9 ③ 10 ③ これで合っていますか？ 間違っていたら正解を教えてください。

9. If you act like a child, you must be treated as ①the same 2 it (3) such 4 SO to teach. (3) another 4 others 10. It is one thing to know, and it is quite ①anything 2 something

7 ④ 8 ④ これで合っていますか？ 間違っていたら正解を教えてください。

7. He is 1 another of an expert on American politics. (2) any (3) other 8. These courses are very popular among financial industry. 1 who ④ something hoping to work in the (2) whoever 3 these 4 those 4)

25番の問題の解説お願いします🙇‍♀️

(V) 次のような自然数からなる12個のデータがある。 3, 5, 17, 4, 10, 6, 8, 12, 4, 18, 9, x 〔解答番号 23~25〕 (1)6のとき、このデータの平均値は23である。 (2)このデータの中央値が7であるとき、xの値は 24 通りの値がありうる。 (3)このデータの分散が最小となるæの値は25である。 23 ア.7 24 ア.6 25 ア.6 7.5 8 8.5 8 I. 9 ウ.8 1. 9

数2です。こんな感じで２枚目の解説を読んでもあまり考え方が分からなかったので解説をお願いしたいです。

□ 303002 のとき,次の不等式を満たす0の値の範囲を求めよ。 (1) * sin ≧ (3) sin≤ - 2 3 |3|2 1 (2) cost< 2 (4)*2cos+√3> 0

(3)の問題が分かりません。糸が切れないようにと書かれているのにT＜2MGとなるのが分からないです。切れないようにと言っているのだからT＞2MGとして解いていくのが正解なんじゃないんですか？ じゃないと糸が切れない時ではなく切れる時の範囲を求めてることになりませんか。それと... Read More

752物体の運動 図のように,質量m, Mの2つの物体A,Bが糸で 結ばれている。 物体Aに大きさFの力を加えて鉛直上方に引き上げた。 重力 加速度の大きさをg とする。 AI m 12 (1) A, B の加速度の大きさαをF,m, M, g を用いて表せ。 T (2) 糸が引く力の大きさTをF,m, Mを用いて表せ。 T ないようにするにはFの範囲をどのようにしたらよいか。 ma (3) 2.Mg 以上の力が糸にはたらくと切れるような糸を使った場合, 糸が切れ B M 例題 15

オススメの参考書を教えていただきたいです。 英語の文法や構文などを復習できる教材で、時間がかかりすぎないようなものを何冊でもいいので教えていただきたいです。 難易度はそこまでハイレベルじゃないものが良く、暫く英語に触れてなかった人が基礎の再確認を軽くしたい感じです。 よろ... Read More

1枚目の(2)についてです 2枚目の解説の［2］の(A,B)＝の部分が何なのか全くわかりません 解説お願いします

★★★ 推移確率 55 1個の細菌が10分後に2個,1個,0個になる確率が、そ れぞれ 3' 6 であるとする。 この細菌1個について,次 の確率を求めよ。 (1)20分後に0個になっている確率 (2)20分後に2個になっている確率 ポイント 3 個数の変化の様子 (推移) を, 樹形図で表すと考えやすい。

高校の授業なんですけど、先生が教科書読むだけで内容がムズすぎてないってるのかな分からなくてテスト勉強どうしたらいいいいですか？

２枚目の赤線の部分が理解できません。なぜ階乗で割るのですか？ あと、この問題に限らず、階乗分の会場の形をよく確率でみかけるのですが、どういう場合にそうなるのかも教えていただきたいです。

307 赤玉1個と白玉2個と青玉3個が入った袋から1個の玉を取り 出し、色を調べてからもとに戻すことを5回行う。このとき, 赤 玉が1回 白玉が2回, 青玉が2回出る確率を求めよ。

問90が分からないので教えて欲しいです

✓ 基本 90 ある飛行機の乗客のうち, 60%が日本人で, 42%が日本人男性 である。 日本人乗客から1人を選ぶとき, それが男性である確率を求めよ。 ✓基本 91 黒玉3個と白玉5個の入った袋から, 玉を1個ずつ2個取り出 O the too to