書P62-) (2) 「いかに、約束は違ふまじきか。」 (教科書P66 10行目) の 約束計どは何が の間に答える下記の文を、6文字で完成させなさい。 新中納言と伊賀平内左衛門家長は ( ) だという約束。

森鴎外の舞姫のテストに出やすい漢字教えてください！🙇

解説の =3・243+1 の式が何から来てるのかわかりません。教えてくれませんか？？

92929 に *商たしている。 また 数列(6 は ) N 舎差数列 (px) は gs三 16, gi十gz士の みか ー。 デラ が (デル 2 でをまる表列とする。 (数列 (:) の一般項 。をァ を用いて表せ。 を満たす最小の 。 の値を求めよ。 2 ら順に並べた数列を (cy (2⑫) 2。 を求めよ。 また, っ2018 (9 数列 fg) の項のうち, 数列 6ぁ とする。 数列 (c) の初項か ら第 100 項までの和 を求めよ。 」) の質を除いて, 小さいものか の語Z386必5g還IN 。

なぜウになるんですか？

次の1. 1 』【委験 ヨ < 時の各則いに答えなさい こは植物の光合成について調べるため をふきこんで概全にしたBTp放江を無色人明な容 大入れた。 容器 還て ーーた。寄器AとBには。 らない場所に一年條 その生。 に9を 8 る それぞれゴム倫をした 0 Bは箱に入れて 昌和8に おのの1 図1のように ・ とととも 内のBTB浴流の色の変化を測 先泡がついていた。 ゴム栓を | けると, 線香が瑞しく丈 で 和に きたる乾所に同じ用置いな。それぞれの答導 して 半1にまとめた。また。 容器Aではオオカナアモに2 | 中Aの上部にたまっていた気体に火のついた線香を近づリ えた。 上 多 術 c 8 の BTB溶液の色の変化 守 (時 緑色 一[あ]色 ー> 吉 W つ 束色のまま変化なし j ) BTB溢液 BTB浴液 ! 9 傘乏AとBからオオカナアモを取り員して生を切り取り。 それぞれ別々に図 2のように 』 宅人をだめたエタノールにつけてから。水でよくめすいだ。 その後。 それぞれの某にヨッ 素流をかけて名の変化を調へ 粘果を表2にまとめた。