教えて欲しいです🙏

2204002000-01- 6 次の命題の逆・裏・対偶をつくり, その真偽を調べよ。 (1) x2-x-2=0ならば x=2またはx=-1である。

（4）の計算の仕方と答えがわからないので教えて欲しいです

2 水溶液の濃度 ②<5点×4> 水90gに砂糖30gを完全にとかし, 砂糖水をつくった。 □ (1) この砂糖水において, 溶質は何か。 □ (2) この砂糖水において, 溶液の質量は何gか。 □(3) できた砂糖水の質量パーセント濃度はいくらか。 □ (4) 砂糖水の質量パーセント濃度を10%にするために は,水を何g加えればよいか。 [

ここの問題全部教えてください‪- ̗̀ ̖́-‬

19 物体の運動 録した記録テープの一部である。 このテープをa ~dの区間ごとに 図1は, 1秒間に50打点する記録タイマーで, 台車の運動を記 切りとり、図2のように左から順に並べてグラフにした。 図 1 0秒 K-a- a d ② 名称 速さ ①adの区間で台車はどのような運動 図2 をしたか。 次のア~ウから選びなさい。 ア 速さが変わらない運動 イ速さがだんだん速くなる運動 ウ速さがだんだんおそくなる運動 ②cの区間では,台車は一定の速さでまっ C すぐ進んだ。 このような運動を何とい うか。 また、この区間での台車の平均の 速さは何cm/s か。 10秒間に移動した距離 10 d . . 〔cm〕 .... 20 重力と浮力 図1のように物体をばねばかりにつるした ところ、ばねばかりは1.8N を示した。 次に, 図2のように,この物体を水中に完全に沈め たところ, ばねばかりは1.2N を示した。 ! ① 図1の物体を空気中から水中に少しずつ 沈めていくと、物体にはたらく重力と浮 力の大きさは,どのようになっていくか。 ② 図2のとき、物体にはたらく浮力の大き さは何Nか。 図 1 図2 ① 重力 G 浮力 1.8N 1.2N 2 水 (1) 定滑車 2 21 仕事と仕事率 右の図のように、定滑車を用いて質量 25 kg の荷物を0.4m持ち上げた。 ただし, 100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 ①このとき,人が荷物にした仕事は何Jか。 ② ①で荷物を5秒かけて持ち上げた場合, 仕事率は何 W か。 25kg 0.4m

Simon has been studying Japanese since his junior-high days in Canada. という文を訳す問題で、「サイモンは中学時代からカナダで日本語を勉強している」が模範解答なのですが、「サイモンはカナダでの中学生活以来... Read More

積分 写真の変換について、どっちを選択すれば計算しやすいのかというのは完全に運ゲーなのか、何か考え方にコツはあるのか教えてください。問題によるというのは分かっているのですが、｢何となくこの形だったらこっちを選ぶ｣みたいなものはあるのでしょうか。また、経験値を増やせば自ずと分... Read More

sin² 0 ↓ = (1-60526) 1-6050 1-2 ✓ cost C +(1-605-20) |- sing

これだと出来ないのは何故ですか💦 ドライアイスが気体ではないから気体の状態方程式が使えないということですか？？

(4) 体積 homeとすると Pv=nRT x= 1.0 国体1.56g (1580.045 0.03544×194 14/1.56 11312 240 X 1,560.035 ×300 44 1.0 1,54 60×194×300×40 194300 19F 1.5倍 X060 1980 900

写真の説明だと「はしたなし」は「端である」だから「中途半端だ」という意味はおかしくないですか？説明お願いします。

428 はしたなし ク活用 「はした で、 どっちつかず で中途半端な様子を表します。 「なし」 は「いけなし」や次ページの「しどけ なし」の「なし」と同じで、「無し」で はなく状態を表します。 中途半端な状態から生じる、かっこう のつかないきまり悪さ、つまり2の意味 がこの単語の核心です。そこから、③や 4の意味も派生しました。 現役生には 負けないぞ!! 予備校生。 高校生でもなく 大学生でもな はしたなき身 中途半 どっちつかずで 端 ち着かない 。 のわき 1中途半端だどっちつかずだ 2(どっちつかずでいたたまれない・ きまり悪い ③(いたたまれないほど)そっけない・ 愛想がない ④はなはだしい・激しい 1 《北の方は泣きながら子どもたちに言った。 関はしたなむ(動詞) ・・恥ずかしい思い をさせる (父上は)人の心とどめたまふべくもあらず、はしたなうてこそ源は め (源氏・真木柱) (父上は)人の気持ちをとどめなさりそうもなく(=かまってくだ さりそうもなく)、(男の子たちは)〔中途半端な状態で(この世 を)漂うことになるだろう。 たまら 夫が玉鬘(光源氏の養女)にうつつを抜かし、家族を顧みないた め、北の方は実家に帰ることを決意したのです。 ②げにいとあはれなりなど聞きながら、涙のつといで来ぬ、いとはした なし。(枕・はしたなき物) なるほど実に気の毒だなどと思って話を聞きながら、涙がすぐ に出て来ないのは、ほんとうに〔きまり悪い〕。 たま ③心許さざらむ人のためには、はしたなくもてなし給ひつべくこそもの し給ふめるを、(源氏・宿木) (宮の御方は)心を許さない人に対しては、〔そっけなく〕振る舞 いなさるにちがいなくていらっしゃるようだが(=振る舞うにちが いない方でいらっしゃるようだが)、 「野分はしたなう吹いて、(平家・巻六) 台風が〔激しく〕吹いて、 MENER AU0536 ただよ

高一英語関係詞 答えは④です、考え方を教えてください💦

5. For human beings and all other animals, ( ①what 2 which 3 only ) is oxygen that makes life on earth possible. 2 4 it ( 酪農学園大)

化学のmol計算です。 こういう問題が苦手なのですが、コツなどはありますか？

第22問 化学反応とその量的関係 Ⅱ ある金属 M 2.6g を完全に酸化したところ,組成式がM20g で表される金属元素の酸化 物が3.8g得られた。この金属Mの原子量として最適な値を①~⑤のうちから一つ選べ。 ただし, 原子量は016 とする。 ① 26 ② 38 ③ 40 ④ 52 ⑤ 76 (東邦大)

この文章は形式主語構文です。thatの後が完全文なら形式主語構文と解説にはあるのですが、constructedの後に目的語がないのにどうして完全文だと言えるのですか？

It is a common misconception [that the pyramids (of Egypt) S V 接 were constructed 〈by slave labor〉 ]. 〈In fact〉, archaeological V' M' M research indicates [that the laborers were recruited (from V 01 接 S' V₁₁ S paid].ww 〈among poor farmers>>] [and [that they were paid]. M₁ 接 O2→接 S'2 '2'2 日本語訳例 *2 エジプトのピラミッドが奴隷たちの労働によって建設されたというのは,よくある 誤解だ。実際,考古学的な研究によると,そうした労働者は貧しい農民の中から集 ※1 ※4 6 められ,賃金が支払われていたということがわかっている。 30*7