アとイの部分がわかりません。

アの経済発展と生活の変化 市場として注目されるインドネシア/生活の変化と今後の諸課題 →教科書 p.84-85 /地図帳 p.25 1. 教科書 p.84(②図を参考にして、 右図 において、 1人あたり の GDP が 5000 ドル以上の国を赤で着色しよう。 D ンマー 各国の輸出 ( おもに 2014年 タイ276 30 7 フィッピン(618) 2. 各国の輪出額に占める工業製品の割 1970年 工車 の会 1人あたりGDP 14年 5000Fル以上 2000~5000 12000Fル未 合を青で着色しよう。 Co % ベトナム(1320) カンボジア 7.7% |92 11970年は 資料なし マレーシア(2341) E66% ds 29%) シンガポール (40d8) 6) |30.7% ASEAN 諸国の1人あたり GDP と経済成長 東南アジアの国々の輪出額は, 1970年と比べると 2014年にすごく増えているんだね。 タイは約(の ) 倍, ペトナムは (①. _) 倍だ。 (小数点以下は切り捨て) eノート run tse 確認 教科書を参考にして, 次の文章に適語を記入しよう。 ■インドネシアの首都ジャカルタでは, 急速に自動車が普及したこ 1 が問題となっている。 ■インドネシアは世界で②. 番目に大きな人口をもつことた 的な3 として世界の注目を集めている。 ■ASEAN 諸国の都市部では, 自動車やエアコンといった④」 を購入する世帯が増えている。 ASEAN 諸国では各国の首都圏への人口の⑤」 口の急増によって, ごみ処理場の不足や郊外での⑥」 といった問題が深刻化している。 や高架 ■大都市では交通渋滞の解消のために①. 備が進められている。 ■各国は観光産業の育成にも力を入れており, カ での遺跡観光など自然や歴号 8 した観光開発を進めている。

この問題の(4)教えて欲しいです！！！！！ 答えは6時間です！！

ある種子植物を用いて, 植物が行う吸水のはたらきについて調べる実験と,身近な植物のな かま分けを行った。あとの問いに答えなさい。 2 〈実験) B の 葉の大きさや数, 茎の太さや長さ が等しい枝を4本準備した。 ○それぞれ,図のように処理して, 国 10 水 水 水 · 水の入った試験管A~Dに入れた。 何も処理しない。紫の実側だけに紫の表側だけにすべての集をとって、 ワセリンをぬる. ワセリンをぬる。 その切り口に, リセ ○ 試験管A~Dの水面に油を1滴た らした。 リンをぬる 試験管 A B C D 試験管A~Dに一定の光を当て,10時間放置し, 水の減少量[g] b d a C 水の減少量を調べ,右表にまとめた。 (1) Oにおいて, 水面に油をたらしたのはなぜか。その理由を簡単に書きなさい。 「国 (2) 種子植物などの葉の表皮に見られる,気体の出入り口を何というか。 (3) 表中のdをa, b, cを使って表すと, どのような式になるか, 書きなさい。 (4) 10時間放置したとき, b=7.0, c=11.0, d=2.0 であった。Aの試験管の水が 10.0g減 るのにかかる時間は何時間か。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。

（1）教えてください💧

|31 肺炎球菌を培養すると, S型菌はなめらかなコロニーをつくり, R型菌はでこぼこのコ ロニーをつくる。いま, S型菌の肺炎球菌の抽出液を, DNA分解酵素とタンパク質分解 酵素でそれぞれ処理し, R型菌に混ぜて培養した。以下の問いに答えよ。 (1) S型菌の抽出液を, (a) DNA 分解酵素, (b) タンパク質分解酵素で処理したものをR 型菌に混ぜて培養すると, 何型菌のコロニーが出現するか。 (a), (b) それぞれの場合 について, 考えられるものをすべて答えよ。 (2) この実験から, 形質転換の原因となる物質は何と考えられるか。

江戸時代に将軍の補佐役で、臨時の役職として置かれたのは、大老と老中、どっちですか？

問8のアとケの出現割合の導き方が分かりません 解答しか与えられていなくてちんぷんかんぷんです(T_T) できるだけ丁寧に教えて頂けると嬉しいです

分を含んだ寒天培地で培養したところ, 組織片は盛んに細胞分裂して、未分 75 |組織培養** (実験1) ニンジンの根の一部から。 組織片を無菌的に取り出し, 種々の栄養 化の細胞塊を形成した。この細胞塊をいくつかの部分に切り分けて, 西力を 濃度の植物ホルモンを含む培地に移して培養を続けたところ,それぞれの細 胞塊はいずれも歴のような形で細胞塊になった。さらに培養を続けたところ, 多数の植物体が得られた。 (実験2) ニンジンのつぽみの紡の中から細胞を取り出し,実験1と同様に増 養したところ,植物体が得られた。この植物体は開花したが, 発芽能力の ある種子は形成しなかった。この植物体の根から組織片を無菌的に取り出し、 この組織片を。ある薬品で処理した後に培養して得られた。。植物体は, 発芽 能力のある種子を形成した。 (実験3) ランの茎頂分裂組織を取り出し, 実験1と同様に培養したところ, ウイルスに感染していない植物体が得られた。 【実験4] 光合成機能に欠陥のある2系統のタバコ(系統1,系統2)を以下 の実験に用いた。これらの系統はいずれも純系であり,弱光下(800 ルクス 以下)でしか生育できない。この性質は,系統1,2ともに単一の劣性遺伝 子によって支配されており,遺伝子はそれぞれ異なる連鎖群に属している。 両系統を弱光下で育成し,交配して種子を得た。 Fi 植物は強光下(10000 ル クス)でも生育可能だった。もしFi 植物を自家受精させ次世代の植物を得 たとしたら,弱光下でのみ生育可能な個体の出現割合はア]となるはず である。いま,弱光下で育成した系統1と2のつぽみの紡を用いて培養し 植物体を育成した。次にこれらの植物からそれぞれの葉を採取し, をもたないイコを調節することとした。 そのために細胞どうしの接着を はがしバラバラにする酵素としてウ」と,細胞壁を分解する酵素として エ」を混合した酵素液でそれぞれの葉を処理した。そして得られた両系 統のイ]を等量混合して, ポリエチレングリコール法により両者を融 合させた。最初に, 融合産物を 300 ルクスの光条件下,適切な固形培地で やく 細胞壁 培養し,コロニー(増殖した細胞集塊)を得た。 次に10000 ルクスで培養 を継続したところ,多くのコロニーは生育を停止したが, 生育を継続する コロニーが得られた。生育したコロニーを新しい培地に移し, 歴史的に最 も早くから知られていた植物ホルモンの一種であるオ]と,古い DNA

和訳の確認をしてほしいです！ お願いします🙇‍♂️🙇‍♀️

TR3T Humans usually breathe from sixteen to twenty times each minute. If you analyzed 01 the air you breathe, you would find it is a mixture of different gases. Most of it is *nitrogen about four-fifths. One-fifth is oxygen. There is also a tiny amount of carbon dioxide, a little "water vapor (which gives air its humidity), and some "traces of 05 what are called "rare gases. If you were to put a bag over your nose and mouth to catch the air you breathe out, i図 you would find (1)Some strange changes. There would still be the same amount of nitrogen. There would also be the same traces of rare gases. But there would be much less oxygen and a hundred times more carbon dioxide than in the air you breathe in. 10 There would also be considerably more water vapor. TR33 ,What happens is that each time you breathe, an exchange takes place. You keep Some oxygen; you breathe out much more carbon dioxide and water vapor than you breathed in. 、The reason is that every moment of the day and night your body is using up energy. Your heart uses up energy as it beats. Your muscles use up energy. So 15 does your brain, and so does every other part of you. All this energy is produced by the work of the millions and millions of cells that make up your body. Every one of these cells needs Oxygen in order to do its work. As the cells use up oxygen, they form carbon dioxide, which is a “waste product. So your body carries out these two processes at the same time. You breathe in the m3 20 OXygen that cells need to produce energy. You breathe out the carbon dioxide that is harmful. It sounds so simple. Yet your life depends on these processes happening dav and night without interruption.

至急です❗️ （1）〜（3）の全部がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️🙏

Virtual 実験の問題 Experiment 3 免疫のしくみ はしょうふう 【実験1】 破傷風菌が産生する毒素Xを10匹のネズミに20 ng ずつ注射すると,筋肉麻 輝や握撃といった症状を起こしてすべてのネズミが4日以内に死亡した。一方,毒素 X を化学処理により無毒化した物質(物質 Y)を10μg 注射してから1ヶ月経過したネズミ (グループ A)では, 20 ng の毒素Xを注射しても10匹中4匹が生き残った。また,物 質Yを5μgずつ1ヶ月間隔で2回注射してから1ヶ月経過したネズミ(グループB)で は,20 ng の毒素Xを10匹に注射してもすべてのネズミが生き残った。 【実験2】 グループAまた ひ けいれん 使用した血清 混合液を注射した結果 はグループBのネズミか 種類 希釈倍率 4日以内に死亡|生き残った ら血清を採取し,表の①~ ののような倍率でそれぞれ 希釈した。これらの希釈液 を4μg/mLの毒素X溶液 と,それぞれ1:1容量で混合した。37℃ で1時間放置した後,各混合液 10 μL を 10 匹のネズミに注射したところ,表のような結果になった。また,血清を熱湯に30分間 浸けてから同様の実験を行った場合には, 10倍希釈した血清を用いてもすべてのネズ ミが4日以内に死亡した。 【実験3】 1ヶ月前にBCGを接種したモルモットの皮膚内に結核菌に由来するタンパク 質を注射すると,1~2日後に炎症を起こして赤くはれる現象(ツベルクリン反応)が認 められた。このモルモットから血清およびリンパ球を採取し,それぞれ別のモルモット の血管内に投与した。これらのモルモットの皮膚内に結核菌に由来するタンパク質を注 射すると,血清を投与されたモルモットのツベルクリン反応は陰性のままであったが, リンパ球を投与されたモルモットではツベルクリン反応が陽性に変わった。 の グループA 2) 10倍 0匹 10匹 1000 倍 8匹 2匹 3 グループB の 1000 倍 0匹 10匹 10000 倍 3匹 7匹 ※1μg=10'mg,1ng=10*mg, 1uL= 10°mL ※BCG:実験室で長期間培養を繰り返すことでヒトに対する毒性が失われた結核菌

⑺の質問です 解答と逆の答えが出てしまったのですが、何故か分かりません…どこに原因があるのでしょうか？ 写真は1枚目が問題、2枚目が解答、3枚目が私の計算過程です！

5-1 次の不等式の表す領域を図示せよ。 ァ>-2x+1 (4) x+y <4x (2) 2.x+3y 6 (5) (x+y-1)(xーyー1)>0

黄色のところなんですが、どうしてこの式が数列Cnの第k項なんですか？

一般項が7n-2 である等差数列を{an), 一般項が 4n-1である等差数列を (b)とする。(an} と (bn} に共通に現れる数を小さい順に並べてできる数列 重要例題82 2つの等差数列の共通項 464 基本76, 数学A基本 122 {Cn}の一般項を求めよ。 CHART OSOLUTION 2つの等差数列 {an}, {bn}に共通する項 a=bm として, 1, mの1次不定方程式を処理 1次不定方程式 ax+by=c (a, bは互いに素)の整数解を求めるには、 1組の解(p, q)を見つけて a(xーカ)+6(y-q)=0 とする。 TRAHO (改訂版チャート式解法と演習数学A基本例題122 を参照) (解答 Da= bm とすると 71-2=4m-1 よって 77-4m=1 1=-1, m=-2 は①の整数解の1つであるから 7(1+1)-4(m+2)=0 7(7+1)=4(m+2) 7と4は互いに素であるから, ② を満たす整数しは すなわち より,1=-1, m=-2 は①の解である。 すなわち の 1=4k-1(k は整数) -,kは自然数。121と して k21 にならない場 合,注意が必要。 詳しく は解答編PRACTICE 82 の inf. 参照。 限運彰 (5 1+1=4k と表される。z1 すなわち kZ1 のとき a=71-2=7(4k-1)-2=28k-9 これは,数列{Cn} の第ん項である。 したがって,数列 {cn} の一般項は Cn=28n-9 )民 こ 食,0 (1) 1ケま D.

この公式の意味がわかりません、、どう言うことですか？

でも,場合分けは処理が複雑です。僕は, 絶対値が1つのときは,次の公式を 絶対値の入った方程式·不等式は, 基本的には場合分けをすれば全部解けます。 絶対値が1つのときは公式に当てはめる 例 使って場合分けをせずに解くようにしています。 ポ 公式 忘れずに!! (Yと-Yの内側則) (Yと-Yの外側) のx| =Y→Y20かつX=D±Y O, のはYガ 0C以下の徴でも OKです の|x|<Y0 -Y<X<Y ○x|>Y<→X>YまたはX<-Y Y=3のときのイメージ…… の|x|>3は xと0の距離が3より大 (2 の1x|<3は xと0の距離が3より小 距離3 距離3 距離3 距離3 →X 3 o→X 3 Xの範囲 -3 0 -3 Xの範囲 (Pの(証明 左側) 場合分けをして, Y=|x|の絶対 直をはずすと, (右側) Y20かつX= ±Yを図示すると, Y=-XSAY Y=X N 人 X→X20のとき Y=-x→X<0のとき →X これを図示すると Y= -X Y Y=X 2直線X=±Y のうち、Y20 (X靴よ り上側)の部分(ただ し、原点を含む) → X 同じ図になるのだから この2つは同値 0 の