模試です。 答え合わせをしたいので全ての問題に答えてくださると嬉しいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

Date ( (20+34)-66(20+3)を展開 (2) ( ス-2ス)+2(x-2x) -15 を困数分解 (3) a.6は実数とする。 1、4要十分条件 である 2,少要条件ではあるか十分条件ではない、 3.+分条件ではあるか少要件 ではない 4,1ゆ要業件でも 十分条件でもない。 a=0かつかニ2ゴあることは alb6-2)=0であるための (4) 2次関教 ¥=-2(xナ)のグラフをス軸方向に2.2軸方向にんだけ手行移動した グラフかい点(1.-2)を通るとき 0a= イある。 (5)322 入十12 3 2 6つレt9 37ct36 6 6 6入t9 7 32t36 37 > 32 32 3 3+1 2 peXナ +3 ナ 2 (1)えの分母を有理化し、簡単にせよ。また、 Pの値を求めよ。 2) qス1をするくき 4の値を求めた。 また、 Pタ-Pg-4Pタ-9P9の値を求めよ。 3| f(x) =-x+のス-a-8 8(2)= 22 ガあり、 f(2)の最大値は01ある。 ただし、のは負の定数をする。 (リ an 値を求めよ。 2)tを定類をする。t-3£xtt3における f(2)の最大値をMとし、t-3£xétるに おけるg(2)の揚小値をmとする。m=m=oとなるようなtの値の戦画を求めま。 (3) 七を定数とする。セー3三x合tt3における 人) の最小値をんとし、モー3入をtるに おけるgひ)の最大値をNとする。 N-n-48 4なるようなtの他をめよ。

進研模試の点数配分が分かりません、、 高一数学 2️⃣⑵ の配点分かる方居ますか？？

第3回全統共通テスト模試 2020 化学基礎 の解答解説がほしいです🙇‍♀️

⑶どう解くんですか？

武に千ャレンジ! e) D,, 2, 3, 3. ④の合計6枚のカードがある。 (1) 6枚のカードのうち, ], [2], 3, ④のカードを1枚ずつ選んで並べて4桁の整数をつくる とき,全部で何個の整数をつくることができるか。 (2) 6枚のカードすべてを並べて6桁の整数をつくるとき, 全部で何個の整数をつくることができ るか。また,このうち偶数は全部で何個あるか。 (3) 6枚のカードから何枚かのカードを選んで並べて, 4桁または5桁の整数をつくる。このとき、 各位の数の和が3の倍数である整数で, 2017より大きい整数は全部で何個つくることができる か。 (2017年度 進研模試 1年11月 得点率 26.0%)

⑶なぜ上段が2と3と4のときは計算しないんですか？

D, 回, 3, 回の赤のカードと, 国, 固の白のカードの合計6枚 のカードがある。 また, 右図のような上下2段に分けられ, A, B, C D, E, Fの記号がついた6個の長方形がある。6個の長方形の位 下段 置に,カードを1枚ずつ置く。 (1) 6枚のカードを A, B, C, D, E, F の位置に置く置き方は全部で何通りあるか。 (2) 回, 図, 3のカードを上段に, 国, 国, 国のカードを下段に置く置き方は全部で何通りある か。また, AとD, Bと E, CとFの位置に置かれたカードがそれぞれ同色となるような置き 方は全部で何通りあるか。 赤のカードのうち3枚が上段にあり, Aと D, Bと E, CとFの位置にあるカードに書かれ ている数について, それぞれ上段にある数が下段にある数より小さくなるような置き方は全部で 何通りあるか。 RE20 上段 B D E F (2015年度 進研模試 1年11月 得点率 37.5%)

⑶の（II）式どういうことですか？

大人3人,子ども4人の合計7人がいる。また, A, B, Cの3つの部屋がある。 RP15 大人3人を A, B, Cの3部屋に1人ずつ入れる方法は全部で何通りあるか。 大人3人を3部屋に1人ずっ,子どもは4人とも同じ部屋に入れる方法は全部で何通りある か。また、大人3人を3部屋に1人ずつ, 子ども4人はそれぞれ3部屋のいずれかに入れる方法 は全部で何通りあるか。ただし, 子どもが入らない部屋があってもよいものとする。 43) 子どもが1人増えて5人となり,合計8人となった。大人3人を3部屋に1人ずつ,子とも5 人を3人と2人に分けて2部屋に入れる方法は全部で何通りあるか。また, この8人をどの部屋 にも大人も子どももいるように入れる方法は全部で何通りあるか。 (2016年度 進研模試 1年11月 得点率 28.0%) 111

⑶のここの式どういうことですか？

大人3人,子ども4人の合計7人がいる。また, A, B, Cの3つの部屋がある。 RF15 大人3人をA, B, Cの3部屋に1人ずつ入れる方法は全部で何通りあるか。 大人3人を3部屋に1人ずつ、子どもは4人とも同じ部屋に入れる方法は全部で何通りある か。また,大人3人を3部屋に1人ずつ,子ども4人はそれぞれ3部屋のいずれかに入れる方法 は全部で何通りあるか。 ただし,子どもが入らない部屋があってもよいものとする。 3 子どもが1人増えて5人となり,合計8人となった。大人3人を3部屋に1人ずつ, 子ども5 人を3人と2人に分けて2部屋に入れる方法は全部で何通りあるか。また, この8人をどの部屋 にも大人も子どももいるように入れる方法は全部で何通りあるか。 (2016年度 進研模試 1年11月 得点率 28.0%)

⑶なぜ上段が2と3と4のときは計算しないんですか？

横試に千ャレンジ! 1, 2, 3, 4の赤のカードと, 5, 6の白のカードの合計6枚 のカードがある。また, 右図のような上下2段に分けられ, A, B, C D, E, Fの記号がついた6個の長方形がある。6個の長方形の位 下段 置に,カードを1枚ずつ置く。 (1) 6枚のカードをA, B, C, D, E, F の位置に置く置き方は全部で何通りあるか。 (2) , 2, 3のカードを上段に, ④, 国, 回のカードを下段に置く置き方は全部で何通りある か。また, AとD, Bと E, CとFの位置に置かれたカードがそれぞれ同色となるような置き 方は全部で何通りあるか。 赤のカードのうち3枚が上段にあり, AとD, Bと E, CとFの位置にあるカードに書かれ ている数について, それぞれ上段にある数が下段にある数より小さくなるような置き方は全部で 何通りあるか。 |RE20 上段 A B D E F (2015年度 進研模試 1年11月 得点率 37.5%)

⑶どう解くんですか？

回,回, 2, 3, [3, ④の合計6枚のカードがある。 (1) 6枚のカードのうち, [], [2], [3, ④のカードを1枚ずつ選んで並べて4桁の整数をつくる とき,全部で何個の整数をつくることができるか。 (2) 6枚のカードすべてを並べて6桁の整数をつくるとき, 全部で何個の整数をつくることができ るか。また,このうち偶数は全部で何個あるか。 (3) 6枚のカードから何枚かのカードを選んで並べて, 4桁または5桁の整数をつくる。このとき、 各位の数の和が3の倍数である整数で, 2017より大きい整数は全部で何個つくることができる か。 (2017年度 進研模試 1年11月 得点率 26.0%)

⑶のどう簡単に解くんですか？

D, D, 2, 3, 3, 4の合計6枚のカードがある。 (1) 6枚のカードのうち, [], [2], [3, ④のカードを1枚ずつ選んで並べて4桁の整数をつくる とき,全部で何個の整数をつくることができるか。 (2) 6枚のカードすべてを並べて6桁の整数をつくるとき, 全部で何個の整数をつくることができ るか。また,このうち偶数は全部で何個あるか。 (3) 6枚のカードから何枚かのカードを選んで並べて, 4桁または5桁の整数をつくる。このとき、 各位の数の和が3の倍数である整数で, 2017より大きい整数は全部で何個つくることができる か。 (2017年度 進研模試 1年11月 得点率 26.0%)