最後の二次不等式？を解くのが出来ません；； どうやって解いているのか考え方を教えて欲しいです。

186 (1) 2 2 x² + y² = 198 ly=2x+m ② ②①に代入して整理すると 5x2+4mx+(m2-1)=0 この2次方程式の判別式をDとすると再 D =(2m)2-5(m2-1)=-m²+5 円と直線が共有点をもつのは, D≧0 のときであ EXEGO るから - m²+50 すなわち m²-5≦0 GALLNETINESS これを解いて -√5≤ms√5 2

答え合ってますでしょうか🥲🥲53番が④と迷いました、、Aと仲良くやっていくっていう意味の動詞の語法だったので人(この文の文頭のShe)だと考えて③にしました、、！！

50. We haven't really () a solution to the problem yet. Come up with A NEPO 1 come about 2 come up with 3 got around 51. I don't enjoy going to Tokyo. It's hard for me to put ( 1 away 2 on 3 up to 52. My friend left the classroom very quickly. I tried to ( 1 make up for 2 put up with 3 catch up with 2 get along with q 753. She is easy to ( A 不定詞 ). get along with A A get along is to do Aは~するには~である 3 get along with her 54. She is very talkative and never ( 話好き 1 calls out 55. During World War II, they ran ( 1 lack 262 little 4 get along with it 4 got over with ) all the crowds. up with 〈津田塾大〉 put up with Aを思いつく 〈センター試験> ) her, but she had disappeared. end up in catch up w Aに追いつく 〈長浜バイオ大 ) of things to say. runs out of A A+3 4 turns out run short of A Aが不足する ②runs out im 3 walks out ) of food. 3 poor 56. Because of inflation, salaries can't ( インフレ 給料 1 take up ②kee 2) keep up 3 do away 57. Mozart ( モーツアルト 1 delivered ②devoted 2 devoted 3 disappointed 4 short of ) with the high cost of living. keep 〈名城大 > ire〈実践女子大〉 up with A ④ come up Aについていく<獨協大 ) himself to music from childhood. devote A to B AEBRITY'S 58. These flowers look so similar that I can't ( 1 make one with 3 take one into 4 threatened ) the other. tell A from B 12 see one over 14 tell one from ⑨el AとBを区別する 〈立命館大 > java〈日本女子大〉

239の問題なのですが、変形方法がわかりません。変形するまでの途中式を教えてください

423 239 方程式 x+y2-2(a-1)x +4ay+ 4 (+ 1) = 0 について,次の問に答えよ。 (1)この方程式が円を表すような定数 αの値の範囲を求めよ。 (2) めよ。 (1) で求めた範囲の値をとって変化するとき、 定数αが この円の中心Pの軌跡を求

天気図の読み取りが苦手です。 最後の印をつけた問題はどの順になるでしょうか？ 理由をつけて教えていただけると幸いです。 答えは紛失してしまいました。

4 次の文は、生徒と先生の会話の一部である。(1) 〜 (4)の問いに答えなさい。 先生 図のA~Cは,ある連続した3日間の,同じ時刻における日本付近の気圧配置を 示したものです。 ただし, 緯度や経度を示す線はかかれていません。 また, A~C は日付の順に並んでいるとは限りません。 正しい日付の順に並べるために,どのよ うなことを考えればよいでしょうか。 高 A B 高 高 前線 Y 前線 Y 高 前線 X 前線 X 生徒 日本が位置する中緯度帯の上空では,一年中, ① とよばれる強い西風がふ いています。 この風によって ② 高気圧や温帯低気圧が移動していくので, その動きを考えれば良いと思います。 「先生 生徒 そのとおりです。 前線についてはどうですか。 図のBやCには,前線X,Yをともなう低気圧が見られますね。 前線Xが前線Y に追いつくと, 別の前線が生じるので、その点もヒントになりそうです。 先生 そうですね。 よく理解できているようです。 (1) ①にあてはまる風の名称として、最も適切なものを、次のア~エの中から1つ選びなさい。 ア 季節風 イ海陸風 ウ 偏西風 エ 台風 (2) ②にあてはまることばを,漢字3字で書きなさい。 (3) 次の文は, 下線部 ③の前線について述べたものである。 ⓐ, ⓑにあてはまることばの組み 合わせとして,最も適切なものを,右のア~エの中から1つ選びなさい。 (b) 下線部③の前線を 前線という。 この前線ができると, 温帯低気圧の地表付近が⑥におおわれ, 上昇気流の発生 が見られなくなる。 その結果, 温帯低気圧は衰退する。 ア 停滞 暖気 イ 停滞 寒気 ウ閉そく 暖気 エ閉そく 寒気 (4) 図のA~C を 日付が古い方から順に左から並べなさい。

誰か光村図書のかんじのとびらの中2の11番ありませんか！？ 月までにお願いします

この問題で手書きの付箋のように解いたら計算が凄いことになってしまったのですが、どうすれば解答のような解法が思いつきますか？

準 28. 〈同位体の存在比> 思考 自然界には, 相対質量 63 63Cu と相対質量 65 の Cu が安定に存在する。 1.00mol/L 硫酸銅(II)水溶液 500mL に2本の白金電極を挿入し, 2.00A の電流を 25分間流した。 陰極では気体は発生せずに銅が0.987g 析出した。 このことから, 63Cu 65 と Cu の存在比は,およそ)である。 ( )にもっとも適合するものを, 次の(イ)~(ホ)から選べ。 (F=9.65×10 C/mol) (イ)9:1 (口) 7:3 (ハ) 5:5 (二)3:7 (ホ) 1:9 [19 早稲田大 〕

臨時会、特別会、緊急集会の特徴をそれぞれ教えてください🙇‍♀️

解説と私のノート見比べると、私の方は不等号の下にイコールがついていないという違いがあるのですが何をどう考えればイコールをつけることができるのですか？また、今の所はイコールをつけないで解いても答えが一致するのですがいつかはできなくなる問題が出てくるのでしょうか、、？ 語彙力無... Read More

(3) [1] x<0のとき |x|=-x, |x-1=-(x-1) であるから -x-(x-1)<x +4 すなわち -3x-3<0 よって x>-1 1 101 x<0との共通範囲を求めて -1<x< 0 [2] 0≦x<1のとき S ① |x|=x, |x−1|=-(x-1) であるから よって x-(x-1)<x +4 x>-3 0≦x<1との共通範囲を求めて 0≦x<1 [3] x≧1のとき ② SP |x|=x, |x-1=x-1であるから x+(x-1)(x+4 よって x<5 x≧1との共通範囲を求めて .b.6 1≦x<5 ③ ...... 3. (2) 合車 S したがって,解は,①,②、③を合わせた範囲 で -1<x<5 A -1 0 1 5x

数さんです (2)の求め方お願いします。

(2)S (α) の最小値を求めよ. 4 t を媒介変数とするとき, x=cost, y=sint (0≦t≦) で定義され る曲線 C について, (1) 関数で表し,Cの概形をかけ. (2)Cで囲まれる図形の面積を求めよ。

数学で平均変化率の形をみて思いつくのは、微分係数の定義式と平均値の定理ぐらいで合ってますか？