解き方を教えて下さい！お願いします

重要 1 1辺の長さが2である立方体 ABCDEFGHの辺ABの中点をMとする。 線分 MGの長さはア∠DGM=イウ であるから, △DGMの面積は 3 図形と計量 で ある。 また, 四面体 CDMG を考えると,その体積は オ となり, 頂点Cか カ ら平面 DGM へ下ろした垂線 CP の長さは キ ク である。 POINT! 空間図形 - 垂線の長さ 平面図形を取り出して考える (断面図も有効)。 四面体の高さと考え、 体積を利用。 錐体 (四面体, 円錐など) の体積 ×(底面積)×(高さ) 3 解答 辺EFの中点をN とすると, D ◆三平方の a C 定理 b MI a2=62+c2 P C CA △NFG において、 三平方の定理により NG=√/FG2+NF2=√22+12=√5 AMNGにおいて、 三平方の定理により MG=√NG2+MN2=√(√5)2+22=73 △DGM において, MD=NG=√5,DG=√2°+2°=2√2 であるから, 余弦定理により ◆△MNGを取り出す。 E N 2 F M √5 D =1/23・S・CP ·S.CP よって、1/13-1/2.3. また,四面体 CDMG の体積 V は, △CDM を底面とすると 2= ・・△CDM・CG= V-13ACDM・CG=1/31 (1/2・2・2)･2 - 4 3 オ 3 この四面体を,△DGM を底面として体積を考えると 4 cos∠DGM= 32+(2√2)-(√√5)² 3 2√2 1 2.3.2/2 √2 よって ゆえに, △DGMの面積Sは ∠DGM=イウ45° S=1/2・3・2√2 sin 45°=1/2・3・2√2 1/12 =13 ◆△DGM を取り出す。 取り 出した図形を別に図にか くとよりわかりやすい。 ← cos DGM.d _MG²+DG2-MD2 2MG DG 基 22 MG DG sin ZDGM S=1 2 0 基 23 1 3 ← x(底面積)×(高さ) ≠4 •3•CP から CP=3 1 ◆CP を高さと考える。 体積 は同じ。 x(底面積)×(高さ) 3 練習 11 右の図のような直方体 ABCDEFGH において, AE=√10, AF=8, AH=10 とする。 A D B E ウ H このとき,FH=アイ であり, cos∠FAH= であ I F る。また,三角形AFHの面積はオカキ である。 したがって, 点E から三角形 AFHに下ろした垂線の長さ G コ は である。 Lin サ

⑵と⑷で比例式を使ったあとなぜ-10しなければならないのか教えてください！

H TH Na D 問題 1 中和するときの濃度と体積の関係 5つのビーカーに 塩酸を30cmずつ入れ, ある濃度の水酸化ナトリウム水 溶液を表のように加えて水溶液 A~Eをつくった。 水 溶液 A~Eに緑色のBTB溶液を加えたところ, 水溶液 の色が表のようになった。 次の問いに答えなさい。 50 C 20 30 水溶液 (cm³) A B D E 30 30 30 30 30 10 15 20 25 30 黄色 黄色 緑色 青色 青色 図 1 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液 [cm] 水溶液の色 □(1) 図1は,実験に使った水酸化ナトリウム水溶液10cmに ふくまれているイオンをモデルで表したものである。塩酸 30cmにふくまれているイオンを,陽イオンを○+, 陰イオ ンを○として、 図2にモデルで表しなさい。 図2にかく。] + 40-10 □(2) Aの水溶液に実験と同じ濃度の塩酸30cmを加えたところ, 水溶液の色は黄色になった。 この水溶液を緑色にするために は,実験と同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液を,あと何cm 加えればよいか。 図2 0 0 0 0 49/cm² ] (3)この実験と同じ濃度の塩酸30cmに水30cmを加え, 60cm の塩酸をつくった。 次に、この塩酸30cm をは かりとり,実験と同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液を20cm加えて水溶液Fをつくった。 水溶液Fに緑色 のBTB溶液を加えると, 水溶液の色は何色になるか。 と青色 ] □(4) この実験と比べて濃度が2倍の塩酸60cm を用意し, 実験と同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液を10cm3 加えて水溶液Gをつくった。 水溶液 G に緑色のBTB溶液を加えたところ, 水溶液の色は黄色になった。 こ の水溶液を緑色にするためには,実験と同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液を,あと何cm加えればよいか。 80-10 液遊50cm3にフ 図1 [ 80cm² ]

この問題の解き方を詳しく教えてください🙇‍♀️ 科目は化学基礎です。

硫酸銅(II)五水和物 25gを水 100g に完全に溶解させたところ、 密度1.2g/cm3の水溶 液が得られた。 この水溶液の硫酸銅(II)の,質量パーセント濃度は ( a ) %であり,モル 濃度は(b)mol/Lである。 (1) 硫酸銅(II) 五水和物 25g中の硫酸銅(II)の質量(g) を有効数字2桁で解答欄に記せ。 (2) 文中の空欄(a)と(b)のそれぞれに適する数値を求め, 有効数字2桁で解答欄 に記せ。

(3)分かりません。 よろしくお願いします🙇‍♀️

[知識 119 金属の完全燃焼 ある金属Mが燃焼して,酸化物 M3O4 が生じる変化について答えよ。 3M+202 M304 - JE (1) 3.0mol のMが燃焼したとき,反応したO2の物質量は何molか。 (2)2.0mol の M3O4 が生成したとき,反応したMの物質量は何molか。 4.2gのMを燃焼したとき, 5.8g の M304 が生成した。 Mの原子量はいくつか。 ただし, 燃焼によってMはすべて M3O4 になったものとする。

解き方教えて欲しいです！

→ p.120 14 2次関数 y=x2+mx-m+3のグラフがx軸に接するとき,定数 m の値を求めよ。また,そのときの接点の座標を求めよ。 p.122, 123

右の図の立方体ABCD-EFGH において、辺CGの中点をMとするとき、角FAMの大きさと△AFM の面積を求めよ。

Mと A,--6- 6 E D H B --6--´F M G A (1)

数Ⅰの2次不等式の問題です 解き方と答えを教えて欲しいです お願いします🙏🏻‎

2 2次関数 y=x2+2(m+3)x+3-mのグラフと x軸の負の部分が、 異なる2点で交わる とき、定数の値の範囲を求めよ。 (4点) 020+x+x (1) 0>0

問2の左辺がなぜこうなるのかか、わからないので教えてほしいです。

30. 平面上の運動量保存則 4分 なめらかな水平面上にx軸 と軸をとる。 図1のように, 質量mの小球Aがx軸の正の 向きに速さで,質量 M の小球Bがx軸の負の向きに速さ V で進んでいた。そのとき mv=MVが成りたっていた。 S y m, v V M A B 問1 小球 AとBの運動エネルギー EA, EB の比 を表す EA EB 式として正しいものを、次の①~⑦のうちから1つ選べ。 2 m m m M ① ② ③ ④ 図 1 M M2 VM m M2 M ⑤ ⑥ ⑦ 1 m m その後, 小球AとBは衝突し、 図2のように,小球Aはx 軸と角度をなす向きに速さで進んで行った。 問2 衝突後の,小球 B の速度のy成分の大きさを表す式と して正しいものを、次の①~⑥のうちから1つ選べ。 B A u m

この問題の答えが8.01kNになる解法を教えていただきたいです。

108 Chapter 3: Fluid Statics 3.54 The steel pipe and steel chamber shown in the figure together weigh 2670 N. What force will have to be exerted on the chamber by all the bolts to hold it in place? The dimensionl is equal to 0.75 m. Note: There is no bottom on the chamber-only a flange bolted to the floor. ←d = 1/4€ Steel pipe Liquid (SG 1.2) 4t Steel chamber D=l→ A Problem 3.54

文章の組み立てが難しくて答えがわかりません。 教えてください！

We busy 〈with+0+ 分詞〉 「Oを~して [したまま]」: 〈付帯状況〉 He sat in the chair with his arms folded. (彼は腕組みをしていすに座っていた.) DRILLS & EXERCISES 1 各文の( )内の語句を意味が通るように並べかえなさい. (1) (news, the, hearing), he began to cry. (2) (with, being, angry) Tom, she didn't talk to him. 6 3 he began to cry. Tom, she didn't talk to him. (3) We cleaned the kitchen, (the, to, listening, radio). We cleaned the kitchen, (4) (the, walking, in, forest), I saw several kinds of birds. 2 各文の( )内の語句を意味が通るように並べかえなさい. _, I saw several kinds of birds. -4 (1) (fruits decorated froak 1