2.3.4の計算式と答えを教えてください

中和滴定により、 表記されている食酢中の酢酸濃度が正 しいか調べるとともに、 中和滴定で使用する実験器具の 使用方法を知る。 【実験器具・試薬】 器具 : ビュレット (50mL), メスフラスコ (100mL) ビュレット台, コニカルビーカー, ろうと ホールピペット (10mL)2本 (ピペッター) pH計 試薬: 試薬の食酢, 水酸化ナトリウム水溶液 (0.10mol/L 滴定済み), フェノールフタレイン (pp)溶液 【実験操作】 ① 中和滴定曲線の作成実験 ・ホールピペットで食酢10mLを正確にとり, 100mL 水 メスフラスコに入れ, 蒸留水を加え正確に 10 倍に薄 める｡ • 薄めた食酢でホールピペットを洗う。 →少量吸い込み, ピペットの壁面を全て洗い, 流しに捨てる。(共洗い) 10倍に薄めた食酢を10mLホールピペットでとり、 コニカルビーカーに入れ, pH計をモニカルビーカ 一の中にセットする。 ・0.10mol/L水酸化ナトリウム標準溶液をビュレット にろうとを用いて, 少量入れてビュレットの壁面を 全て洗い流しに捨てる。(共洗い) ・水酸化ナトリウム標準溶液をビュレットにろうとを 用いて, 正確に0mLまで入れる。 ・ビュレットから水酸化ナトリウム標準溶液を中和滴 定曲線の作成表に従い, 記載している値まで水酸化 ナトリウム標準溶液を滴下し, その都度pHの値を 読み取って, 表に記録する。 ②溶液の濃度を決定するための中和滴定実験 ・10倍に薄めた食酢を10mL ホールピペットでとり コニカルビーカーに入れ, フェノールフタレイン溶 液を1,2滴加える。 ・0.10mol/L 水酸化ナトリウム標準溶液をビュレット にろうとを用いて, ・ビュレットの液面の目盛りを記録してから, 活栓を開 き中和滴定を行う。 (ビュレットに空気溜りがないか チェックすること) ・溶液の色が淡赤色になり、 振り混ぜても20~30秒 色が透明に戻らないところで滴定をやめる。 ※ 滴定は点滴くらいの速度 (1秒間に2,3滴) が適当で あるが、予想できる中和点近くまでは、素早く流し こみ, 中和点に近づくと適切な滴定量に戻してやる。 ※滴定は3回繰り返し、 目盛りの初めと終わり (mL) を 読み取り その差から滴定量を算出する。 ※ 目盛りは最小目盛りの1/10 (小数点第2位)まで 目分量で読み取る。 滴定に終わったコニカルビーカーは水道水で洗い, 最 後に蒸留水ですすぐ。 (蒸留水で濡れたまま使用可) 合計3回滴定実験を行い, 平均値をとる。 2 滴定回数 滴定前の目盛り (mL) 滴定後の目盛り (mL) 滴定量(mL) 平均値 (mL) 1 36-2 47.6 7.4 73666 30 37.5 ・7.5 【実験結果】 【実験考察】 1. この実験の中和反応の化学反応式を書け。 36.2 (A) 3.7.d オワ (C) 3 378 45 7.2 (酢酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和反応) 2. 滴定に用いた10倍に薄めた食酢中の酢酸濃度 (mol/L) を求めよ。 3. 薄める前の食酢 1L中に酢酸は何g入っているか。 (CH3COOH = 分子量 60) 4. 食酢の密度は1.02g/cm²である。 実際,食酢には何 の酢酸が含まれているか。 小数第1位まで求めよ。 5. メチルオレンジ溶液を指示薬として使用できるか。 理由も含めて書け。 6. (1) 器具名を示せ。 (2) この中で, 片付ける際 加熱乾燥してはいけないもの を示せ。 またその理由も含め て書け｡ (3) この中で使用前に共洗いが 必要な器具を示せ。 A.C (4) この中で純水(蒸留水)で 濡れていても使用できる器具 を示せ。 またその理由も含め て書け｡ X-2 ? (B)

わかんないので、教えてください｡

く 三年 論理的な言葉のカー分析するカ 名前 論理的に読む 練習問題 次のアと⑥の文を、根拠・解説・反対のどの関係かに注意して、適切な接続する語 句を用いてつないてみよう。 1⑦ 漢字の中には物の形に由来するものがある。 「耳」は耳の形、「魚」は魚の形に由来している。 ②⑦ インターネットは簡単に情報が得られて便利だ。 ① インターネットにはさまざまな危険性が潜んでいるので、十分に注意しなけ ればいけない。 ③⑦ 雨が降らないと空気が乾燥する。 ① 晴れた日が続くと火事が起きやすくなる。 よくりゅう きょうりゅう 4⑦ プテラノドンのような翼竜を恐竜だと思っている人は多い。 ① 学術的には地表に生息しているものだけを「恐竜」とよぶので、翼竜は恐竜 ではない。 次の文章を読んで、1・2の問いについて考えてみよう。 ロボットは決められたプログラムを実行するだけだから、人間のような創造性を持つこ とができない、と言う人たちがいます。しかし、人間の脳が持っている創造力の仕組みが 解明されたならば、それをコンピューターに応用することができるはずです。だから、私 は、今は不可能でも、きっといつか創造性を持ったロボットを作ることができるようにな ると思うのです。例えば、優れた小説を書くロボットや大発見をするロボットが、未来に は誕生するのではないでしょうか。 1 この文章は、どんな問いに対して、どう答えているだろうか。 ② 文章中から、根拠・解説・反対の関係を取り出してみよう。(例えば、「①から② までが⑦の根拠になっている。」のように、文の記号を用いて答えよう。)

気体の発生と性質についての問題です。 アンモニアを利用して噴水を作ったのですが なぜ水は上に上がってくるのか説明して頂きたいです。 宜しくお願いします🙇🏻‍♀️

やってみよう アンモニアの噴水をつくってみよう ① よく乾燥させた丸底フラスコに,アン モニアを上方置換法で集める。 ②2 図のような装置を組み立て ゴム管の 先をフェノールフタレイン液を加えた ふんすい 水につける。 噴水のようすを観察する。 [注意] ●アンモニアは刺激臭があるので, か 直接嗅がないようにする。 かん ●換気をする。 ●保護眼鏡をかける。 フェノールフタレ イン液 (アルカリ 性で赤色になる) を加えた水 アンモニアを 集めた 丸底フラスコ 水でぬらしたろ紙

日本語にして欲しいですすみません💦😭

1 Tomorrow is our school where Chiking) trip. Please ( (reguember ) your hiking shoes and brig) a water bottle ). We're expecting ), ( Any) (l "weather ), so you Want ) ( ) a jacket. warm I'll be home ( for you, Harry and Emmy, like C 問2 ▶CD 62- Hello, Marcy. This is Dad (Callg). I need your help, OK? I won't be Dome until ) ( rate to )( me need ). Please put three (frozen ) dinners in the oven You ) 9 o'clock. Thanks. date )( did ►CD 61 To (ast))

中1の地理です！ ①の気候の特色をそれぞれ着色するという問題がわかりません🥲 わかる方いたら教えてくださると嬉しいです🙇‍♀️

バロー ラパス ( 「ディルケアトラス2015年版」 ほか) カイロ PG C 洋 B A D こうすいりょう a. 一年中気温が高く, 降水量も多く, 季節の変化が少ない。 東京 かんそう b. 一年を通じて降水量が少なく, 乾燥し, 植物が育ちにくい。 太平洋 -クアラルンプール ②地図を使って確かめよう。 ちいき ①次にあげるa, b の気候の特色をもつ地域の広がりを, 地図中に着色しよう。 2000km しんこう ② 地図中のA~Dの国名と、その国で主に信仰されている宗教名を答えよう。

小麦はだいたい乾燥した土地で作られますが、ヨーロッパの地中海式農業では、冬の雨が多く湿度が高い気候の時に小麦を育てるのは何故ですか？ また育ちますか？

(6)を解いてください

8 BTB溶液を入れた水酸化カリウム水溶液10ml入れたピーカーに硝酸を図8-1の器具を使って、 2mlずつ加えたところ、図8-2のような結果が得られた。 カ 図 8-1 ①加えた液体の (1) (2) イオンの数 加えた回数 加えた後のピーカー の水溶液の色 加えた液体の ⑩0加えた液体の クィメンの改 0 図8-3 加えた液体の 1 青色 青色 青色 2 図8-2 3 サ 4 緑色 黄色 黄色 イオンの数 5 加えた液体の加えた液体の 図8-1の器具の名称を答えなさい。 (1) の器具の使い方や説明として正しいものを次の中からすべて選び記号で答えなさい。 ア液がこぼれないように、 先を上の方向に向ける。 イガラスの部分を3本の指で持つ。 ウ液がどれだけ入ったかわかるようにゴム球だけをつまむようにする。 エ たくさんの液体をとるのに適した実験器具である。 オ使用しないときは, 空の試験管の中に立てておくとよい。 (3) 実験で, マグネシウムリボンを入れたときに, 気体が発生する水溶液は硝酸を何回入れたときか。. 発生する回数を例にならって書きなさい。 例: 1回→1 1回と5回 1,5 (4) 実験で硝酸を3回加えた後の緑色の水溶液を少量とり、乾燥させると結晶が出てきた。 この物質の 化学式を答えなさい。 (5) (4) のように酸の陰イオンとアルカリの陽イオンがむすびついてできる物質を何というか答えな さい。 (6) 実験で,硝酸イオンの数と加えた液体の量を表すグラフとして適当なものを図8-3のカサから 選び記号で答えなさい。 (7) 実験で、水酸化物イオンの数と加えた液体の量を表すグラフとして適当なものを図8-3のガサ から選び記号で答えなさい。 (8) 水酸化カリウム水溶液を①と②の回数加えたとき、 中和が行われているかそれぞれ答えなさい。 た じょうさん だし、中和が行われていれば○,行われていなければ×と書くこととする (完答) ①3回目 ②4回目

高校地理の世界の気候の範囲なのですが、 1〜4の当てはまる場所となぜそうなるのかを知りたいです、！

ESTOS (BRA 7 次の問いに答えなさい。(2009年度本試験第1問) 問1 おける月平均気温と月降水量を示したものである。 マドリードに該当するものを、 図 2 中の ①~④のう 次の図2中の ①~④ は, 図 1 中のダブリン, タリン, マドリード, ワルシャワのいずれかの地点に ちから一つ選べ。 月平均気温 月平均気温 °°℃ 30 20 10 マドリード 0 -10 ℃ 30 20 10 0 --10 20 ダブリン! 0 3 9 9 5 20 40 60 80 100mm 月降水量 ① 311 11 5 7 月平均気温 L 20 40 60 80 100mm 月降水量 日 ワルシャワ 月平均気温 7 ℃ 30 「タリン 20 10 0 -10 M 0 °°℃ 130 20 10 0 -10 0 7 A 3 20 40 60 80 100mm 月降水量 5 11 3 7 9 11 1 20 40 60 80 100mm 月降水量

このような問題を解く時に利用出来る、世界の6つの州のそれぞれの特徴を教えてください。できるだけ色んな観点から教えて頂けると助かります🙏

□(4) 表は,世界の6つの州のう ち,ある州についてまとめた ものの一部である｡ に あてはまる州の名を答えなさ い。 〈北海道〉 表 「州 約46億137万人 ・西部は乾燥帯に属するところが多い。 生活と ・東部では, 米を主食とする地域が多い。 環境 仏教, ヒンドゥー教, イスラム教が広く信仰されている。 ※人口のデータは, 2019年。 (2020年版 ｢データブック オブザ・ワールド」) 人口 気候 □(

塩素の製法について Cl2は水に吸収されないのですか？ 装置Bで吸収されそうな気がするのですがどうなんでしょうか。教えていただけるとありがたいです。

順序を過 にすると,捕集される Cl2 がH2O を含んでしまう。 C12は空気よ り重いため,下方置換により捕集する。 このとき, 水上置換により 捕集すると、乾燥した C12 は得られない。 Tom 01X0. 0001 POJAZ TARUDI 濃塩酸 Cl2 H2O HC1 発生装置 A ・濃塩酸 酸化マンガン (ⅣV) 水 精製装置 B C12 H₂OOC1₂61 洗気びん Ll+ms of 濃硫酸 精製装置 C 148.0 Lom 乾燥した 塩素 lom\ TOI 捕集装置 D