確率漸化式の問題(2)が分かりません。 解答を写しましたが、よく分かりませんでした。 (2)の解説をしていただきたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

1 袋の中に青玉、黄玉, 赤玉が1個ずつ合計3個の玉が入っている。 袋から無作為に1個の玉を取り出し, その玉を袋の中に戻す操作を繰り返す。 (1) この操作を回繰り返したとき, 青玉が奇数回取り出される確率を求めよ｡ (2) 取り出した玉の色により, 青玉のときは階段を2段上がり, 黄玉のときは階段を1段上がる。 赤玉のときは 動かない。 この操作を回繰り返したとき, 合計で階段を3段上がった位置にいる確率 9. を求めよ。

右側が答えなんですが 書いてるやつが合ってるかと14番がなにかを教えてください。読めない字はどんどん言ってください！！

核酸 M DNA.RNA Q ① ヌクレオチド PNA RNATU ②塩基 ③ チミン ワトソン ④ 二重らせん構造 クリック ⑤ 塩基配列 ⑥ 細胞周期 OM HA ⑩⑧ 半保存的複製 染色体 ⑩ 転写 ⑩mRNA ⑩2 翻訳 ⑩3 コドン ⑩5 開始コドン 116 bat ⑩ ゲノム ① DNAはある構成単位が多数鎖状に結合してできた高分子化合物 である。 この構成単位を何というか。 ② リン酸・糖とともに, ①の単位を構成する成分は何か。 ③ DNAを構成する ②はアデニン, グアニン, シトシンと何か。 ④ 2本のヌクレオチド鎖からなる, DNAの立体構造を何というか。 ⑤ DNAにおいては,4種類の② の並び方が遺伝情報を担っている。 この②の並び方を何というか。 ⑥ 体細胞分裂をくり返す細胞では, DNAの複製と複製された DNAの分配が周期的にくり返される。 この周期を何というか｡ ⑦ ⑥ のうち, DNA が2つの細胞に分配される時期を何というか｡ ⑧ 2本のヌクレオチド鎖のそれぞれを鋳型として,新たにもう一 方の鎖がつくられるようなDNAの複製方法を何というか。 ⑨ DNAとタンパク質からなり, 細胞分裂のときに太いひも状にな る構造を何というか。 ⑩ DNAの一方の鎖が鋳型となり, その塩基配列に相補的な配列を もつRNAがつくられる過程を何というか。 ⑩ ⑩の過程を経てできた, タンパク質のアミノ酸配列の情報をも つRNA を何というか。 ② ①の塩基配列がアミノ酸配列に読みかえられる過程を何というか。 ⑩ 1個のアミノ酸を指定する, ⑩ の連続した塩基3個の配列を何 というか。 ⑩ tRNA がもっている 13 に相補的な塩基3個の配列を何というか。 ⑤ の開始を指定する, 連続した塩基3個の配列を何というか。 ⑩ 特定の遺伝子が発現することで､細胞が特定の構造や機能をもっ た細胞に変化していくことを何というか。 ⑦ ある生物において、 相同染色体のどちらか一方の1組に含まれ るすべての遺伝情報を何というか。 ・メッセンジャー トル VE

（1）でなぜhasがいるのでしょうか？？ 時間軸ズレてなくないですか？

2 不定詞を目的語にする他動詞 pninib TARGET 147 (1) Masako has decided to study abroad. (2) I hope to go to Italy next year. IN 27 (1) マサコは留学することを決めた。 4 (2) 私は来年イタリアに行きたいと思う。 留学することを決めた 不定詞だけを目的語とするおもな他動詞は次のとおり。いずれも、動名詞を目的 とすることはできない。 (2 (1) の + 不定 2 rel (1) (2) (1 (2

教えてくださった方フォローします！出来るとこだけでも大丈夫なので練習21.22.23教えてくださいm(_ _)m🙏🙏

一般に,異なるn個のものの円順列の総数については,次のことがい える｡ 円順列の総数 nPn 異なるn個のものの円順列の総数は =(n-1)! n 7人が輪の形に並ぶとき, 並び方の総数を求める。 終 8 (7-1)!=6!=6・5・4・3・2・1=720 (通り) 練習 21 色の異なる6個の玉を円形に並べて置くとき, 並べ方の総数を求めよ。 条件のある場合の円順列の総数を求めてみよう。 応用 大人4人と子ども4人が輪の形に並ぶとき, 大人と子どもが交互 に並ぶような並び方は何通りあるか。 10 大人と子どもを別々に並べる。 まず大人を円形に並べ、大人の間に子 どもを並べる。 大人4人の円順列の総数は, (4-1)! 通りある。 そのどの場合に対しても, 子ども4人が大人の 間に1人ずつ並ぶ方法は, 4! 通りある。 15 よって, 並び方の総数は,積の法則により (4-1)!×4!=3・2・1×4・3・2・1=144 144通り 【?】 子どもも円形に並ぶが、円順列として考えないのはなぜだろうか。 練習 大人5人と子ども5人が輪の形に並ぶとき, 大人と子どもが交互に並 ぶような並び方は何通りあるか。 22 20 A, B, C, D, E,Fの6人が, 円形の6人席のテーブルに着席する 目標 練習 23 とき, AとBが隣り合うような並び方は何通りあるか。 例 解答 5

英検2級のwritingです。文法的に間違ってないかの確認お願いします。

It is often said that restaurants and supermarkets should try to reduce the amount of food that they throw away. Do you agree with this opinion? (POINTS: Cost, Health and safety, The environment)

合っているでしょうか？

1 次の各組のa,bの文の表す内容がほぼ同じになるように,( )の中から適切な語句を 選びなさい。 ( 4点×4=16点) (1) a. Justin is a little too shy to ask a question in the class. b. Justin(Can / may / dare) not ask a question in the class. (2) a. You shouldn't stare at your smartphone all the time. b. You ( need / ought / have) not to stare at your smartphone all the time. (3) a. I would often go swimming in the river when I was young but not anymore. b. I( could / might / used to ) go swimming in the river when I was young. (4) a. "Must I go there?" - "No, you don't have to." b. "Must I go there?" “No, you (mustn't / needn't/shouldn't). 2 日本語の意味を表すように,( )の中から適切な語句を選びなさい。 (1) 私の庭にはかつて大木があった。 There (would / used to / must) be a big tree in my garden. ( 4点×3=12点)

なぜsinπ/3なのですか？ √3/2ではないのですか？

す 例題 10 考え方 解 P2 右の図のように,正三角形の 内接円にさらに内接する正三角 形を作っていく。 Q2 1辺の長さが2の正三角形 Q1 PiQR｣から始めて,次々と Ma △PnQnRn, AP₁Q₁R₁, AP₂Q₂R2, AP3Q3R3, を作るとき,これらの正三角形の面積の総和Sを求めよ。 △Pn+1Qn+1Rn+18△P,Q,R,であるから,相似比を考えればよい。 1ではないの AP,Q,R, 1/22sin です。 AP₁Q₁R₁ = 酢 P₁ 3 また, △Pn+1Qn+1Rn+1 を内心 FE P+1 のもわりに回転させる Q3 ・P3 -R3 R2 R₁

2013年 センター数学IIB 第3問で分からないところがありますので、質問させていただきます。 画像に載せておりますので、 分かる方お教えください。 よろしくお願いいたします🙇‍♀️💦 ※計算の一部分ですので、問題は載せていません。 　申し訳ないです。

Pn= = = = = -( + )" - ' tnx = -(+)² + ² )" Ph= 3 +2 3 !₁ Pn= J 2.3m-2 これが導くことができません。 分かる方、お教え下さい よろしくお願いいたします!! +

この問題の(2)の赤字の直後の一般項にするところで、2分の1、-3分の1のところの次数はなぜnじょうなのですか？一般項の公式に基づくならn-1じょうなはずなんですが。

「原点を出発点としてさいころを繰り返し投げ,点Pを順次移動させるとも の2通りの場合があり,[1], [2] の事象は互いに排非反である。点(n, 0), (n-l 586 x 重要 例題 初めに,Aた 出る確率が- (2) Pnを求めよ。 ればBとC (1) Dn+1 をDa, pn-i で表せ。 繰り返した 指針> (1) pa+1:点Pが点(n+1, 0) に至る確率。 点Pが点(n+1,0) に到達する直前の状態 を,次の排反事象 [1], [2] に分けて考える。 [1] 点 (n, 0) にいて1の目が出る。 [2] 点(n-1, 0) にいて2の目が出る。 (2)(1)で導いた新化式から pnを求める。 JLAL S前貨 (1) a1, b n-1 Pn 指針> 誰がナ n Pn-1 然 解答 解答 リ|ッ軸方向には [1] 点(7, 0)にいて1の目が出る。) 目日 [2] 点(n-1, 0)にいて2の目が出る。 このu (1) 赤玉を A, B, よる A, 題 ai= (1) 点Pが点(n+1, 0) に到達するには目回 1 る確率はそれぞれ Dnt Dn-1 の Oち ( D Dart よって Dn+1=- 6 6 a2= (2) のから Dn+1+すDn Dnt 3 (2) A, 出方に Dn-1 三 (x=! Pn+1 ミー Dn-1 ゆえに A本9 回 よって x=- +吉の一(カ+)())ん -ム-(a-)(-) Aー Aーから Aー(})"-. よって N471+) (a, B= 87 1 Dn+ 2 1 1\? S04A 3 1 po=1, か= 齢さ1a| (3) 操 1 n+1 Pn+1+ 3 ant 2, b Pn+1- Dn 1 \2+1 2-3)-から A -(-}) 5 6 数三 1n+1 6 練習 硬貨を投げて粒直伯 13 12 13

波線のところがわかりません。Pnって何を示しているんですか？解説をしてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

四面体 OABC の頂点を移動する点Pがある。点Pは1つの頂 占に達してから1秒後に,他の3つの頂点のいずれかにおのおの 確率 3 で移動する。最初に頂点0にいた点Pがれ秒後に頂点A にいる確率 pnを求めよ。