教えて下さるとありがたいです🙇‍♀️

6a>0,b>0 のとき,不等式a+1/22 4 ≧4 を証明せよ。また, 等号が成り立つときを調べよ。 a ただし, 計算過程も書くこと。 -A J

解説お願いします。

73~ 9 (a+b+c) の展開式における db'c の項の係数を求めなさい。

有効数字で質問なんですけど2.0×150の答えってどうなりますか？掛け算の場合最も桁数の少ない数字に合わせるとあるので3桁の数字をどうしたら良いかわからなくて、お願いします！

① 測定値の計算と有効数字 日本の た。こうして得た数字の 3, 5, ゆ た意味のある数字なので、これらを 有効数字 けたすう たこの例で,「有効数字の桁数は3桁である」という。有 せいみつ 効数字の桁数の多いものほど、精密に測定したことになる。 いまこの質量357g をkg の単位で表すと 0.357kg となる。 このとき, 0.357kg くらい 0位どりの0 なので、 有効数字の桁数には数えない。 したがって, 357gも0.357kg もどちらも有効数字は3桁である。 p.280 な重 がある。 5 太陽と 測定値には必ず誤差が含まれる。 測定値どうしの計算では, 有効数字を適切に扱 10 うために,次のような点を考慮しなければならない。 ■かけ算、わり算 しゃごにゅう 桁数 (四捨五入した後) とする。 測定値どうしをかけたりわったりするときは,通常, 最も少ない有効数字の 10 約 1 電子の 約 しかし ときに の0を ■指数 15 例えば 15 :縦 26.8cm, 横 3.2cmの長方形の面積 26.8cm×3.2cm=85.76cm² 答え 86cm² 3桁 2桁 2桁 (1) であ ■足し算、引き算 五入によって測定値の末位が最も高い位のものに合わせる。 た 例:21.58cm の棒と8.6cm の棒を継ぎ足した長さ 21.58cm + 8.6cm = 30.18cm 小数第2位 小数第 ■整数や無理数の扱い 整数や無理数は測定値ではな 答え 30.2cm 小数第1位 測定値どうしを足したり引いたりするときには,通常, 計算した結果を四捨 1 20 負の 20 NJ 10 25

置き字の働きがよくわかりません！ 4はなんで、オになるのですか？

ひつぶ 次の各文の傍線部の置き字の働きを 羊。(戦国) ねどね ひてをふ 羊が逃げていのを直す。 子水。(莊子) 荘子水に釣る。 子がで釣りをしていた。 今称」之(猫) じょう [民今に到るまでを称す。 あれかつ 人民は今日に至るまでこれを称賛している。 P うたが 吾て疑へり) 疑是(宗元・補蛇者説) 私は以前これを疑ったことがある。 可。(論語) 「孝と調ふべし。」 親孝行と言ってよいのである。 ア順接 逆接場所時間 対象 カ 起点 断定 ク完了 上段を参照してそれぞれの置き字が持つ働きを確認しよう。 キ オ 1 ア

(2)について質問です。 解説に、sinθ+2>0だから、と書かれているのですがなぜそう断言できるのでしょうか？

1000≦2 のとき, 次の方程式、不等式を解け。 (2) 2cos'≦3sin0 (1)2sin20+cos0-2=0 ポイント④ sin'0+cos20=1 を利用して, 1種類の三角関数の -1≦sin0≦1, -1≦cosl≦1 に注意。

中学社会　歴史です。 大日本帝国憲法とは、わかりやすく教えてほしいです！＞＜

The mountain ranges of central Honsyu are known as the Japanese Alps. これってなぜareなんですか？

この問題なんですけどこの解説を見てもよく分からなくて誰か分かりやすく解説してくださるとありがたいです。よろしくお願いいたします🙇

5の倍数である. 系数を求めよ. (2) < 6-1=5°× (整数) 5 (x+y)/(x+1)[] (x² て,yを含む項を考える. I

故郷の下のパートの音符が分からなくてドレミで教えてくれるとありがたいです

(R) mp ファラド ラ サ ド ながの もにき まぜ もにき ぶっつ こつい まぜ いかあ F/A C/G F いかあ Cはにはう めめま はには まはて めめま ゆあや C ゆあやし やはし のちた J かちは ド FL わきん かがら しすを いまし いざ ぎにろ さかこ ういこ TE 123 ミ ファ レ F/A C7/G F Gm/C C7 ファ のもえ かとか しゃか りしに つなひ ソ Gm mf C7 ソファミ Am7 Cm/F Bb F/A Gm7 C7 レミ 17 「ふふふ るるる 1.3. to とと さささ ●固定ド るーさ L と 移動ド ヘ長調 Dm C/EF#dim7 Gm C7 ファ ファ L riten. たずよ きるき がいき れいは すもず わおみ もと さ めつふ 2 と D.C. Coda Am7 B'M7 C7 mp み ず は き き きー よ ふ

「いのちは誰のものか？」 1番最後の段落に「いのちの最も基礎的な場面で」とあり、「どのような場面か」という問題が出ました。 どなたかわかる方教えてください🙏🙏🙏

25 いのちは誰のものか? 平侖 わしだ きよかず いのちは誰のものか? 鷲田清一 からだは誰のものか。いのちは誰のものか。 2 安楽死の問題をめぐって、臓器移植をめぐって、人工中絶や出生前診断の是非をめぐ って、このことがいつも問題になる。 そのとき、その問いはいつも個人の自由の問題と絡めて論じられる。個人が自由であ るとは、個人がその存在、その行動のあり方を自らの意志で決定できる状態にあるとい うことである。わたしの身体もわたしの生命もほかならぬこのわたしのものであって、 この身体を本人の同意なしに他から傷つけられたり、その活動を強制されたりすること があってはならないというのは、「基本的人権」という理念の核にある考え方であると いってよい。 3 自殺の正当化にあたっても、献体の登録や臓器の提供にあたっても、その背景にある p のは同じ論理である。生きて死ぬのはほかならぬこの自分であるから死に方は当人が決 めることができる、自分の身体は自分のものだからそれをどう処分しようと(美容整形 5 安楽死 助かる見込み のない病人を、本人の 希望に従って、医師が 苦痛の少ない方法で死 なせること。 2 出生前診断 妊婦の血 液検査などによって、 胎児の先天的な異常の 有無を調べる診断。 3 献体 教育・研究目的 の解剖のために、自分 の死後の体を大学など に無償で提供すること。 是非理念