教えて下さい🙇‍♀️

(1)近年, とうもろこしの、食用以外の需要が拡大している。食用 以外のとうもろこしの主な用途を一つあげなさい。 [思・判・表] (2) 「緑の革命」は,どのようなことを行って食糧自給率を目指したか、 以下のア~エより一つ選び, 記号で答えなさい。 [知・技] アトレーサビリティのしくみを導入し, 食の安全性を高めた。 イ病害虫に強い遺伝子組み換え作物を導入した。 ウ 高収量品種の導入によって穀物を増産した。 I 農耕と合わせて酪農を奨励し、 栄養水準を高めた。

(1)の答えに交雑1だったらBbll、bbLlが含まれない理由を教えてください。また、含まれる時と含まれない時の違いがあれば教えてください。

24 知識 作図 9. 連鎖 スイートピーには, 花の色を紫にする遺伝子Bと赤にする遺伝子 b, 花粉 を長くする遺伝子Lと丸くする遺伝子がある。 いま, 下記の2つの交雑を行い,Fiを得 たのち,さらにFを自家受精して F2 を得た。 下の各問いに答えよ。 ただし, B(b) と L(L) は同一染色体に存在する。 また, 遺伝子間の組換えはないものとする。 · [交雑 1 P: 紫色花丸花粉の系統 × 赤色花 長花粉の系統 交雑 1 F: すべて紫色花で長花粉 交雑2 P : 紫色花 花粉の系統×赤色花 丸花粉の系統 F: すべて紫色花で長花粉 00 00 問1. 交雑1,交雑2について, それぞれのPの遺伝子型を答えよ。 問2. F1 の体細胞で, B以外の遺伝子はどのように配置しているか。 交雑 2 交雑1,2のF」のそれぞれについて, 右図に記入せよ。 ただし,240万B 図中の印は遺伝子の位置を示す。 00 問3. 交雑1,2のFi のそれぞれがつくる配偶子の遺伝子の種類 とその比は,どのようになるか。 問4. 交雑 1,2のF2の表現型とその分離比を求めよ。 00

この問題の(5)の染色体の組み合わせの解き方はわかるのですが、どうやって2n=8を読み取っているのか教えてください。

JVL TALLI 0177 6. 減数分裂の過程 下図は,ある被子植物の減数分裂を観察したときの各時期の模式図 である。 次の各問いに答えよ。 b a 問1. 図のa~f を減数分裂の進行 順に並べ替えよ。 したとき 問2. 図のa~fの各時期の名称を 答えよ。 - ww ww wwwww 第1章 生物の進化 問3. 図中のア~エの名称を答えよ。 d ただし, アはウが付着する位置を、 イはエが並ぶ面をそれぞれ示す。 問4.乗換えが起こる時期を図のa 〜f から選べ。 なられ HO 問5. この植物のつくる生殖細胞の染色体の組み合わせは何通りか。 ただし, 乗換えは起 こらないものとする。

この問題を教えて欲しいです

|1|遺伝子一酵素説 表を参考に,文中の空欄 1~6に適する語や記号を答えよ。 生育が可能な最低限の栄養分のみで構成される培地を( 1 )という。アカパンカビの野生株に紫外線 を照射するなどして突然変異を起こすと, 野生株が生育できた ( 1 )では生育できないものが出現す る。そこで,得られた突然変異体のなかから、 ( 1 )にアミノ酸 W を加えないと生育できない株を複 数分離し,これらの株について, アミノ酸 W の合成経路の中間生成物である物質 X,物質 Y,物質Z を( 1 )に加えた培地での生育を調べた。 すると, 表のようにA~Dの4つのグループに分かれるこ とが明らかになった。 この結果から, アミノ酸Wは, アカパンカビの細胞内で物質 ( 2 ) →物質 (3)→物質( 4 ) →アミノ酸 W の経路で合成されることが考えられた。 以上のことは,細胞内には アミノ酸Wの合成経路の各段階で働く ( 5 ) があり,それをコードしている( 6 )に突然変異が起こ ったため,そこで合成が停止したことを示している。 株の (1)に加えた物質 グループ アミノ酸W 物質 X 物質 Y 物質Z A + + B + + + C + D + + ― + + は生育、-は生育できなかったことを示す

205の問2、問3解説を読んでも分かりません。

思考 HO 205 半保存的複製DNAの複製に関する次の文章を読み, 以下の各問いに答えよ。 大腸菌を 15N が含まれる塩化アンモニウムを窒素源とする培地で何世代も培養し,大腸 菌の DNA に含まれる窒素を5N に置き換えた。 この菌をふつうの窒素培地に (1) 移し,何回か細胞分裂を行わせた。 'N を含む培地に移す前の大腸菌 (2)移してから1 3回目の分裂をした大腸菌, 回目の分裂をした大腸菌 2回目の分裂をした大腸菌, (3) (5). (4)- 4回目の分裂をした大腸菌から,それぞれ DNA を取り出して塩化セシウム溶液に混ぜ 遠心分離した。下図A~Gは,予想される DNAの分離パターンを示したものである。た だし,各層の DNA の量は等しく示されている。 DNA層 P 合 2 (3) 遠心力の方向 *A ABCDI EF GO 問1. 上の図に示された ①~③の各層のDNAには、どの種類のNが含まれるか。次のア 〜ウのなかからそれぞれ選べ。 ア 14Nのみ イ 15Nのみ ウ.14NとNの両方 問2.下線部(1)~(5)の大腸菌から得られるDNA層を示す図はどれか。 A〜Gのなかから それぞれ選べ。ただし, 同じものを何度選んでもよい。 問3.下線部(3)~(5)の大腸菌から得られる DNA層の量の比はどうなるか。 それぞれにつ いて ① ② ③=1:1:1のように, 最も簡単な整数比で答えよ。 ■ 246 6編 遺伝情報の発現と発生

生物の問題なのですが、それぞれの問題の解説をお願いしたいです🙇‍♀️式や答えだけでも大丈夫です、

子世代 子世代の p+g = 1 遺伝子頻度 PA q a P A AAPA a q a P9A a 9 a a 遺伝子Aの遺伝子数 Aの遺伝子頻度 p 遺伝子aの遺伝子数 a の遺伝子頻度 α 大 遺伝子型頻度の比率 AA:Aa:aa=P'=2P9:9° 遺伝子プール内の総遺伝子数 2P2+4p9・29°

この画像の黄色マーカーのところで、なぜこの２つの角の大きさが等しいとわかるのかがわかりません。 教えてください。

解説 DNA [狙い]接弦定理を使った角度の問題。 【方針】 接弦定理(円の接線とその接点を通る弦の作る角は、 その角の内部にある弧に対する円周角に等しい)を用いる。 [答案 <BCA= 73°,∠CBA=<CAD=90-73=17° したがって、 x= <BCA-∠CAD=56° 17% 73 73 A 56° B 13

Xについて降べきの順に並べるんですけど、「x」「y」「xy」はどの順に並べたらいいのですか？

(2) 3xy-7x-2x+y +9x2-4- 9.12

両方とも、一番後ろは因数分解する時みたいな形になってることについて、xならそれ同士でくくることはしないのですか？

「〜はどういう特徴か」や、「〜の特徴は何か」というような問題の時の答え方についてです。 「〜という特徴」と答えるのが一番いいと思うのですが、「〜ということ」にしたらおかしいですか？