数学　文字式の説明問題です 下線を引いたところって、 問題文に書いてあった「連続する4つの整数の和に2を足した数」 でも良いですか？

チャレンジしよう! 6 連続する4つの整数の和に2をたした数は4の 倍数になる。 このわけを, もっとも小さい整数をnと して説明しなさい。 ① <5点> もっとも小さい整数をn とすると, 連続する4つの整数は、 n, n+1,n+2, n+3 と表される。 このとき,これら4つの整数の和に2をたした数は, n+(n+1)+(n+2)+(n+3)+2 =4n+8 =4(n+2) n+2 は整数だから, 4(n+2) は4の倍数である。 ーワーク 数学3年 解答と解説 3

中学3年の平方根の利用の問題です。途中までは、解けたのですが答えが合いません💦教えてくださいm(_ _)m

理解を深める1問 小大 3 あるメーカーのパンケーキの素を1袋 使うと,同じ厚さの半径6cmのパンケ ーキがちょうど2枚作れた。 このパンケ ーキの素を1袋使って, 2枚作ったとき と同じ厚さの大きなパンケーキを1枚作 ると, 半径は何cmになりますか。 ただし, パンケーキの形は円柱とみなすものとす る。 半径6cm (1)

中学3年生「数学　平方根」 この問題の解き方が、解説を読んでもわからなかったので説明お願いします。 詳しく教えていただけると嬉しいです。 答え：2,8,18

32aが整数となるような 30以下の自然数αの値 をすべて求めなさい

中学3年生「数学　平方根」 問題：X＝2－√3のとき、X²－4X＋1の値を求めなさい。 この問題の解説をお願いします。細かく解説していただけると幸いです。😊

中学3年生「数学　平方根」 問題：x＋y＝2√5、xy＝－4のとき、（x－y）²の値を求めなさい。 x－yから、x＋yとxyが出てくるところが分からないです。解説よろしくお願いします。

中学3年生「数学　二次方程式とその解」 問題：－2、－1、0、1、2のうち、次の二次方程式の解であるものをいいなさい。 （ここから質問です） この問題で、xが－2のとき、代入する時にはかっこを付けますか？ 自分は最初、二乗は数字にだけかかると思いかっこなしで計算して... Read More

x²-x-2=0

※前ものは画像を貼るのをおこたってしまいました。 中学3年生「数学　平方根」 写真のような計算で、分母の2と分子の2を約分してはいけないのはなぜですか？ 解説よろしくお願いします。

№6 +2 2

中学3年生「数学　平方根」 12÷√3で、分母の有理化の考えを使うのはなぜですか？ 詳しく説明お願いします。二つを平方根に揃えて計算してはダメなのですか？ 解説お願いします。

答えは1.4.5 で2が不適な理由を教えて欲しいです。

12 フランス革命 下線部(a)の2つの革命の過程で、実際におこった歴史的事象として適当なものを次の①~⑤ から すべて選びなさい。 【知・技】 ①18世紀後半、 財政悪化を理由に課税を強化したイギリスに対して、北アメリカの植民地は自治を訴 え、フィラデルフィアで大陸会議を開催した。 13植民地はパリ条約によって独立した後、人民主権や三権分立などを保障する独立宣言を制定した。 ③18世紀後半、 国民議会は封建的特権を廃止するとともに人権宣言を発した。これに影響を受けて、 パリ市民は圧政の象徴であったバスティーユ牢獄を襲撃した。 国民公会の主導権を握ったロベスピエールは急進的な改革を進めたが、独裁政治を断行して支持を 失い、テルミドール9日のクーデタで失脚した。 ⑤ナポレオンはクーデタで権力を掌握すると、 民法典を制定して革命の理念を広める一方で周辺国への 侵略戦争を重ね、 イギリスなどの連合軍に敗れ退位した。 00.0

物理　遺伝子のとのろです。②の（イ）が解き方が分かりません。 答えは２８％と２２%です。よろしくお願いします！！

1953年)。 なお、塩基どうしはアデニン(="[A])がチミン )と、グアニン(=〔G])がシトシン (=[C])と互いに対になるように結合している。これを塩基の’相補性」という。 【例題】 ① ある生物のDNAの塩基の割合を調べると、 アデニンが23%であった。 グアニンの割合を求めよ。 ②ある生物のDNAの塩基の割合を調べると、グアニンとシトシンの合計が48%であった。また、一 方の鎖 (H 鎖とする) を構成する塩基については、 塩基のうち24%がアデニン, 26%がグアニン であった。 解説】 (ア) DNA 全体のアデニンの割合を求めよ。 152 (イ)H鎖と対をなす鎖 (L鎖とする) の、 アデニン及びグアニンの割合を求めよ。 ○ DNA中に, アデニンが23%あることから、チミンは[23]%あることがわかる。