データ サ Bはどのような基準で分けているんでしょうか、、、🥺 下位、中央、上位の3個の中のどこかに入るのかと思ってしまい、59≦B≦100にしてしまいました、、 どなたか教えて下さると幸いです

下の表は,10名からなるある少人数クラスをI班とI班に分けて, 100 点満点で2 回ずつ実施した数学と英語のテストの結果をまとめたものである。ただし, 表中の平 均値は,それぞれ1回目と2回目の数学と英語のクラス全体の平均値を表している。 58 S5 データの分析 *40 15 分) また,A, Bの値は整数とする。 1回目 2回目 班 番号 数学 英語 数学 英語 54 57 30 54 62 68 56 63 I 60 58 58 42 75 69 49 61 69 B 37 35 A 48 40 44 85 55 79 50 I 8 58 83 44 70 9 61 51 60 m0 30 68 10 63 63 52 43 平均値 65.0 C 50.5 53.0 (1) 1回目の数学の得点について,平均値が 65.0点であるので,I班の6番目の生 徒の得点Aは アイ 点である。クラス全体の得点の第1四分位数は ウエ オ点,第3四分位数は カキ ク点であるから, 四分位偏差 は ケ 点である。 1人 0S月 平均が間ま弁 (2) 1回目の英語の得点について, I班の5番目の生徒の得点Bの値がわからないと コ 10 20 き,クラス全体の得点の中央値Mの値として サ通りの値があり得る。実際 幼い は,英語の得点のクラス全体は平均値Cが61.0点であった。したがって, Bは シス |点と定まり, 中央値Mは セソ タ点である。次ページ 00 (次ページに続く。) 00 d 老の 1 234 56 7 るるの そへ

課題が分からなかったので教えてください。

No10 の宿題: Kadai10_1 キーボードから国語と算数の点数をそれぞれ整数で入力させ,両方 75 点以上なら合格。 それ以外は不合格とするクラスを作成してください。ただし,必ず論理演算子(複合条件) を使うこと、下に合格の場合·不合格の場合の例を示します。クラス名は「Kadai10_1」 表示する文字やキーボードからの入力位置などは下記の実行例を参考にする。 算数と国語の点数を入力してください。 質数の点数:35 国議の点数:90 答格です。 算数と国語の点数を入力してください。 査数の点数:30 国語の点数:60 不答格です。 算数と国語の点数を入力してください。 歯語の点数:45 不答格です。

ヒントを見ても分からなかったのでJavaScriptできる方教えてください。 1月8日(土)の12時まで回答を受け付けます。

課題2.前回課題4に,「全部開閉」ボタンを追加して,全部開閉ボタンを押したら,各メ ニューについて,パネルを表示する→ パネルを隠す,と交互に表示する機能追加を行っ た JavaScript プログラムを作成せよ。(同一の操作で2つの状態を交互に切り換えること をトグル toggle という.)この課題については,下の青枠で囲まれた部分に関係する HTML と JavaScript プログラム,下のような画面コピーを提出せよ。 前回課題 4.htmlは part03\lecture2-3\前回課題4.html にある。(20点) 【ヒント) この課題は, id と class の使い分けの理解が必須である。複数メニューの同時 操作については,第11回資料 Lecture 2-2 COLUMIN「アコーディオンパネルを作る」が 参考になる。クラスを使って,複数個所を同時に操作する方法でも,ID を使って,3 か所 指定する方法でもできる。 【ヒント】 ボタンの作り方は Lecture 1-11, 1-12, さらにイベントにメソッドを対応させ るやり方は Lecture 2-2 (第11回)で学習済みである。 G クリックすると開くツールボックスを作: ×x + ファイル | S/2021/Webページ作成応 show,slideDown クリックすると開くツールボックスを作る ツールを開閉するには、全部開閉ボタンをクリックしてください 全部開閉 ファイル 編集 表示 14 ロ

中二の資料の活用の問題です。 画像の問題が分からないので教えてくれるとうれしいでする🙇🏼‍♀️

2 あるクラスの生徒 30 人の、1ヵ月に読んだ本の冊数の平均値は 4.6 冊でした。下の 表は、それを度数分布表にまとめたものです。 階級値5冊の生徒は全部で何人ですか。 階級(冊) 度数(人) 以上 未満 0- 2 4 2 ~ 4 4 6 へ 6~ 8 6 8 10 3 計 30 ; ある数Xの小数第2位を四捨五入すると得られた近似値が、12.3 であるとき、 Xの 値の範囲を、不等号を使って表しなさい。

⑵を教えてください！！答えが写真にあります。答えのまんまなんですけど意味がわからないので解説をしてくれると嬉しいです😆😊

右の図は,3年A組の生徒30人の通学時間について 調べた結果を, ヒストグラムにまとめたものである。 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 [4点×2] (人) 2 14 12 10 (1) このヒストグラムについて, 10分以上20分未満の階 級の累積相対度数を求めなさい。 ただし, 割り切れない場合は, 小数第3位を四捨五 8 6 入して,小数第2位まで求めること。 4 2 0 0 10 20 30 40 (分) (2) このクラスの通学時間の中央値が23分だと聞いた浩さんは, 次のように考えた。 浩さんの考え 中央値が23分だから, 30人の中に通学時間が23分の人が必ずいる。 この浩さんの考えは間違っている。通学時間が23分の人がいなくても, 中央値が23分にな る場合があることを, 例をあげて説明しなさい。 ただし、解答用紙の書き出しに続けて書くこと。

教えてください〜😭 答えは1.5です！

ロ 問4 別のクラスで同じ実験を行った。A~ 班 A B C Dの4つの班に分かれて, マグネシウム をステンレス皿に入れて加熱した。 表は, 各班が用いたマグネシウムの質量と, 加 熱後の物質の質量をまとめたものであるが, 1つの班だけ, 加熱が不十分なため, 加熱後の物質に マグネシウムがふくまれていた。加熱が不十分であったのは, どの班のステンレス皿か。 A~Dか マグネシウムの質量(g] 0.30 0.60 0.90 1.50 加熱後の物質の質量[g] ノ 0.50 1.00 1.50 2.40 ら1つ選び,その符号を書きなさい。 また, 反応せずに残ったマグネシウムの質量は何gか, 求め なさい。

英作文の添削をお願いいたします(°°;)

20 letters. 1 gue my gianttá ler md 9kudmother if. when I was fie jeors old. I ot f he. thst Thhe. I |) Shope Tae in Japmee rew yene event Yn Jainary. Mery paiple 0te nony tood! Fr pmal, echi ' ozauni and kalomimedi. Aloa, they stay home wth their tamily. They Have a g0od time jn Shage thia

これ分かる人いたら教えてください❕𖦹 ̫ 𖦹

勉強し 見方考え方 算数何点とればよいのかな? Sえいたさんのクラスでは, 今週の月曜日から金曜日までの5日間, 毎日計算 テストが行われることになりました。えいたさんはお父さんと, 5回の計算テ ストの得点の平均が85点以上だったら新しいノートを買ってもらう約束をし ました。木曜日までの計算テストの得点は, 下のような結果になっています。 とくてん へいきん 85点より高い得点の日は水曜 日だけだから,木曜日までの平 均点は85点よりも低そう…。 曜日 月 火 水 木 得点(点) 80 76 92|84 えいたさん 金曜日のテストで何点以上とれば, 5回の計算テストの得点の平均が85点 以上になるでしょうか。 「たしかに,木曜日までの平均点は85点よりも低そうだね。」 えいたさん「うーん。 (平均)=(合計) (個数)で求められるから,_月曜日から お父さん 木曜日までの得点の平均は, (80+76+92+84)- ニ (点)だな。 やっぱり,85点よりも低かった…。」 「明日の金曜日のテストでは, がんばらないといけないね。 じゃあ, 金曜日のテストで何点とれば5回の平均点が85点になるかな?」 えいたさん「『5回の平均点が85点』ということは, 5回のテストの合計点が, (点)になればいいってことかな。」 お父さん コーロ お父さん 「そうだね。続けて考えてごらん。」 えいたさん「5回の合計点から4回の合計点をひけば, 5回め, つまり金曜日に とらなければいけない得点が求められそうだ。木曜日までの4回の 合計点は 点だから,金曜日にとらなければいけない得点は, コ-ロ (点)だね。だから, 点 ニ 以上とれば, 5回の平均点が85点以上になるってことだ!」 「よくわかったね。 その調子で, 明日の計算テストもがんばろう!」 お父さん 1(5年A) dはりに気をつけて!口7 口はりに気をつけて+ T てきた数

これでなぜ答えが平均値になるのかいまいち分かりません 最頻値では無いのですか？

(4) 読んだ本が3冊の人が, 読んだ本がクラス全体では多い方かどうかを調べるには, 中央値, 平均値,最頻値 のうちのどれを基準にするのがもっとも適切だといえますか。

画像の問題の解き方を教えてください！

あるクラスの生徒 14入の反穫被とびの国数を測定したところ、 全員が異なる回数であった。 その瀬定した国の少ない順に並べたとき、 7番目の生後とお番の生誕の回数の差は動富で、 中央値は基命画であった。 このとき。 7番目の生徒の試数は何細か、 来めなさい。 12345698 9 (0.1112134 42回 48 42 St