理科の音の単元です。 「弦の張りを強くしたり弦の長さを短くしたりすると高い音が出る」と書いてあるのですが、「弦の長さを短くすると、自然と弦の張りも強くなるから高い音がでる」という解釈をすればよいのでしょうか？ よろしくお願いします🙇‍♂️

中学 理科 写真の問題の解説をお願いします🙇🏻‍♀️💦 質量保存の法則の問題らしいのですが、どこで質量保存の法則を活用するのか全く分かりません…。 ちなみに答え⬇のようになります！ 酸化銅：4.0g 気体：0.55g

グラフと未反応の物質の質量 質量 8.0gの酸化銅と質量 0.15gの炭素をよく混ぜ合わせたものを試験管Aに入れ, 図1のようにガスバーナーで加熱したところ、 試験管A内に残った固体の質量は 7.6g であった。 その後, 酸化銅の質量は8.0gのままで, 炭素の質量を0.30g, 0.45g. 0.60g, 0.75g, 0.90g に変えて、 同様の実験をくり返し行った。 図2は, その結果を 表したものである。 図 1 酸化銅と炭素 試験管 A ゴム管 ピンチコック 図2 試験管A内に残った固体の質量(g 験 8.0 7.0 石灰水 試験管 B 質量 6.0gの酸化銅と質量 0.15gの炭素を用いて同様の実験を行うとき 反応せずに 残る酸化銅の質量は何gか。 また,このとき発生する気体の質量は何gか。 6.0 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量〔g〕

この問題の解説お願いします。 一次方程式の利用です。 できるだけ分かりやすくしてくださると有り難いです。 長文でも大丈夫です。

3 Aさんは、近所の書店でノート 5冊 高 しゴム3個と980円の本1冊を買い, 3000円 下の領収書はそのときのものですが, 一部が破 を出して, おつりと領収書を受け取りました。 れたため見えません。 消しゴム1個は ト1冊より40円安い値段です。 ノート1冊の 値段は何円ですか。 (北海道改) CBA書店 北海道○○市△△町 電話: ○○○○ 領収書 ノート 消しゴム 書籍 5点 5× ¥ 3点 3×¥ 1点 ¥980 合計 ¥2,140 ¥3,000 おつり ¥860 商品の値段には消費税等を含みます。

問3で答えはフラスコを冷やしたなんですけどなぜフラスコを冷やすと噴水になるんですか？

7 化学クラブ員のまさる君は,化学グッズショップで不思議な噴水を見つけた。 2つのガラス製 の球体が上下にあり, 球体の間がガラス管で接続されていた。 下の球体には液体が入ってい さわ じょうしょう て､ここを触ると液体が上昇して噴水になり、手を離すと液体が下へもどってきた。まさる 君は、実験室にある器具で同じような噴水をつくろうとして,スタンド, 丸底フラスコ (50cm),穴あきゴム栓,ガラス管を用意した。 以下の各問いに答えなさい。 〔筑波大附属駒場高〕 せん (1) まさる君は右の図のように,丸底フラスコ2つをスタンドで固定して, じょうたん この2つのフラスコの間をガラス管でつなげて噴水をつくろうとした。 このためには,ゴム栓に通したガラス管の上端と下端を,それぞれ図中の ア~エのどこにすればよいですか。 上端 [ ] 下端[ ] まさる君は、下のフラスコに水を入れてつくったが、 何の変化も見られ なかった。 そこで,まさる君は,この噴水の仕組みについて次のように 考察した。 文中の(①), (②)に適切な語句を入れなさい。 ①[ I A ] 「下のフラスコに触れることであたためられた液体が( ① ) し、下の フラスコ内の ② )の圧力が上昇する。 この( ② )の圧力によって液面がおし下げられ, 液体がガラス管を通って上のフラスコへと移動する。 だから,下のフラスコにはあたためられ たときに ( ① )しやすい液体を入れないと噴水にはならない。」 3 まさる君は、下のフラスコに触れずに上のフラスコだけに操作することで噴水ができた。どの WAUBAD ような方法で噴水ができたか, 10字以内で答えなさい。 [ イ ウ- I 水溶液 -液面 体と テスト①・2 理解度診断 電 流 原子・分子 化学変化と 理解度営 テスト3・④ エネルギー

答えの右側の四角で囲んでいる式はどういう意味ですか？教えてください🙏💦

商品名 価格 単品ノート 120円 単品消しゴム 60円 4 ある文房具店では, ノートと消しゴムを右の表 のように販売している。 ただし, 消費税は表の価格 に含まれているものとする。 ある日の集計によると, セットAとして売れたノートの冊数は,単品ノート の売れた冊数の3倍より1冊少なく, セットBとし て売れた消しゴムの個数は,単品消しゴムの売れた 個数の2倍であった。 この日、ノートは全部で41冊売れ, 売り上げの合計は5640円であった。 こ のとき, 単品ノートの売れた冊数と, 単品消しゴムの売れた個数をそれぞれ求めなさい。 福島 単品ノートが2冊, 単品消しゴムが個売れ 売れたノートの冊数の関係より, たとすると, セットA セット B x+(3x-1)+6y=41, 2x+3y=211 代金の関係より, 内容 ノート1冊 消しゴム1個 |160円 ノート1冊, 消しゴム1個 370円 ノート3冊, 消しゴム1個 ★から, セットAで売れたノートの冊数は、 x×3-1=3x-1 (冊) だから, セットAで売 れた消しゴムの個数も3-1(個) ●から、セットBで売れた消しゴムの個数は, y×2=2y(個) だから, セットB で売れたノー トの冊数は, 2g×3=6y (冊) 単品ノートの売れた冊数 120x+60y+160×(3x-1)+370×2y=5640, 3x+4y=29 ①×3-② ×2 より, y = 5 y=5を①に代入すると, 2x+3×5=21, x=3 これは問題にあっている。 3冊 単品消しゴムの売れた個数 5個

中学理科　酸化と還元 問5がわかりません。解説お願いします🤲

“起こった地 3 酸化と還元に関する,次の実験を行った。これについて,以下の各問に答えなさい。 [実験] 酸化銅4.00gと炭素粉末0.10gをよく混ぜ合わせて試験管Pに入れ,図1のような装置で 加熱したところ,気体が発生し,試験管Qの中の液体Xが白くにごった。 気体の発生が終わ ったら,ガラス管を液体Xの中からぬいてガスバーナーの火を消し,ピンチコックでゴム 管を閉じてから,試験管Pの中に残った物質を観察した。十分冷めてから、試験管Pの中 に残った物質の質量をはかった。 酸化銅の質量はそのままで, 炭素粉末の質量を変えて同じ実験を行った。 図2は,炭素粉 末の質量と加熱後試験管Pに残った物質の質量の関係をグラフに表したものである。 図1 酸化銅と炭素の 混合物 試験管 P ガラス管 ピンチコック ゴム管 液体X 試験管 Q 図2 残った物質の質量 加熱後試験管Pに 4.00 4 3.00 2.00 1.00 0 0 0.10 0.20 0.50 0.40 0.30 炭素粉末の質量 [g] 問1 試験管Qの中の液体Xは何か、書きなさい。 問2 下線部①の操作は何のために行うのか。 「試験管Pの中に残った物質が｣という書き出しに続 けて書きなさい。 問3 下線部②で,試験管Pの中には、赤色の物質と黒色の物質が残っていた。 次の(1), (2) に答え なさい。 (1) 試験管Pの中で起こった化学変化において,炭素はどのようなはたらきをしたか, 「酸化 銅｣,「酸素」という2つの語句を用いて書きなさい。 (2) 試験管Pの中で起こった化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 また, その化学反応式を モデルでかきなさい。 ただし, 銅原子を、酸素原子を○,炭素原子をで表すものとする。 問4 酸化銅4.00gをすべて反応させるためには,炭素粉末は少なくとも何g必要か。 図2をもと に書きなさい。 問5図3は、実験で用いたものと同じ酸化銅における, 化合してい 図3 る銅の質量と酸素の質量の関係をグラフに表したものである。炭 素粉末の質量を0.18gにして,同様の実験を行うとき, 加熱後の 試験管Pに残る赤色の物質の質量は何gか。 図2、図3をもとに 書きなさい。 酸素の質量 0.25 0.20 20.15 0.60 0.10 [g] 0.05 0 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 銅の質量 [g]

(6)(7) おしえていただきたいです

1 表はいろいろな物質の電気抵抗をまとめたものであ る。以下の問いに答えなさい。 (1) 物質は①電気を通しやすいものと②電気を通しにく いものに分けられる。 それぞれ何といわれるか。 (2)導線には,普通, 値段が安く、電気を通しやすい何が 使われるか。 物質名を表より選んで答えなさい。 (3) 電流回路の計算をするとき, 導線の抵抗は何Ωとし て計算するか。 (4) 白熱電球のフィラメントには1880 年にエジソンが ( ① )を含む京都の竹を使って長時間の連続点灯 に成功した。その後, タングステンが使われるようにな った。 ( ① ) の物質は何か。表から選んで答えなさ (5) 電熱線には、鉄・ニッケル・クロムの合金が使われ、 電流を流すとオレンジ色に光る。 この合金は何か。 表か ら選んで答えなさい。 (6) 断面積 1mm2の鉄を2mの長さにすると何Ωになる 断面積 2mm²の鉄1mの針金の抵抗は何Ωになるか。 物質 銀 銅 金 アルミニウム タングステン 亜鉛 鉄 炭素 黒鉛 ニクロム 抵抗(Ω) 0.016 0.017 0.022 0.027 0.054 0.060 0.10 0.4~0.7 1.1 ガラス ゴム ポリエチレン 1020 以上 (断面積 1mm² 長さ 1m, 20℃) 1015 ~ 1016 1016 ~ 1021

⑵②教えてください！

F えるのは 有害なアンモニアを尿素に変 臓のはたらきである。 ERA F ① ② 動脈血 (2) A 輸尿管 B ぼうこう ヒトのからだでは、右心室から送られ 運動を通って肺に入り、 静脈から 心臓にもどってくる。 酸素を多く含んだ血液を動脈血,二酸化炭 多く含んだ血液を静脈血という。 じん臓でつくられたは輸尿管を通って、 いったんぽうこうにためられたあと、体外へ排 される。 の装置は､ペットボトルをろっ骨. ゴム風船を ゴムを隔膜に見立てている。よって、ゴ を下げるとゴム風船はふくらむ。 3 植物のつくりとはたらき (1) I (2) ①② オ 問題 P108 AGE (1) 袋Xのインゲンマメは光合成と呼吸を両方 行っていた。 袋Yのインゲンマメは呼吸のみを 行っていた。 ア…･･ 袋Yの結果より 13時から 15時までにインゲンマメが呼吸によって出し た二酸化炭素の量は0.950.80 0.15% 15 から17時までは 1.05 0.95 0.10%。 17時 から19時までは 1.15 1.05 = 0.10%。 よって, 一定ではない。 イ… 袋Yの結果より、呼吸をし ている。 ウ…袋Xの結果より二酸化炭素の割 合は 050 0.40 = 0.10%減っている。 よって 光合成でとり入れた二酸化炭素の量は呼吸で出 した二酸化炭素の量より多い。 エ…当たる光の 量が多い昼間のほうが光合成はさかんに行わ れる。 (2) XとYのインゲンマメは 考えられる。 ①袋の結果より、どちらのインゲンマメも 13時から19時までの6時間に LIS - 0.35%の二酸化素を呼吸で出したと考えられ る。 ②袋Xでは13時から19時までの6時間に 0.800.00=0.50%の二酸化炭素が減ってい る。これにインゲンマメの呼出した二酸化 素 0.35% を足した。 0% が ンゲンマメの光合成によってとり入れられたと 考えられる。 2 (1) がく (2) (中心) B→A→C→D(外側) (3) (例) 花粉を運ぶ虫や鳥などの動 物をひきつけるため。 (4) ア (1)(2) 花の中心にあるのはBのめしべであり、 その外側にAのおしべがある。 さらに外側にC の花弁があり、最も外側にあるのがDのがくで ある。 (3) 多くの花 自らの花粉を別の花に運ぶた めに昆虫や鳥を利用する。 色あざやかで目立ち やすい花は昆虫や鳥をひきつけやすく、それら の体がおしべにふれ、花粉がつく。 体に花粉を つけた昆虫や鳥がさらに別の花にひきつけられ ることで､その花粉をめしべにつけて受粉が起 こる。 (4) 胚珠は受粉にやがて種子となる。メロン は果実の中に無数の種子をもつことから、 一つ の花の中に多くの胚珠があると考えられる。 3 (1) 気孔 (2) ①0.5mL ② 1.7mL (1) 蒸は、主に葉の表皮の2つの孔辺細胞に 囲まれた気孔というすき間から行われる。 (2) ワセリンをぬった部分の気孔はふさがれ、 17 ール 「都府 数クラ 「自ら学 を活 く。 沿った 合格 夏の合 など トヤ内 E LAUTREC

(3)を教えていただきたいです！ テストが近いので、焦ってます💦

ゴム 酸カリウム, 塩化ナトリウムを 60℃の水100gを入れたビーカーを4つ用意し、ミョウバ 別々に入れて全て溶かし、4種類の水溶液をつくり 用いて, 水溶液から物質をとり出す実験を行いました。 ン, ホウ酸、硝酸カリウム, 塩化ナトリウムをそれぞれ 結晶が現れるかどうか観察しました。 表は, ミョウバン, けっしょう ました。 その後, それぞれの水溶液の温度を20℃まで下げ、 解く カギ 表 ミョウバン ホウ酸 硝酸カリウム 塩化ナトリウム 20 °C 11g 4 《いろいろな化学変化》 次の各問に答えなさい。 (1) 酸化銅と炭(炭素)の混合物を図 5g 32 g 36 g 46g 40°C 24 g 9 g 64 g 36 g + 60 °°℃ 各問に答えなさい。 ホウ酸, 硝酸カリウム, 塩化ナトリウムの水100gに溶ける最大の質量と水の温度の関係をまとめたものです。 次の すか｡ (1) この実験のように, 一度溶かした物質を再び結晶としてとり出すことを何といいま 23万300 AutoR (2) 60℃の水100g にミョウバン 15gを溶かしてつくった水溶液の質量パーセント濃 度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して,整数で答えなさい。 251300 のう 3 20 15 100 126010 57g 15g 109g 37g 朝日 | c² 2535 水溶液の温度を下げると、水に溶けきれなくなった分が結晶として現れるので、60℃の水に溶かした質量と 20℃のときの溶解度の差が、水溶液中に現れる結晶の量である。 (3) 4種類の水溶液の温度をそれぞれ20℃まで下げたとき,水溶液中に現れた結晶の量が最も多かったのは、ミ パン、ホウ酸、硝酸カリウム,塩化ナトリウムのうちのどれですか。また,そのとき現れた結晶の量は何gです 00 物質 硝酸カリウム 結晶の量 77 ホウ酸 10 10

エタノールと水の実験です (3)エタノールが有機物なのはなぜでしょうか (4)試験管Bなのはわかりましたが、2回目のBだと加熱を 初めて3～6分の間ですよね 図3にも書いてあるように水の沸点までいってないのですが、答えでは アの水をわずかに含むエタノールです な... Read More

50分 (3) 実験2の③で火がついた液体には、エタノールが多く含まれていたと考えられる。 エタノールにつ いて述べた文として最も適当なものを、次のア~エのうちから一つ選び, その符号を書きなさい。 ア 食塩やガラスなどと同じ, 窒素を含む有機物である。 イ食塩やガラスなどと同じ, 炭素を含む無機物である。 ウ砂糖やプラスチックなどと同じ, 窒素を含む無機物である。 エ砂糖やプラスチックなどと同じ, 炭素を含む有機物である。 (4) 次の文章は, 実験2の③で,最もよく燃えた液体について述べたものである。 文章中の y Z にあてはまるものの組み合わせとして最も適当なものを、あとのア~工のうちから一つ選び, その符号を書きなさい。 12 67.5 アy:試験管B イy:試験管B ウy: 試験管 D エy: 試験管D 201 最もよく燃えた液体は, y にたまっていた液体である。 この液体は, Z である。 z:水をわずかに含むエタノール z : 純粋なエタノール z : 水をわずかに含むエタノール z : 純粋なエタノール 0 77.5