(5)の問題で私は <障害物を取り除く> と答えたのですがこれでも丸ですか？

」』 て, 1999 年に制定された法律を何といいますか。 記() (語りがいのある人や誤散者などにとっての ことを パリアフリーというーーーにあてはまる内容を書きなさい。 74

至急お願いします

細い EKERCSESP … 本 半 [ ] 内の単語を使って, 必要なら語を3 0 順番を変えてはいけません> また, 適切な形に変える必要 ) 和に家中を案内するのが 欧米では珍しくない。 [ it/ unusual/ in n/ RBS /the U.5. / shoW / guests / around / your / whole / house 1 (2) 模擬試験はたく さん受けておいた方がいい。 [good / idea / take / a lot of / mock exam ] (3) 彼女が私の手紙に返事をくれないのはとても和失礼だ。 [Was / very / rpde / her / not / answer / my / letter 1 (9 2人は当殺結婚するものと思われている。 [it/take / for granted / that / they / get () 学校に状いてはじめで財布を家に訪れてきたことに気がついた。 [ was / until / get / school / that / find / that / had / leave / my / walet / at home] 連名記)」 陸才にSi take 圏「(授業・ 試験など) を受ける」 罰 「視な answer回[てに返事する1

地理の北アフリア･西アジア･中央アジアの暮らしの問題なんですが問5以外わかりません

月 次の文章中の下線部AてEに関する以下の問いに答えよ。 西アジア・北アフリカでは, 近代化・西爽化・都市への人口集中が進む中で, 今なおん伝統的な遊牧生活を送って いる人々もいる。また,日自然の湧水や外来河川の水を利用したり, 地下水路でひいた水を利用して小麦・綿花・Cそ の他の作物を栽培する人々もいる。しかし, 膨大なオイルマネーの流入は, Dムスリムの圧倒的に多いEこの地域の政 冶 ・経済・社会を大きく変貌させている。 半」 A:アラビア半島のアラプ系遊牧民の名前を答えよ。 癌2 8:乾燥地域で水が得られる場所を何というか, カタカナで答えよ。 問3 C:実は食用に, 葉や幹は建材に利用する作物名を答えよ。 癌4 D:ムスリムには次のアーオの「五行」が課せられている。各空欄に適語を答えよ。 ア. 唯一絶対神である| A し「最後の預言者』である| B いの信仰の告白 イ. 1日5回のメッカへの| C |

人権作文の添削をお願いします🙇🏻‍♀️ 時間がないので大きくは変えられないんですが、 「ここの表現こうした方がいいんじゃない？」とかあったら どんどん、もうとにかくどんどん言ってください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

誰もが暮らしやすい社会を目指して 「人権」とは人が生まれながらにもっている「自分らしく生きる」ための権 利のこと。 「自分らしく生きる」には誰もが暮らしやすい社会である必要があ る、と今回の人権学習「福祉体験」を通して感じました。 まず、認知症サポーター養成講座で認知症についての講演をお聞きしました。 『認知症は誰にでも起こりうる脳の病気ににるもので、認知症になると脳の働き が悪くなってさまざまな障害が起こり、生活に支障が出てきて、それまでできて いたことができなくなったりする。そのため本人は大きな悲しみと苦しみを抱く ことになり、サポートする家族にも多大な負担がかかる』認知症は身近な病気だ けれど、とても怖いものでした。しかし、『認知症について正しい知識をもち、 助け合うことができれば認知症の人もその家族も穏やかに暮らすことができる』 と教えていただきました。 次に、アイマスク体験をしました。サポート してくれる人がいて安全だと分か っていても、前に進むのがとても怖かったです。わずかな段差や障害物など、普 段自然と避けていたものにつまずいたり、ぶつかったりしてしまいました。風や 音、人触感にも過敏に反応してしまい、少し歩いただけで疲れました。 そして車イス体験。小さな段差でも手伝っ>てもらわないと、上がったり下がっ たりできません。 歩行者や障害物に当たらないように、うまく避けないといけな いのでこれも一苦労でした。 誰もが暮らしやすい社会にするためには、『吉齢者や障がい、病気をもつ人た ちの気持ちを知ること』がどれほど大事なのか、今回の学習を通して分かりまし た。話を聞いたり実際に体験してみると、思わぬところで困ったり、不便に思っ たりすることがあったからです。 その不便に思ったところを直していけば、きっと、少しずつそんな社会になって いくのではないかなと思います。そして困っている人を見かけたら手を貸してあ げる、誰もが暮らしやすい社会にするために、私も小さなカカになりたいです。

現代文の空欄問題です。 なぜ「ア」、「イ」が不正解なのか、分かりません。 アがダメな理由…｢意識とは19世紀的な近代の主体中心の発想を示す語であり…｣ とありますが、「意識」という単語にそんな意味が込められているというのも、どう言った根拠でそんなことが言えるのかも分かり... Read More

食事の役割を短くまとめたいのですが、どのようにまとめたらいいですか？(色分け工夫など)

| 食事の役割 | 信事は槍ちが成長し健康に暮らしていくうえで, とて ゃ天切な役割を果たをしでています。 栄養的にバランスの良い食事 は。人をっ り」 活動のエネルギーになります。また, 規則正 しい食事は、生活のリズムをつくります。 食事の役割は それだけにとどまりません。人は, 食事をし て「おいしい」 [楽しい」 と感じたときには,心が落ち着いたり 直示各罰に雪訪まま。 また.家族や友達といっしょ に食事をしたり. 食事の準備や後かたづけを協力 馬人ったり することによって, 触れ合いの場が広がり, 関わりが深まるこ とがあります。 更に, 地域や家庭によって田まれてきた食品の 生産・加工や調理方法の圭夫などを学ぶことから. 食文化に れることができます。 毎日の食事を振り返り, 食事の役割を考えてみましょう。

A〜Fに入る言葉教えていただきたいです💦

SI 157 人宙sg 2電提記| を| 右 次の文章を読んで. あとの間いに 答えなさい、。 とうほく 東北地方はしっの県で杜成され a奥羽山大・ b北上高地が にだっていろ 1 やませの 影響を受ける太平洋側では LC 博が起こることがあぁる。 東北地方は日本の|_D_B帯と呼ばれ 大 都市への 。 米の供給地であぁるとと もに, 各県で と呼ばれる 米が作られている。また., 各地で特 色ある 果樹栽葉が行わあれていぇ.。 漁業は三了海則沖が 。好漁場となっているが。 この地域では半から 何度も地震によ る[| F の接害を受けている。 また。 伝統的な舞りや 伝統産業を守り育てる暮らしが根付いている。 方で g 近代工業も啓んで ある。っものづくり 人は時代の変化に合わせて生まれ変わろうとしている。 ーーー ーーの笑化に合わせて生まれ変わろうとしている

中3の現代社会です。 分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。 回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的 経済的文化的, 環境的に結 びつき一体化している。このことを何というか。 回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会 のととを何というか。 回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占め る割合が高くなっている社会を何というか。 回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子 どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のこ とを何というか。 回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。 るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何 というか。 回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。 回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献してい くために必要な精神を何というか。 回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などに よりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。 回回倫 仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。 回回 人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などの ことを何というか。 回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる 技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。 回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何という か。 社会をま何というか。 回回 長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発 展してきた文化を何というか。 回回 意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらない ように前もってつくる有効な手段を何というか。 回回 私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何という か。 回回《 を果たせなかった場合に問われるのは何か。 人 景となっている。 回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ 忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー

2、3、4番がわからなくて… 教えてください🙇‍♀️

幕落体制, さまざまな身分と暮らし 次の各問いに答えなさい。 (1) 江戸時代の大名の領地やその支配のしくみを何といいますか。 けち もり き (⑫) 大名のうち, 御三家(尾張, 紀伊. 水戸の三家) をはじめ, 将軍家の親戚にあた る大名を何といいますか。 (3) 大名のうち, 関ヶ原の戦い以前から徳川氏に従って Bsoso いた大名を何といいますか。 可 (4) 大名のうち, 関ヶ原の戦い以後に徳川氏に従った大 名を何といいますか。 人 (5) 右の資料は, 江戸時代の身分別の人口の割合示し たものである。 資料のA, Bにあてはまる身分は, そ れぞれ何ですか。 (6) 江戸時代の百姓のうち, 土地をもつ者を何といいますか。 人 4. その他 約30

(2)どう書けば良いか教えてください。

ーー ーージル年で保間するだめの原理 1 2Z22E天庫 > 古 具体的な事例から, 公共の福祉について考えよう。 (1) 右の図は, 成田空港の滑 走路に対する佳民と国の主張 ここは先祖代々続く私 たちの大事な土地よ。 これからの日本は経済 2 発展が必要と考える国 空港建設のためとはい 民が多い。 そのために, の対立の例である。 それぞれ, | え, 一方的に立ち退き 央 証 日本の表玄関として規 9 M を命じられるのは納$ どのような権利を求めている |がuupa か, 次の選択肢からあてはま l ぐー 良の大さな空設が 求められている。 近拉 住民にや,協力してい ただきたい。 る記号を書こう。 ウ. 自分が希望する場所で暮らしたい エ. 空港建設で国際的な地位を高めたい 作ea )す4義放さ出 1 (択肢】 ア. 日本の経済発展を実現したい PETE | (の) (①)の対立の結果, 国は空港旭設に反対する人々の土地を避けて工事をおこ人な MK OS 下認した。この対応について 住民の[幸信 を実貞するために 国は「公正」 な解決策をとれたか, あなたの考えを書きこもう。 No あやか局現ASIRSの神社であめる5