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Mathematics Senior High

ベクトル方程式を考える上で、 赤線のように考える理由 を教えてください あと、ここで言うc は何なのか教えてください

ベクトル方逢式 較諾汰項 =をよミ 3 せめ折半 田 直線のペクトル方程式 M 直線上の任意の点 P の位置ペタトルをあとし, と7 を実数の変数とする。 ① 定点 AG) を通り. 0 でないベクトル9 に平行な直線 ヵーg+/ば は直線の方向ベクトル 異なる2 点 AZ), B(5) を通る直線 ヵ ーりg+ゆ または ヵー ニsg十5。 き十#三1 ⑧ 定点 A(@) を通り、0 でないベクトル に垂直な直線 な(あー@)三0 7は直線の法線ベクトル ⑧@ 厩 閲 の 曲線上の点の位置ペク 前 ヵ の消たす関係式を, その昌綿の ベクトル方程式 とい- で直線のベクトル方程式> ① 右の 図に: に から。この直株のペクトル方は このとき, を直線 ⑯ の 方向さクトル, を 媒介変数 と いう。 更に, 原点を0, 点 A(x,)。 直線上の任意の点を P(。 y) とし, 9ニ(/。) とすると ぐ⑳から (x,。の)=ニ(6, wm)す7が)三(mn十訟、十のり ュキが ye 連立方程式 を, この直線の 媒介変数表示 という。 ① で= の場合を考えて, 直線 AB のペクトル方程式 から, この直線のペク トル方程式は このとき, を直線 ⑥ の 法線ペクトル という。 更に, Am, )。 Py。め, 芳三(4。 の とすると ーの=(メーッーカ) であるから,〇は g(*ーx)二が(ゅー)=0 ー5w とすると ox+6y+c=0 つて 計線な+めTc=0 はペクトル=(。、5) を決ベクトルにもつ。

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Science Junior High

(4)どっちもわからないので教えてください! 答えは①6.8②2.2です!

0 【2020年度第 7 回模擬理科] 8さんは. 物質の化学変化について興味をもち, 次の実験を行った。これらについて あとの名問いに答えなさ い。 実験】 図 のように, 隊化鋼4.0gと 、ところ気体が発生した。和気体を石灰 放水は白くにごった。 気体の発生が終わったあとガラス管を石灰から出してから, ピンチコック 間度衛が府えてから加夫後残った因体の物質を取り出して, その質量を調べた。図Tは琶化負4.0g 衣央素の質選をえて実験を行い。炭素の質量と試験貞に残った加熱後の固体物質の質量の関係をま 図! 図L 酸化銅と炭素の粉末の間合物 本当 40トドー 1 軸 ピンチコック ZIPI 軸 上3e 時 OS 1 コ 量 | | 層誠 "0 01 02 03 04 05 炭素の質量(g) 阪0 (No 人 と と 目た気体は何ですか。 気体の 綿史を貫きなさいの と ee ータ4そ クを閉めたのはなぜですか> その理由を簡単に説明しなさい< あすがンしだ避< を奪われ, 別の に変わったものと考えられます< 次の問いに答 SUますか。その名前を書きなさい< た 3 Nで書きなさい。 1 0 謙/ AU (2。 の * ③ 酸化鋼3.5g が 雪半人てできる天体の物質の質量 は何gになりま| 強 (4) 酸化鋼8.0g に炭素の 草S ① 試験管に残る加熱後の固 )な 人・ ゆい も適 ② Ei ィ[っ(GA

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Geography Junior High

この問題のXのところ、「制限」って書いたんですが塾の先生に丸付けしてもらったらバツでした。どうしてでしょうか?? ちなみにこれは平成31年度福岡県高校入試の問題で、答えは「統制」です。

のにMM民鹿 > 了主 3 ⑧は働引へ に Ep 2 は労働組合 ⑥は地詩 台,⑥は自作農 4 ⑧は財閥.⑥は地主 2 太郎さんは. 戦時中から戦 人後のわが国と こ 上語 資料T. を作成した。 世界に関するできこごと! 民財 1! 暫 ここ こついてで学習 1革 8 回 1 表. 資料T をみて. 各問に答えよ。 き に (資料 』 ) 国民の生活 内 年 生活に関係する制度 和用紙 〇 日中戦針が始まった。 5 1938 年 | 綿示配給統制規則人負 2 Ps の 1940 年 ・閑上令 (ぜいたく品の製造販売禁) 生二に2 〇 日本が隆矯しだは こ 六合 6 =に(= 以 O 末2ま琶時 1 米導施 | ] 調印された。 半旨給 に ss 1942 年| 味噌 ・閣油切符抽実施 | 午第* 〇 日本が国際連合に加盟した。 衣料切符制実施 Ni (資料I) 表料切符 (一部) 〇 東西ドイツが統一された。 ーー se 人sal 。 問 』 本あし 5 関係するもるのである。 下の は 全て2 | 大郎きんが資料T, から読み取りまとめた | (入意昔き〕 もるのである。 (⑳) にあてはまる語句を書け。 また. [ 〕 にあてはまる内容を, [自由に」 の語句を使って書け。 鞍争を欠続するために, 国民は生活を (⑳) "=ミれでゆいたので, 衣料品をなどを [ め⑰ J とゅぬう 声で とてる不便を生活をしていた。 ー、今年度は衣料切符の点数も少なたくなりましたので 皆さんは今一層衣料品の消費節約と手持品の 補修和用にや掛けられ決埋下の衣生活を戦い抜いて 還

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Science Junior High

【至急】 6〜8が分からないです💦 明日中間なので優しい方、 1問だけでもいいので教えて欲しいです🥺

還D ー ! ブードー 7パングーo (実験2】 浴称だら、ステンレス中の中の物暫の質量をはかっだ後、さらに-+分に部し、 ーーー 物責の軸旦が空化しなこくなるまで、何度も同じ操作をくり返した。 ーー 。 表はヘーの5人が行っだ実の結果である。 本 に| 8 kl ay 前の鋼粉の想軒 | O4O | OBO | 12O | 16o の | 加熱後の酸化鍋の臣量 | O52 | ogz 149 | 2o4 | 248 1. 実験1で、下線部のように、銅粉をステンレス皿に広げてとっだ理由を簡単に説明しなさい。 2 加熱前の鑑粉の臣量Cg〕 と加吉後の酸化銅の質量g〕 の関衝をグラフに表し、 終軸には変化させた量(婁 CO 〔単位〕 を当てはまる物質名と単位で書きなさい。 ただし、グラフは解守用弥こ 3. 加熱前の鍋の質量 〔g〕 と化合した酸素の質量 〔ほ〕 の関係なグラフに表し、織軸こは変化さきた圭 (洗 で しただ量(単位) を当てはまる物質名と単位で書きなさい。 ただし、グラフは衣竹用紙に 記入すること。 4 この実験の化学変化を化学反応式で表しなさい。 5. 実験の結果から、銅粉と化合する酸素の質量比を、もっとも簡単な整数で表しなさい。 6 Cの実験の途中で物質の質量をはかったところ、1.4g でめった。 このとき、 酸素と化合していない鍋玲の 質量は何らが, 7 新たにFが、貸量がわからない銅粉を同じように十分に加熟したところ、45g の物忠ができた。Fヒが 意しだ銅粉は何gであったかが, 8 原子の質量を比で表したものを原子量といい、原子量を使うと、化学変化に必要だ郊綿の質量を求めるこ とができる。次の問いに答えなさい。 ただし、 酸素の原子量を 16、マグネシウムの康子量を24、太策 の原子暑を32、鉄の原子量を56、銀の原子量を 108 とする。 (①マグネシウムを燃焼さはるとき、Gg の酸素と化合するマグネシウムの質量を氷めはざい。 ②16g の鉄と 8g の硫黄を化合さばたとき、 反和しないで残っだ惣眞とその臣量を符えなさい。 (3③216g の銀を分に燃寺さばてできる柄銀の質時を求めはさい。

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