教えて下さい

USEFUL EXPRESSIONS 下の欄から適切な熟語を選び、次の日本語の意味を表わすような英文を作りなさい。 1. 多くの自治体が、廃棄物処理に費用がかさんでいることを心配している。 Many municipal governments ( cost of waste disposal. 2. 規則的な運動は、私たちの日常生活で大変重要な役割を果たすものだ。 Regular exercise ( ) our daily life. ) the rising 3. 科学者たちは、なぜそのクジラが浜辺に打ち上げられたのか、困惑している。 Scientists are puzzled ( ) why the whale had swum to the shore. 4. 大雨に加えて強風が、その地域の家々を完全に破壊してしまった。 The strong wind, ( completely destroyed the houses in that area. 5. 雨が降り続くうちに、 川の水がうちの表玄関にまで来てしまった。 As the rain ( up to our front door. as to )the heavy rain ) pour down, the river came be concerned about continue to in addition to play a role in

【数学II】方程式。複素数。これらの回答合ってますでしょうか？

(8) (2i+5)(2i-5) (2x)²- 5² =4+25 (9) (5—2i)² = 5²_ (²1) ² =25-4 (6) (2-3i)³ 3 = 2³ (31) ² = 8+27 1 [ヒント] E 13 (1 i3=;?Xi=(−1)Xi

お願いしますm(_ _)m

USEFUL EXPRESSIONS 下の欄から適切な熟語を選び、次の日本語の意味を表わすような英文を作りなさい。 1.多くの自治体が、 廃棄物処理に費用がかさんでいることを心配している。 Many municipal governments ( cost of waste disposal. 2. 規則的な運動は、私たちの日常生活で大変重要な役割を果たすものだ。 Regular exercise ( ) our daily life. ) the rising 3. 科学者たちは、なぜそのクジラが浜辺に打ち上げられたのか、困惑している。 Scientists are puzzled ( ) why the whale had swum to the shore. 4. 大雨に加えて強風が、その地域の家々を完全に破壊してしまった。 The strong wind, ( completely destroyed the houses in that area. ) the heavy rain 5. 雨が降り続くうちに、川の水がうちの表玄関にまで来てしまった。 As the rain ( up to our front door. ) pour down, the river came as to be concerned about continue to in addition to play a role in

1枚目が問題、2枚目が模範解答、3枚目が自分で解いたものです。計算ミスの原因を教えて欲しいです。お願いします。

(1)(x2+xy+y2)(x-xy+y^)(x-xy+y^) を展開せよ。 [14 札幌学院大 (2) (a+b+c)²-(b+c=a)²+(c+a−b)²-(a+b=c)² £±£. [14 文教

解説読んだんですけどどこがどうなってるかよくわからないです。できれば全文解説お願いします。特にsince以降お願いします。和訳を見てもなんでこんな訳になるか理解できません。あとsinceの塊が副詞になるのはなぜですか？

Scientists will never run out of things to discover— an encouraging fact <since discovery can be a driving force of scientific advances>. <If the time ever came when S there were no new discoveries>, then scientific progress would stop. V S' V' V' S CD 2-69 単語チェック [run out of ~ ~ を切らす] out of ~ が 「~から出た状態」 の意味ですから、直 訳すると ｢~から出た状態になる」 になります。 [since [sins] SV SVである以上] 完了時制と共に用いた時には 「SV以来｣とい うのが定訳ですが、それ以外の場合は、常識的な理由を示して 「SVである以上」と訳します。 日本語の「から」も、この二つの用法を持ちますから, since は「~から」に近い単語のよう です。 [a driving [drivig] force [fers] 名 原動力] drive ~ は｢~を駆り立てる」の意味 です。 昔は馬を「り立てて」 馬車を動かしました。 そこから 「車を運転する」 に drive が使 われるようになったのです。

空欄の問題の解説と、書いてあるところの添削をお願いしたいです。

中間考査 出題内容 ① 相同染色体とは何か。 40字以内で説明せよ。 真核細胞において、減数分裂前期に対合する大きさや形が同一である 一対の染色体 ②減数分裂は、動物の卵や精子などの生殖細胞がつくられるときに起こる。この減数分裂の特徴について,以下の語 すべてを用いて150字以内で説明せよ。 語句: 染色体数, 相同染色体, 二価染色体, 対合 体細胞分裂とは異なり、減数分裂には2回の連続した分裂がある。(タート ・第一分裂前期に相同染色体どうしが平行に細胞の赤道面に並んで対合し 二価染色体が形成される。 (4) 最終的に、1個の母細胞から4個の娘細胞ら生じる。 (24) こうして生じた娘細胞では、染色体数が分裂前の細胞とと比べて半分になる。 ③ 相同染色体の対合が起こらなかった場合, 減数分裂は正常に起こらない。 どのような不都合が生じると考えられる か説明せよ。 ④ 生物の生殖には有性生殖と無性生殖がある。 両者を簡潔に説明したうえで, それぞれの長所を述べよ。 ⑤ 減数分裂の結果形成される配偶子には遺伝的な多様性がみられる。 多様性が生じるしくみを説明せよ。

4を教えてください🥺

x-6a≧-1 ||x+α-1|<5 282 aを定数とし, 連立不等式 を考える。 (1) x=1 が不等式 ① を満たすようなαの値の範囲を求めよ。 (2) x=2が不等式 ① を満たさないようなαの値の範囲を求めよ。 (3) α=0 のとき, 連立不等式 ①, ② の解を求めよ。 (4) 不等式②の解と, 連立不等式 ①, ② の解とが一致するようなαの値 の範囲を求めよ。 [類 センター試験] E 279 (2) a³+b³=(a²+b²)(a³+b³)− a²b²(a+b)

3を教えてください

[x-6a2-1 ||x+α-1|<5 を考える。 282 aを定数とし, 連立不等式 (2) (1) x=1 が不等式 ① を満たすようなαの値の範囲を求めよ。 (2) x=2が不等式 ① を満たさないようなαの値の範囲を求めよ。 (3) α = 0 のとき, 連立不等式 ①, ② の解を求めよ。 (4) 不等式②の解と, 連立不等式 ①, ② の解とが一致するようなαの値 の範囲を求めよ。 [類 センター試験] EF 279 (2) a³ + b³ =(a²+b²)(a³+b³)− a²b²(a+b)

2の解説をお願いします

x-6a≧-1 ||x+α-1|<5 ① 282 αを定数とし, 連立不等式 ② (1) x=1 が不等式 ① を満たすようなαの値の範囲を求めよ。 (2) x=2が不等式 ① を満たさないようなαの値の範囲を求めよ。 (3) a=0のとき, 連立不等式 ①, ② の解を求めよ。 (4) 不等式 ② の解と, 連立不等式 ① ② の解とが一致するようなαの値 の範囲を求めよ。 [類 センター試験] EF 279 (2) a³+b³=(a²+b²) (a³+b³) − a²b²(a+b) ...... を考える。

1を教えてください‼️

282 αを定数とし, 連立不等式 x-6a≧-1 | |x+α-1| <5 を考える。 ② (1) x=1 が不等式 ① を満たすようなαの値の範囲を求めよ。 (2) x=2が不等式 ① を満たさないようなαの値の範囲を求めよ。 (3) a=0 のとき, 連立不等式 ①, ② の解を求めよ。 (4) 不等式 ② の解と,連立不等式 ①, ② の解とが一致するようなαの値 の範囲を求めよ。 [類 センター試験] E 279 (2) a³+b³=(a²+b²)(a³+b³)—a²b²(a+b)