化学基礎の模試の問題です。 a,b,cの係数を求める問題ですが、解説が長々と書いていてよく分かりません。簡潔にまとめてくださるとありがたいです。

ある有機化合物 Aに物質Bを混合して反応させると式(1)の反応が起こり, 化学基礎 (問 ある有機化合物 Aに物質Bを混合して反応させると式(1)の反応が起こn 別の有機化合物Cが生じる。なお, A, B, Cはいずれも気体である。 AaB aA + bB- cC 2n10 mol 体積 Vi(mL)のA と体積 V2 (mL)のBを合計で10㎡L(Vi+V2=10) になる ように混合して容器内に入れ, 式(1)の反応を完全に進行させた。反応後の気体 の体積をV (mL)とする。 表2は, Viおよび V2とVの値の関係を示したもの である。なお,体積はいずれも0℃, 1.013×10° Paの状態における値である。 表2 反応前の A, Bの体積および反応後の気体の体積 反応後の気体の体積 V (mL) 反応前のAの体積 反応前のBの体積 Vi (mL) V2(mL) 11 9 8 2 8 6 4 6 6 4 6 8 2 8 9 1 9 式1)の化学反応式中の係数a, b, cに当てはまる数値の組合せとして正しい。 ものを,次ページの①~④のうちから一つ選べ。なお, 容器内では AとBか らCが生じる式(1)の反応のみが起こったものとする。必要があれば, 次へ ジの方眼紙を用いよ。 15 22.4

持続可能な社会にするために取り組む事の例を教えてください！m(__)m

この問題の答えを教えてください🙏2020年高2駿台模試の10月回です。

(B) 次の(1)~(3) において, それぞれ下のア~キの語句を並べ替えて空所を補 い,文法·語法に関して適切で文意の通る英文を完成させよ。解答は( a ), (b ),(c )に入るものの記号のみを解答欄に記入すること。また, 文頭に 置かれる語も小文字で与えられている。 (1) Henry and I always talked a lot about everything, and I felt as ( へ a ) know about him. ア everything オ though イ I ウ knew there エ カ to キ was there was (2) What our teacher( ) out. ア by イ couldn't ウ figure エ gesture オ meant カ that キ we meout. by gesture that we conlda't figue out a ), all the aquarium staff searched the nearest river. ア aiming イ alive catch エ escaped オ sea lion カ the キ to TO catch (213 一 ウギ

これの答えと何が間違っているかを教えてください🙏🏻2019年高2駿台模試10月会です

【4】次の設問 (A), (B) に答えよ。(配点 30) (A)次の(1)~(6)の各英文には, 下部ア~エのいずれか1つに文法·語法に関して不 適切な,あるいは文意を通らなくする箇所が含まれている。その下線部の記号を記 せ。 (1) I have to say that, though I am in no way an expert on magic, I do not ア a so experienced reader as you would be likely to find what イ believe that ウ this book deals with_ of value. (2) His initial plan was for the five of us to go by his small car, but I regarded this idea of his as impractical. (3) He was by far the most Scottish Scotsman I had ever met, so much so ウ ア that I only understood_about fifty percents of what he said. (4) We wanted arrive in London by the appointed ウ we would be able to time, but nowhére in the guidebook could we find the train schedule. エ (5) I can think of any number of things I ア could and should have done, 、nevertheless at the time none of them occurred to me because I simply エ Couldn't take my eyes off the scene of the accident. For no one to blame, he^started to blame his problems on the economy, ア which was then doing badly. エ

高一の模試対策として出されたプリントです いまいちイメージが出来ないので解説お願いします🙇‍♂️(出来れば図などを使ってもらえるとありがたいです)＊書かれている答えは自分で解いたものではなく配布されたものです

(5) ある商品は1個あたり60円で仕入れることができ、 1個あたり110円で売ると1日で200 個売れる。1個あたり1円値下げするごとに1日で売れる個数が10個増えるとすると、 1個あ たりいくら値下げすると1日の利益が最も大きくなるか求めなさい。 ただし、 利益とは、 売れた商品について、 客から受け取った代金から、仕入れにかかった金額を引いたものと する。また、仕入れ商品は全て売ることができ、 売れ残りはないものとする。 メロイ下げ ある。 1 1個あたりの利 ||0-ズー60 =55-() 日に売れる個タ 200+10文(個) より、 |月の利査 は 150)1200+10) = 10150~x)12。 +)1) 1-101ス-50) (X→20) ミ ー(0(xー30x~lv00) -101は-15-225-1001 ニー10111-155-1225) こ 051S 50よリ. 7(ミ15のとまえ下 * 1個またり15円値下げあるとき。

この問題の答えを教えてください🙏🏻2019年高2駿台模試の10月会です

(B) 次の(1)~(3) において, それぞれ下のア~キの語句を並べ替えて空所を補 い,文法·語法に関して適切で文意の通る英文を完成させよ。 解答は( a ), (b ),( c)に入るものの記号のみを解答欄に記入すること。 また, 文頭に 置かれる語も小文字で与えられている。 (1) Our boss insisted( a ) without delay. ア being イ carried ウ decided had been エ オ on カ out キ what caricd out what (2) What is Elizabeth, ( a ) the newborn babies, doing in the garden? ア after イ duty ウ is エ it オ look カ to キ whose hose daty is 。 (ook aftee it a ),I won't give up. ア however イ it takes ウ many エ me オ this work カ to finish キ years horuer It.takes we.mony yeors: fo finih this mork 00 yeos fo fininh this monk,

模試などで、文法に全く沿わない英作文などは出題されますか?

sinαとcosαに2乗するまでわかるのですが、 解答の書き方がわかりません💧 紙などに書いてくださると助かります。。 よろしくお願いいたします🙇🏽‍♀️

2進研模試過去問 (三角関数) ヒント: sin a +cosa=tとするとき, sinacosaをtを用いて表せ。 sin acosaを求めたいと き, sina +cosα に何 をしたら求められるだ ろうか。 <元の問題文> 【B5) 右の図のように, 原点O を中心とする 半径2の円の周上に2点A(2,0), B(-VZ , V2) をとる。 P |2 弧AB上に点PをZAOP=a(0<α<)となるように 2 とり,点Pから×軸に垂線PHを下ろす。 また, sina+cosa=tとする。 (1) sin acosaをtを用いて表せ。 -2 0 H

僕は今日高一の全統模試がかえってきたものです。 国語がとても悪かったのですが苦手だった人はどうやって克服したのか。どのようなことをしたのか。 なにか良い参考書を使ったりしたのか聞きたいです。 友達に聞いたりしても分からないとか言われるので教えて欲しいです。

模試をやる時にいつも長文が読み終わらなくて点数が取れないんですけど、長文を速く読むコツを教えて欲しいです！