簡単やろって思うかもしれませんが、先生が怖いので一応カタカナで読み方を教えてください！ runとかranとかの過去分詞とか読み方違うくなるじゃないですか、、

B 現在、木米で変わらない事実のことを表します。 過去の状態や動作を伝えるときには、動詞の過去形を用います。 規則動詞の過去形の作り方は以下のとおりです。 -ed をつける -d をつける 語尾のyをiに変えて-ed をつける 語尾の子音字, r を重ねて-ed をつけ drop-dropped - dropped, る occuroccurred-occurred want wanted - wanted, look - looked - looked like-liked - liked, hope - hoped - hoped try-tried-tried, cry - cried-cried - オカー

よく分からないので教えて欲しいです！

pp.26-27 えんだ) pp.8.11 でいる ) ・続ける る場合 30 ) 補 1 各文の主語(S)には (1) Tom spoke slowly. (2) I walk with my dogs along the river. (3) The library opens at 10 o'clock. (4) Yesterday my sister played with her doll. (5) I go to school by bus. (1) I walk (2) My favorite dish broke (3) The concert starts 12 (4) We started EXERCISES (5) This magazine sells (6) She sold j ② 意味の通る英文になるように, AとBの点を線で結びなさい。 A (1) Nancy ( (2) Bill ( (3) Your explanation ( (4) This steak ( (5) She ( 3 [ ] の日本語を参考に、下の 成させなさい。 BE-TE 99 動詞 (V)には tus&SORT ) a musicianod 英語の語順 ① 810*** SERIKA ) good. ) very happy. を引きなさい。 ułodaw sizi wa Dweg variel (M ● Juada a sve trbuod radiom yM well in big cities. 3008-32 • my dogs every morning. (stic bill in the church at 7:00. . VaR MOOVP-T |内から動詞を1回ずつ選び、 適切な形にして、 英文を完 (A+101) yud (A+ o) Lavig ) right. smell / be / feel / look/become Loes&SKAA] Ewig sad yesterday. [悲しそうな顔をしていた] B the meeting. · her guitar last month. in two. atqulq 11 yud dow airl svg medial [ミュージシャンになった] [説明は正しい] [いいにおいがする ] [とても幸せな気分だった] @TN 50 (4) (a textbook / the teacher / on the desk/put). salenu bod obro (84) stem and ● 4 意味の通る英文になるように,( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 (1) (broke/computer / he/ his). (2) (Chinese food / do / like / you ) ? (3) (news/heard / pleasant / some / Kenta). 4 目十両+ 9 ygged am absm sile in O IM mid Has ayewis Was av Dove 001+ 5 日本語に合うように)内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 また, 完成した英文の文 型をS,V,O,C を使って答えなさい。 20 L 01 00028 amber 5H (g) )、21indo (1) 兄と私はその新しいテーブルをキッチンへ運んだ。 (the new table / my brother and I / into / carried / the kitchen). 0078 (0) Tudo G 1) indo si she (2) その作家の新しい小説はおもしろそうだ。 (looks / the writer's / interesting/ new novel). 文型

青チャートI エクササイズ20について質問です。写真の矢印の下(「また、」のところから「であるから。」まで)がよく分かりません。詳しく教えてくださると嬉しいです💦回答よろしくお願いします🙇‍♀️

EX ② 20 EX 1 =-a 次の計算は誤りである。 ①から⑥の等号の中で 理由を述べよ。 27-√729= 36=√(-3)=√{(-3)}^=(-3)=-27 ③ 27272=√729 であるから, ① は正しい。 729=3°=(-3)={(-3)}であるから √/729=√3=√(-3)=(-3) (EV+2V) (BV-8 よって, ② ③ ④ は正しい。 また√{(-3)"}>0, (-3)=-27<0であるから ⑤ は誤り であり, ⑥は正しい。 ゆえに、①から⑥の等号の中で誤っているものは 5 (理由)√{(-3)^'}'>0, (-3)=-27<0であるから。 16+1G 次の式を計算せよ。 (1) 200+√98-372 (3) (1+√3)³ (5) (1-√7+√3)(1+√7+√3) √200 +√98-3√72=√102・2+√722362.2 5 =10√2+7√2-3･6√2 =(10+7-18)√2 -√2 /48-√/27 +5√12=√42・3-√32・3+5√22・3 =4√3-3√3 +5.2√3 =(4-3+10)√3=113 +√3)=1°+3・12・√3+3・1・(√3)+(√3) =1+3√3 +9+3√3=10+6√3 (2) √48-√27+5/12 (4) (2√6 +√3)(√6-4v (6)(√2-2√3-3√6)^ 3 kan に

英表DualscopeⅡのUnit17のexerciseの答えを教えてください。

-EXERCISES A Complete the sentences with the words in brackets. (1) I liked life in Osaka best (I / lived / had / there / for / though) only two years. (2) ( even / you / join / if / the volunteer / do not) club, you can still help in the community. 4372 harde o taborn you de 300 bri (3) (what / matter / we / reason / have / no), we must not start a war. (4) Peter will not take any time off ( of / spite / order / in / his doctor's ). (5) ( of / freedom / is / speech / though / even) the basis of democracy, few people understand what it means. (6)( not / whether / or / computers / like / we ), we cannot imagine life without them. une lis 10 1390.in B Fill in the blanks to complete the dialogs. (1) Satoshi: You've lived in Japan for three years. Have you ever been to Kyoto? Olivia: Yes, of course. I always find something new N 京都でどこを訪れても (2) George: Takeshi seems to have overslept and missed the nine o'clock train! Mika: Oh, no! He won't be on time for the ceremony たとえ飛行機で来ても (3) Kate: Is that man your tennis coach? Fred: Yes. He will be seventy next month, but he is still active He jogs five kilometers every morning. Let's Try ! ALLA sd Illw #2910x3 C Express the following in English. (1)たとえ政治に興味がなくても、選挙権をもつ人は投票しなければならない. (2) 結婚で仕事を辞める女性もいるが,最近ではより多くの女性が定年まで仕事を続ける . _________: 彼の年齢にもかかわらず InT [retirement age ] (3)優先座席であろうとなかろうと,いつも自分の席をお年寄りに譲っている.〔priority seat〕 (4)ユニバーサルデザインの普及にもかかわらず,障がいのある人々が街を動き回るのはいまだに 困難だ.〔universal design, disabled people〕 (5)日本は高齢化が急速に進んでいるにもかかわらず,老人ホームの数が十分ではない。 [nursing home]

(1)で自分の解き方でやったら答えが合わなかったのですが、どこが間違えているのかわからなかったので教えて欲しいです。 よろしくお願い致します🙇

例題 353 分線上に点P, OABP となるようにとる. OA=α,OB=b として △OAB において OA=2, OB = 3, ∠AOB=60° とし, ∠AOB のご 次の問いに答えよ. (1) OP をà, 考え方 を用いて表せ。 (1) AB と OP の延長の交点をDとすると, OA: OB=AD: DB 解答 (1) ||=2,||=3, 3a+26 OD = より, OP=k. 5 これよりBP が求まり, OA-BP より OA ･BP = 0 2+3 したがって, kを実数として 3a+26 OP=k.. 5 à∙b=|a||b|cos 60°=2•3•- 11/13=3 AB と OP の延長の交点をDとすると, AD: DB=0A:OB=2:3より, 3a +26 3a +26 OD= とおける. ここで, (2)|OP| を求めよ. BP=OP-OB 3a+26 5 =. -ka+=kb-b = ³ ka +(²k-1) b OABP だから, OA･BP=0 5 したがって, k=log 6 2 OA•BP = a-{ka +(²k-1)} -k-3=0 A -MP+(3-1)-6 12 6 = 1/²k + k-3 5 よって、op=1/27/12/06 OP - -b 2 3. A 0 OD がく OA:0 (角の二 ては、E 学Ⅰ+ んでい

高2です。ゲームのレベル上げについて質問させていただきます。一般的なゲームのような、レベルがあるにつれ必要な経験値が増えていくシステムで、毎日同じ量の経験値をゲットするとします。 日付をx・レベルをyとした時のグラフの形とその関数の式がどうなるのか教えていただきたいです。

この問題①∧②⇒答えの式 のように変形していて同値変形では無いように思えるのですが勝手に十分条件だけに変えてしまっていいのですか？

の形に 数。 と、 さい。 円 $900 00000 複素数平面上の原点を0とし, 0 と異なる定点をA(α) とする。異なる2点 P(z) と Q(ω) が直線OAに関して対称であるとき, w=az が成り立つことを 証明せよ。 基本 10.37 指針 解答 直線OAに関して 点Pと点 Q が対称 が基本となる。 (*)の2つの条件を複素数で表す。 複素数平面において, 実軸に関する移動は, 点z → 点z のように、 共役な複素数として表される。 このことを利用する。 すなわち, 対称軸 (直線OA) が実軸 に重なるように移動してまた戻す、という要領で, 回転移動 と実軸に関する対称移動の組み合わせで考える。 具体的には、 次の順番で移動を考える。 ただし, 0αの偏角である。 P Aに関して対称 P PQLOAであるから, ある｡ よって, 2-w C -0 + ゆえに, よって ゆえに ①②から a よって また, 線分PQの中点 z+w 2 a-0 z+w 2c 2-w -0回転 zw z-w ²+. -=0 z+w 2a Qは z-w は純虚数で a-0 a a(z-w)+a(z-w)=0 az+az-aw-aw=0 = 0から z+w 20 PQLOA 線分PQの中点が直線OA 上 P' z+w 2 は実数である。 から 実軸対称 a(z+w)= a(z+w) az-az+aw-aw=0 ① が直線OA 上にあるから, ****** 2c Q' ****** P(z) +60(0) 2+w_z+w ② 0回転 2a 2az-2aw=0 th aw=az A(a) Q(w) 0 -b <zw0 点と点は、原点と点α (a≠0) を通る直線に関して 互いに対称であることがわかる。 が純虚数 a +●=0, 分母を払う。 43点 0, c. よって, 直線OA a 実軸 対称 X +0 章 4 複素数と図形 1章 2 上にある条件。 なお, 直線OA の方程式は z=ka (k(***) が一直線 は実数である =280 ゆえに az-az=0 この式に 代 入して、②を導いてもよい。

詳しく解説お願いします よろしくお願いします

の一般 の値に = () () [例題] 思考プロセス 8 二項定理の応用 (1) 11100 の十の位の数と一の位の数を求めよ。 (2) 2121400で割ったときの余りを求めよ。 式を分ける (1) 百の位以上の数をなるべく除いて考えたい。 (2400(20) で割り切れる部分を分ける。 明らかに 100で割り切れる部分を分ける。 11100 = (10+ 1)100 = (1+10) 100 = 100 Co + 100C1 ・ 10' + 100C2・102 + ... +100C100・10100 KOTE 2013 2121 = (20+1)^1 = (1+20)21 = 21Co+ 21C120' + 21C2・202+ … +21C21・2021 Action>> N” の下桁の値は、 二項定理を用いよ 解 (1) 11100 (10+ 1)100 = (1 +10) 100 = 練習 8 = 100Co1 + 100C110' + 100 C2102 + ･・・ + 100 C100 10100 ここで,r2 のとき 100 C 10 は 100の倍数であるから, 100 C2102 + ･･･ + 100 C100 1010 は 100の倍数である。 また 100 Col + 100C110' = 1 × 1 + 100 x 10 = 1001 したがって, 11100 の十の位の数は 0, 一の位の数は 1 (2) 2121 = (20+1)^1 = (1 +20)21 = 21Co1 + 21C120' + 21 C2202 + ･･･ + 21 C212021 ここで,r2のとき 21 C20 は 202=400 の倍数であ るから, 21 C2202 + ･･･ + 21 C212021 は 400の倍数である。 よって, 2121 を400で割ったときの余りは, ケア21 Co1 + 21 C120' を 400で割ったときの余りに等しい。 21 Col+ 21C120'=1×1+21×20 = 421 = 400 +21 したがって, 2121 を 400で割った余りは 21 Point... 整数 (a±1)" を α で割ったときの余り 21 (20+1), 19 (20-1) などのように, 整数a に対して (a +1) または (a-1)の 形で表される整数をn乗した整数 (a±1)" を α (0 ≦k≦n) で割ったときの余りは, 二項定理を用いて求めることができる。 (a+1)" = (1+a)" = nCo·1+nC₁ a¹ +nC₂·a²+ + ₂C₁ •a* + ··· +nCn • an (a-1)" = (−1+α)"="Co.(-1)"+C (-1)"-1α'+n C2(-1)" -2.² + ... 自然数nを用いて 11100=1+100C110'+100n と表すことができる。 +nCk(-1) "-kaw+..+nCma" 上の等式について,自の部分が α で割り切れることを利用すると (a±1)" 余り+α* で割り切れる部分) となるので、余り が求まる。 (1) 11" の百の位、十の位, 一の位の数を求めよ。 (2)311900で割ったときの余りを求めよ。 →p.37 問題8 27 1 1 多項式分数式の計算

一枚目　長文 二枚目　問い 三枚目　答え この問いで色々と疑問点がありしつもんしました。 ①一枚目の付箋（上の）に書いていますがservethemselvesが再帰代名詞になるらしいんですけど訳し方が不明です。 ②一枚目の付箋（下の）に書いていますが緑色の斜線で囲んだ... Read More

serve themselve) i Reading 速読問題 次の英文を2.5分で読んで, 1. の問いに答えなさい。 訳の drau 目標 20分 (he) A new *retail concept was introduced in the United States when the first self-service "grocery store named Piggly Wiggly/opened in 1916// Before that, customers used to starframent. bring a shopping list to a neighborhood store and wait while a store clerk collected the items they wanted and measured out products like *flour and rice from large 一方で新しい containers. On the other hand, Piggly Wiggly gave customers baskets and asked (容器) (2) を…の状態で出す くて食べ物] them to serve themselves. They filled their baskets with packets of flour and rice, TE shelf 複数形 (食料品) (棚) cans of vegetables, and other groceries from the store's shelves.. BIRG stocenes from the souhogo を (3)Sales at Piggly Wiggly tog of ondo JB9Tg в Beim J'mol (一般的に) typically bought more when they *made their own selections. 18 15 were higher than at other adow ow: Jeal lliw sIBE odT x (42-=) anel hiny-neque euiq email easly ams 10 expanded to become a chain of stores, and other markets copied the self-service (拡張する) (まねする) (Copy)id behoo (4) Writi model. The modern supermarket was born. ¹ retail [rí:teil]: 9 make a selection : er stores, because customers I& rado nol esmeni ingi 0212 di betuoosi - labom jealsi eril of egneriaxe ens.] It influenced not only the way people shopped but also other aspects of the food 2 grocery store # 12 aspect [æspekt] : wilsop-deid bat0qml ( CAN-DO List (製造会社) a'sibns? vol. business. For example, food manufacturers started using more attractive packaging (6710) Teunitnoo elsa erti lliw gnol wol Soon Piggly Wiggly in order to draw customers to their products. 19dor to bus odi is gainn (168 words) LET muvola Ikan Ce yebir azon Ion] D 4 flour [fláuǝr]: d boy mo lan <知識・技能〉第4文型, 第5文型について理解できる。 <思考力・判断力・表現力〉 近代的なスーパーマーケット esanal juodliw soment bathoml 1.

一枚目　長文 二枚目　問い 三枚目　答え この問いで色々と疑問点がありしつもんしました。 ①一枚目の付箋（上の）に書いていますがservethemselvesが再帰代名詞になるらしいんですけど訳し方が不明です。 ②一枚目の付箋（下の）に書いていますが緑色の斜線で囲んだ... Read More

serve themselve) i Reading 速読問題 次の英文を2.5分で読んで, 1. の問いに答えなさい。 訳の drau 目標 20分 (he) A new *retail concept was introduced in the United States when the first self-service "grocery store named Piggly Wiggly/opened in 1916// Before that, customers used to starframent. bring a shopping list to a neighborhood store and wait while a store clerk collected the items they wanted and measured out products like *flour and rice from large 一方で新しい containers. On the other hand, Piggly Wiggly gave customers baskets and asked (容器) (2) を…の状態で出す くて食べ物] them to serve themselves. They filled their baskets with packets of flour and rice, TE shelf 複数形 (食料品) (棚) cans of vegetables, and other groceries from the store's shelves.. BIRG stocenes from the souhogo を (3)Sales at Piggly Wiggly tog of ondo JB9Tg в Beim J'mol (一般的に) typically bought more when they *made their own selections. 18 15 were higher than at other adow ow: Jeal lliw sIBE odT x (42-=) anel hiny-neque euiq email easly ams 10 expanded to become a chain of stores, and other markets copied the self-service (拡張する) (まねする) (Copy)id behoo (4) Writi model. The modern supermarket was born. ¹ retail [rí:teil]: 9 make a selection : er stores, because customers I& rado nol esmeni ingi 0212 di betuoosi - labom jealsi eril of egneriaxe ens.] It influenced not only the way people shopped but also other aspects of the food 2 grocery store # 12 aspect [æspekt] : wilsop-deid bat0qml ( CAN-DO List (製造会社) a'sibns? vol. business. For example, food manufacturers started using more attractive packaging (6710) Teunitnoo elsa erti lliw gnol wol Soon Piggly Wiggly in order to draw customers to their products. 19dor to bus odi is gainn (168 words) LET muvola Ikan Ce yebir azon Ion] D 4 flour [fláuǝr]: d boy mo lan <知識・技能〉第4文型, 第5文型について理解できる。 <思考力・判断力・表現力〉 近代的なスーパーマーケット esanal juodliw soment bathoml 1.