空欄わかるとこだけでもいいので教えてください！！

p. 39 ません。 1-2-6 ません。 です。 時な (6) です 22-1~3 ーです。 じる。 2-4 質問に対する答えを書き入れなさい。 (1) Aren't you a high school student? - ( (2) Can't James ski? (d), (e) ( (3) Don't you play baseball? - ( ), ( ), ( wor 2 付加疑問文になるように, 英文を完成させなさい。 Yel num a nit wo oh od A2 Vo). He often goes skiing in winter. ) (o wo), but I play volleyball. Share on Apny w woll (1) You like math, ( (2) Your brother lives in Sendai, ( )? (3) Your mother can cook well, ( ) A6103): (toolil - mal) (4) You haven't eaten breakfast yet, ( ) ( )? )? - blW) (5) Betty and Jenny don't play tennis, ( z l'aob vif/? much sw'nobou to ) ( )? )? madingot somsh) sar f'nob gitm AFJOB-JJes): (7~ 90109 wolf) 13 ww 3 (1)~(6) は下線部が答えとなる疑問文を作りなさい。 (7) (10)は( )内に適切な語を入れ なさい。 B (5-anidi og ob+) (1) Bill broke the mirror. ghts way od 's availed Seoque Mini 505 (2) She is from Canada. Jand (3) John goes to work by train. (4) They went shopping yesterday afternoon. T(wond soll\orf \ turtw\ ci) un 4 (5) World War I began in 1914. 4 (6) Nancy didn't come to school yesterday because she was ill. red\\yon | Tas ) ( Jac10** (7) (8) ➡ ) ( worldaids\DOV \ STILA 9) 15 (loggsorts) (yloge ) ( 1056AOL→★ (10) ( (bib 180 9viansqzs no \ Tot \ yud \ rious \ srl) terW C Indi 4 与えられた語句に続くように、書きかえなさい。 → Tell me (1) Who arrived here first? → I know (2) What sports does he like? → Do you know (3) Where did he buy that tie? → Show me INSTITU (4) How do you cook this fish? the (call 5 日本語の意味を表すように,( )内に適切な語を入れなさい。総合 いいえ、好きですよ。 (1) あなたは魚が好きではないのですね。 You don't ( ), ( ) ( 8( ) ( (2) 彼が何歳か知っていますか。 Do you know ( ) ( ) ( (3) 何人の人がパーティーに来たのですか。 )()( ( )( ) ( AZ ). I'm a college student. ) did you stay in New York? - For two weeks. ) will the game start? - In fifteen minutes. ) money do you have with you? - I have two thousand yen. ) do you play baseball? - Once or twice a week. 3 ➡4 ( A 2 )? (airft as), 1 (ms 1'). lol. on J'manw (d) ad l'abih CE ) ()) )? 10 All Tedlord way I'mzsoll 1'0zsob ad esY (d) 250b anB3 ) to the party? No, I didn't.

この問題で、答えは等比数列の和で考えているのですが、和ではなくただの等比数列で考えることはできないのですか。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

80 第1章 複素数平面 Check 複素数で表された数列の和 図のように,複素数平面上の原点をP とし, Po虚軸 例題27 から実軸の正の方向に1進んだ点をPとする。 次に、点Pをだけ回転して向きを変えて、 π 4 進んだ点をP2とする. 以下同様に,Pmに到 P2 Pol PV2 1 だけ回転して前回進んだ距離の √√2 実軸 達した後, sagat - 進んで到達する点をPn+1 とする. このとき, 点P10 が表す複素数を √2 求めよ. (日本女子大) |考え方 PoPio=OPio = PoPi+PiPz+PzPs+P3P++・ +PsPo+PsP10 となる。 また, P&Pk+1 = OP +1' となるベクトル OP k+1 を考えれば,8+I |- PatPet=0Pw+"'" は P&Pari= Pat'を原点Oのまわりにこだけ回転して、 したベクトルである。 (3E+1)- ■解答 与えられた図において、 200 PoP10=P0P₁+P₁P2+P₂P3++P8P9+P9P10 点Pは原点Oと一致しているので, PoP10=OP10=PoPi+PiPz+P2P3+· ・+PgP+PP10 PoPi=OPi であるが、 次に,P&Px+1=OP k+1となるベクトル OP k+1' を考えると, ここではそのままにし OP10 = OPY'+OP2′'+OP3′' + +OP,+OP 10' ておく. ここで,点P10 を表す複素数を 2 10 とし, 点Pn'′ を表す複 素数をzn' とすると 710=21'22'23'+..+29' +210' 虚軸 また、OPad は OP at'を原点Oのまわりにだけ回転 T して 1/12倍したベクトルである。 (0niai0209) 4 P+2 4 Px+1 α=- COS I したがって, 1/12(cos a fisin 44 とおくと, Pi ●P+1 Prad Zk+1' =Qzh' となるので 0 実軸 Zk' = azk-1' = a(azk-2') =1/100 √2 (cos 4+ isin) =a²(azk-3') は,原点〇のまわりに =a²-¹z₁ だけ回転し, √2 倍する複素数を表す. _²₁'(1-α¹⁰) より, Z10=z''+uzi'+α'z''++αzi' 1-a 初項21,公比α(α=1), 項数 10 の等比数列の和 a= HOODA 4 826] -0. JAL 135430+DM A & J ***

4 助動詞 (6)Has to he はなぜ誤りなのですか？

【各3点 8】 1 次の( 内から最も適当なものを選び,○で囲みなさい。 (1) Mike (won't / can't / mustn't) be hungry, because he has just finished lunch. on eum f (2) You can eat anything on the table, but you (mustn't / couldn't/ used to) eat everything. Sd/Would/Might) you please help me with this baggage? would you please raticantes 166 To he tos? ought to / used to / had to) be a church here, but now there stand some houses. you have a terrible cold, you (had not better / had better not / had better not to ) go out. (6) (Need he/ Does he need / Has to he) go right now? - No, he may go any time. hood (11) 3-0 1(7) Jack (should / would / could) often go fishing in that river as a child. would カコの反復行動 (8) (Will/May/ Must) we use this room? - Yes, as long as you keep quiet.

中一です。お願いします

あれは魚市場ですか。 あちらはだれですか。 あなたはどのように学校に来ますか。 東 M

わかる方、解答お願いします🙇‍♀️🙏

【2】 次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④の中から選び,番号で答えなさい。 ) people about the dangers of over-fishing or pollution is difficult. の Educating 2 Educational 3 Educate の Education GM (会津大) (2) He avoided ( )an immediate answer to us. O taking 2 giving 3 to take ④ to give (桜美林大) (3) The nurse suggested ( )the children to the zoo. 0 take 2 takes 3 taking の taken (松山大) (4) After going over the plan, we decided ( ) finance. O discussing 2 discussing about ③ to discuss 4 to discuss about (慶塵義塾大) ) anywhere else. (杏林大) (5) I've lived in New Zealand all my life. Ican't imagine ( の to live ② living live lived

こちらの問題を教えて頂きたいです

2. 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえなさい。 例(am/1/not ) hungry. 私はおなかがすいていません。 l am not hungry. 1)(not / am /1) sleepy. 私は眠くありません。 sleepy. 2)( isn't/ She / my sister ). 彼女は私の姉ではありません。 3)(It/atrue/isn't) story. それは本当の話ではありません。 story. 4)(in the classroom / are / They / not ) now. 彼らは今教室にいません。 now. 5) Ella and Mia ( not / coffee / do / drink ). Eつこかる 0円 エラとミアはコーヒーを飲みません。 Ella and Mia S (DO\Do68Guo 6) (We /go / to the park /don't). 私たちはその公園には行きません。 abnshi uo 日本 7) ( need / don't/ They / our help ). 彼らは私たちの助けを必要とはしていません。 DC 0 ab 彼は魚が好きではありません。 S) (Aony abe 8) He(like / does / fish /not). He

英検準2級の英作文です。 添削お願いします。

Q, Do you thiv it is good for Students fo reork pait - fime 1 think morking part - time is goed for steudeats, Fisti to prorks g0od experi cuce for them, They can learn what itis lite fo wuk Secondi They Can understand hor fo cusemoney. This mill be helpful for them in the futdre Therefore good for stad ents. . I, fhink working partrtiane is

合っているでしょうか？

(4点×4=16点) 1 日本語を参考に, ( )の中から適切な語句を選びなさい。 (1)ウィルソン夫妻は茶道を体験するために京都を訪れた。 Use oniy h p nibro 0od drops. Mr. and Mrs. Wilson visited Kyoto ( with experience / for experience / to) experience )the tea ceremony. (2) 夕飯を食べる前に手を洗いなさい。 Wash your hands before ( eat / to eat / eating) dinner. (3) あした雨が止んだら, 川に釣りに行こうよ。 Let's go fishing in the river if it ( stop / stops / will stop ) raining tomorrow. (4)これは大変おもしろい小説なので, 君は何度も読みたくなるよ。 This is( such / so / very )a good novel that you want to read it again and again.

画像の問題で、なぜ②のhas livedが答えにならないのかが分かりません。 ①の答えになる決定的な理由などがあれば教えてください🙇‍♀️

この問題は,文法規則を運用して,前後の又脈Rから正しい用 法を把握したり,英文を構成したりする学力を確認します。 知識活用 od a baor nadt bna Japtdsand n 大問番号3 A 次の問いに答えよ。 英文を読み,空所 23 25 に入れるのに最も適当なものを,下の0~④のうち へ~ asd から一つずつ選べ。 My father told me that he started fishing when he was young. When he was a child, he |in Wakayama with his parents for five years. There was a beach near 23 his house, and one morning some people| 24 | fishing there when he went. The water didn't seem so clean, but there were a lot of people, so he asked one of the boys there if it was a good fishing spot. The boy taught my father how to fish, and they became good friends. My father doesn't go fishing now, because he is busy. I 25 before, but his stories are exciting, so I want to try to catch some fish at least once. o09a 23 lived has lived is living 4 will live 0 enjoyed have enjoyed 24 (3 were enjoying 4 would enjoy 25 0 don't fish 2) have never fished 3 was not fishing will not fish 33

あってますか？ あと、他動詞には前置詞は要らないと習ったのですが、それは同士の後ろにという意味ですか？ 教えてくださいm(_ _)m

動詞と他動詞]_各文の下線部は他動詞か自動詞のどちらか。○で囲み答えなさい。 Our plane left Narita fox New Yorkabtèn thirty. She turned páe á the sight of his blood. [自動詞/他動詞] [自動詞/他動詞 ] He turned fisPockets inside out. Her husband looks old fox his age. @V+困以み @V+[ [自動詞/ 他動詞] [直動詞/ 他動詞] He started piano lessons á the age of five. The train started frOm Osaka for Tokyo. [自動詞/他動詞] [自動詞/他動詞] You must keepthis a secret. [自動詞/ 他動詞] The woman kept Cálm dúring the earthquake. [動詞/ 他動詞] 動詞の後に目的語があれば他動詞,なければ自動詞。 SV/ SVC の場合, 動詞は自動詞。 ints! (2) turn pale「青ざめる」 (3) inside out 「裏返しに」(4) for one's age 「年のわりには」