書き下し文にした時、ひらきての部分ってひらがなにしますか？

ひ 花発多風雨(于武 花は満開になったが(それを散らす 花発き

緊急です！ 常用漢字ダブルクリアの67ページ見せて欲しいです！

歴史（古代ー中世）のプリントの確認をして欲しいです。 学校で配られたのですが、答えがなく怪しい所か分からないところもちょくちょくあります。 ぜひ教えてください。 空欄 743年 1221年 1297年 ... Read More

[年代 |57年 |出来事 倭の(奴)国の王が漢に使いを送る 239年 (邪馬台国)の女王(卑弥呼)が魏に使いを送る 593年(聖徳太子が推古天皇の(摂政となる |607年 (小野妹子ら)を(隋)に送る (遣隋使) 630年・・・ 第一回遣唐使を送る 蘇我氏が独断的な政治を行う 不満が高まる (F) SE 645年 (中大兄皇子)と(中臣鎌足 )が蘇我氏を滅ぼす →豪族が支配していた土地を国家が直接支配する(公地・公民) 日本の最初の元号をとって(大化の改新)といわれる 蘇我氏を |668年 (白村江の戦い 倒そう! →新羅・高句麗の連合軍に大敗 |672年 (壬申 の乱 →(天智 天皇の後継ぎをめぐる戦い 大海人皇子(弟) VS大友皇子 (息子) 大海人皇子の勝利 701年(大宝律令･･･唐の律令にならう 律･･･刑罰の決まり 令･･･政治の行ううえでの決まり 1710年 都を(平城京)に移す 方 (町) 723年 税を納めれば一定期間土地を自由に使ってよい 三世一身法･･･ 743年 →開墾があまり進まず (墾田永年私財法)･･･開墾した土地は税を納めればいつまでも私有地 奈良時代の税 (租) 稲 (収穫量の3%) 天皇 太政官 (調)･･･絹糸、布、 特産物 (庸)布(労役10日のかわり) (雑)・・・地方での労役(年間60日まで) 200 )・・・3,4人に1人食料・武器を自分で負担し訓練を受ける 都1年、九州(防人 )3年・ 794年 京都の(平安京)に都を移す 1802年 (坂上田村麻呂)が胆沢城を築く 三 日本で最初の(征夷大将軍に任命される S 894年 菅原道真)が遣唐使を廃止する

乗除の定理の問題で、(2)でマーカーを引いたところの意味がよくわかりません。なぜ余りを割るのでしょうか？考え方がよくわかりません

第6年 礎問 26 剰余の定理 (II) 日 (1) 整式P(x) をx1, x2, x3でわったときの余りが, そ れぞれ 6, 14, 26 であるとき,P(x) を (x-1)(x-2) (x-3)で わったときの余りを求めよ. (2) 整式P(x) を (x-1)2 でわると, 2x-1余り, x-2でわると 5余るとき,P(x) を (x-1)(x-2) でわった余りを求めよ. (1) 25 で考えたように,余りはax2+bx+c とおけます。 あとは、 精講 a,b,cに関する連立方程式を作れば終わりです。

問題 書き下し文中の太字を参考にして､次の漢文の空欄に漢字を入れなさい｡ 画像1枚目は漢文､2枚目は書き下し文､3枚目は模範解答です｡ なぜ模範解答のようになるのでしょうか? ⑴か⑵どちらかだけでも教えていただけると嬉しいです｡

(2) 会 稽 和口 孰

誰か分かる人いたら教えてください🙏🏻

第1問 日本の社会保障に関する次の文章を読み、 以下の問いに答えなさい。 (1) 社会保障とは病気になったり、年を取って身の回りのことをするのが難しくなった時に, お金や手助け(サービス) を受け取れる制度のことです。 一例として,病院にかかる時に使う「医 療保険」のほか,主に高齢者向けでは「(A) 保険」や「介護保険」 があります。 仕事ができ ず生活に困っている人を援助する「(B)」もあります。 こうした「支え合い」 にかかるお金は (C)と呼ばれます。 2021年度は139兆円, 国民1人 当たり110万5500円でした。 これらの費用は、税金や保険料として国民全体で賄います。 ① 文章中の(A) に入る適語を漢字2文字で答えなさい。 保険 漢字2文字 ②文章中の (A)に関して,20歳になると加入することが全ての人に義務づけられている公的( A)制度の名前を漢字5文字で答えなさい。 ※漢字5文字 ③文章中の(B) に入る, 日本国憲法で定められた 「健康で文化的な最低限度の生活」を保障する 「最後のセーフティネット」 となる制度の名前を漢字4文字で答えなさい。 ※漢字4文字

傍線Bの意味がわからないです、似ているものを嫌っていること以上に、その中に、自分自身を見出せることが嫌といことですか？

【②-5】[標準解答時間 15分] 次の文章を読んで、後の問に答えよ。 漱石がロンドンの安下宿で「神経衰弱」になるまでに苦しんだのは、心細いほど金が なかったせいだけではない。自分がこれから、研究しようとしている「英文学」の存在 がきわめて頼りないものだったのだ。それは二一年間の留学期間で研究しなければならな い漱石自身のアイデンティティーをも脅かさずにはいない。自分がいっ さい何をして いるのかわからないというのは恐ろしいことだ。 やむなく漱石は、有名な作品、題名だけは知っているが、まだ読んでいない本を、こ の機会にとにかく手当たり次第、一冊でも余計に読破するという「検束なき読書法」で 読み進めていくことにした。だが、やがて一年後、読了した本は読んでない本と比較して、 ごくわずかな量にすぎなかった。漱石はこの事実に打ちのめされ、いわゆる「神経衰弱」 になるのである。 漱石のこの苦しみについて、英文学者であり作家でもある吉田健一が、たいへん「辛 辣なことを言っている。吉田健一によれば、まだ読んでいない本の数に悩まされるとい うのは、要するに一つの作品を読んで得られるものが少なく、つまり作品理解の程度が 10 27 5 別冊 実践編

漢字の質問です！ 「紅葉のじき」の「じき」は、問題の答えでは「時季」が答えなんですけど、「時期」は間違いですか？

⚠️大至急⚠️小6の算数問題です！ この問題の問4が分かりません💦 式と答えと解説をよろしくお願いします🙇‍♀️

した ひょう 下の表は、 6年1組と2組のソフトボール投げの データです。 くみ 1組の投げたきょり(m) 2組の投げたきょり(m) ① 18 ⑨ 20 1 10 ⑨ 31 ② || 10 22 21 10 29 ③ 21 11 24 ③ 24 11 32 ④ 12 1219 ④ 26 12 17 ⑤ 25 13 25 ⑤ 15 13 19 ⑥ 30 1424 ⑥ 30 1421 ⑦ 24 ⑦ 26 1525 ⑧ 19 ⑧ 22 16 20 くみ くみ な した 1組、 2組の投げたきょりを、それぞれ下の どすうぶんぷ ひょう せいり 度数分布表に整理しましょう。 な ① 1組の投げたきょり にんずう にん きょり(m) 人数(人) ② 2組の投げたきょり きょり(m) にんずう にん 人数(人) 10以上 〜15未満 15 ~20 20 ~25 10以上 〜15未満 15 ~20 20 ~25 25 ~30 25 30 ~30 ~ 35 ごうけい 合計 くみ くみ 30 ~35 ごうけい 合計 いじょう みまん かいきゅう (3) 1組、 2組で、 20m以上25m未満の階級 どすう なんにん の度数はそれぞれ何人ですか。 どすう ごうけい もと ④ 2組で、20m以上の度数の合計を求めま わりあい ぜんたい どう しょう。 また、 その割合は、 全体の度数の ごうけい なん 合計の何%ですか。 ばん かぞ

僕は穏やかな気分になった。の、気分って助動詞ではないのですか？