5700を5.7×10の3乗って表さないとダメなんですか？あと、なぜこの表し方をするのか教えていただきたいです！

0 30×80=2400m BC 間 : CD 間 : 30×120+ 12/3× これらの和を求めると, 1500 +2400 20²=180 ×(-0.25)×120²=1800m +1800=5700=5.7×10m

練習1がどうして1/2の6乗という式が成り立つのかがわかりません 教えていただきたいです🙇

半減期 原子が壊れる (壊変) 速さは同位体ごとに決まっている。 壊変によって放射性同位体が元の半分になる時間を半減期 博物館に行くとよく数千年前の化石が展示されていたりするが 実はこの半減期を利用して年代測定をしている。 (参考: 教科書 p.32) はんい 例題)ある遺跡から発掘された木片を調べると12Cの量がもとの1/3であった。 1Cの半減期を5730年とすると,この木片は何年前まで生存していたか。 12 = 90² 8 17190 午前 17 練習) ウラン232Uの半減期は7億年である。 42億年前は現在の232Uの個数の何倍であるか求めよ。 半減期6回きた 手 (エ)ー減ってる 69 5730 3 219a 64 → 64倍 _という。 2 Yの割合 0 0 5730年で NO (半減期) 'C → 19N + en (BR) 5000 10000 原子 SH 14 C 13 Cs 235U 232 Pu 15000 20000(年) 半減期 12.33年 5730年 8.04 日 30.2年 7.04 億年 2.41 万年

A－Bの断面図の書き方を教えてください🙇‍♀️ 2枚目が答えです。

Mission A お立 (m) 700 600- 500 400 300- 200- T 100- 0 500 12 1000 ■等高線 | 計曲線 (-): 50m ごと ごと 主曲線(―):10m A-Bの断面図を上のスペース 古 アルに描いてみよう。 ★★★ 青太線(河川)の周りにある谷 線を青で示してみよう。 自 11 sh ※25000分の1地形図の場合。 主曲線5本ごとに計曲線が 引かれる。 地形図の縮尺が かれると曲線の間隔も変化。 84 1500 2000 250 (実 ・B (m) ■尾根線と谷線 尾根 : 低地に 谷 : 低地に

生態系とその保全 全てお願いします

(3) 下の図のように、北太平洋のアリューシャン列島近海では,ウニはケルプを摂食し、ラッコはウニを捕食するという捕食 被食の関係がみられる。これについて,下の①~②に答えなさい。 解答番号 17-18 ① ケルプ] いこと。 [技] : 知識・技能 [思・判・表] : 思考・判断・表現 [主]:主体的に学習に取り組む態度 ESOS 16-0 摂食 捕食 ETUS ① 次の文中の空欄に最も当てはまる語を下の語群から選び,記号で答えなさい。 D⑤ 【知識・技能】 解答番号 17 2種の生物間にみられる捕食一被食のような関係が、2種以外の生物に影響を及ぼすとき、その影響は ( 17 ) と呼ばれる。 +5. ② この海域において,ラッコの個体数が減少した場合のウニとケルプの個体数について述べた下の(ア)~(エ) のなかか ら,最も当てはまるものを選び,記号で答えなさい。) 干 [-] 18 思考・判断・表現】解答番号 SS (ア) ウニの個体数とケルプの個体数が増加する ORI PUZGO ウニの個体数は増加し, ケルプの個体数は減少する。 (ウ) ウニの個体数は減少し, ケルプの個体数は増加する。 (エ) ウニの個体数とケルプの個体数が減少する。 (4) 下の図は,ある海岸の岩場にみられる捕食被食の関係の一部を示している。この海岸の実験区からヒトデを取り除くと, 岩場がイガイに埋め尽くされ, 生物の種数が大きく減少した。 一方, ヒトデを取り除かなかった対照区では,種数に変化 はみられなかった。これについて、下の①~②に答えなさい。解答番号 19 (2) えなさい。 ESSARI ウニ 岩の表面に付着して 生活している種 ヒザラガイ (2) えなさい。ヒトデ (1種) (1) ラッコ ⓘ カサガイ (2種) Sve 藻類 (4種) イガイ (1種) 巻貝 100(1種) フジツボ (3種) WW ES-ESP ※太い矢印は、 細い矢印よりも 多く捕食されて いることを示す。 カメノテ (1種) 語群:(ア) 多様性 (イ) 作用 (ウ) 栄養段階 (エ) 絶滅 (オ) 間接効果 のような理についての説明として適当でないものを下の(ア)~(エ) のなかから選び,記号で 来本 【思考・判断・表現】 解答番号 19 ココ 音舎(ア) 高 (ア) 高次の捕食者であり、他の生物の生活に大きな影響を与えている。 (イ) この種が消失すると,他種の個体数が大きく変化する。 (ウ)ヒトデのような役割を果たす種は、生産者であることが多い。(ロシア) (エ) 捕食一被食の関係を通じて、種の多様性に影響を与えている。 【東券 】 本日

植生と還移

=樹 樹 樹 ※観点別評価の分類 [知・技]:知識・技能 [思・判・表]:思考・判断・表現 [主]:主体的に学習に取り組む態度 問題 (3枚目/5枚 ② A〜Eのうち、スダジイが優占していると考えられる地点を選び,記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号 19 ③ A~Eを土壌が薄い順に並びかえたとき, 3番目になるものを選び,記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号 20 TA-10s (C) (6) 極相林は陰樹のみで構成される森林ではなく、陽樹と陰樹が混在している。これについて、下の①~②に答えなさい。 解答番号 21~22 ① 林冠を構成する高木が枯死することなどにより, 林冠に形成される隙間を何というか記入しなさい。 . 【私・・】 SC-30 【知識・技能】 解答番号 21 ②極相林に陰樹と陽樹が混在するようになるのは、21の大きさがどのような場合か。 また、その理由は何か。 最も当ては まるものを下の語群から選び、21の大きさ一理由の順に例にならって記号で答えなさい。 [例] オーガ D cmm000 【知識・技能】 解答番号22 21の大きさ 語群: (ア) 大きい (イ) 小さい 理由語群(ウ)、林床に差し込む光が弱いため) (エ) 林床に差し込む光が強いため -------- TEA SARTOR) (7) さまざまな遷移について,下の①~②に答えなさい。 解答番号23~25( 件牛頭にしスターマ、前長に当につれやしなしご ① 下のA,Bとして, 最も当てはまる語を記入しなさい。 A : 土壌のない裸地からはじまる遷移。 【知識・技能】解答番号23~24 良平解答番号 23 解答番号 24 B : 森林の伐採や山火事などで植生が失われ, すでに土壌が形成されている状態からはじまる遷移。 A-COROA COX =) EE ② ①のAとBとでは、どちらの方が遷移の進む速度が大きいか答えなさい。【知識・技能】 解答番号 25 にするもの の (8)湿性遷移における各遷移段階の特徴を述べた下のA~Cを、例にならって遷移の順番に正しく並びかえなさい。 A [例] D→E→F 【知識・技能】解答番号 26 B: 草原を経て、森林が形成される。 A:沈水植物や浮葉植物が生育する。 C : 土砂や植物の遺骸が堆積し、水深が浅くなる。 村 (2)図ったもんもん。 3. 「遷移とバイオーム」について,次の各問に答えなさい。 教科書 P126~ E (1) 右の図は,世界にみられるバイオームと気候の関係を示したものである。これにつ いて、下の①~②に答えなさい。 解答番号 27~28 R(E) ( ①図中のA~Dのバイオームと、そこにみられる植物の組み合わせとして正しいも (2)の下の(ア)~(エ)のなかから選び,記号で答えなさい。 4000 3000 MAC 降 2000合せ B mm X -10 0 10 20 【思考・判断・表現】解答番号 27 (エ) L 1000 Z -D (ア) A-フタバガキ (イ) B-ミズナラ (ウ) C-トウダイグサ (エ) ロートドマツ () ベビー(水一年平均気温 (℃) 30 ② バイオームについて述べた下の(ア)~(エ)のなかから誤っているものを選び, 記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号

入試問題を取寄せたので説明、答えがありませんが 教えていただけると助かります。

1 次の問いに答えよ. (1) 次の式を計算せよ . ①2(2-3x-x-x2)-4(-x2-2x3+x+3) 18 10√3 4 √√3 √6 18 3 + (2) 次の式を展開せよ. ① (3x-4y)(3x+y) (3) 次の式を因数分解せよ. ①8(x-y)2-2(x-y) -21 -√27 (4) -3(x-2)+2(2x+1)<0 と の値を定めよ. x+1 *+¹-a<*-¹ 2 2 a³x a5 4 ② (2x-y+5)2 x-1h ②(x+1)(x+2)(x +9)(x +10) - 180 +αの解が等しくなるように、 定数α 2 a,bが自然数のとき, a + 26 は偶数であるならば, ab は偶数であることを証明せよ. 3 次の問いに答えよ . (1)y=-2x2を平行移動したもので, グラフの頂点が(-2, 9) である2次関数を求めよ. (2) グラフが3点 (3,0),(1,0),(47) を通る2次関数を求めよ. 46=5,c=7, A=120°の△ABCがある。 辺BCの中点をMとするとき, 次の値を求め よ. (1) 線分BC の長さ (2) cos B (3) sin B (4) 線分 AM の長さ 1

「10%上昇した」のになぜ100に10足して110パーセントでは無く、150の10%を考えてから100に足すのは何故ですか？

10%上昇した」からパーセント計算をする 19 (50 a 1090 > 150x 100 1500 15 foo が100%に15をたす 100+15:115 GDPデフレーター ←

中2 理科 圧力です 何N/m ^2の求め方ががよくわかりません

48000g = 480N 800 2000 2 体重が48kgの人が水平な床の上に立った。 床と接 している足の裏の面積を320cm² とする。 床の面が受 m² ける圧力は何N/cm²か。 また,何N/m²か。 200cm² 1.5 SN 150 THERO

できるだけ簡単に解き方を教えて欲しいです

1, O 応用問題 11500円硬貨が2枚 100円硬貨が5枚, 50円硬貨が3枚ある。これら3種類の硬貨を少なくとも1枚ずつ用いて 支払うことのできる金額は、全部で何通りあるか。 DE IS AS

理科の問題で100gの物体にはたらく重力の 大きさを1Nとして画像の物体の質量は12kgです。 画像に書いてあるAの面を下においたとき、 スポンジにはたらく圧力を求めないさいという 問題の解き方がわかりません..... 教えて欲しいです.....

15cm 10cm へこみ 8 cm A B 物体 C スポンジ