このjobsは単数系にならないのでしょうか？ 同じ著者の英作文の参考書で、主語が複数形なのに、その主語に対応する名詞が単数系であったことがかなりの頻度でありました。 学校の先生の解説によると、主語は複数形だが、一人一人に焦点を当てているため単数系になっている　とおっしゃっ... Read More

T -200 English 091 In Japan, women often have difficulty returning getting promoted after giving In their jobs birth and raising their children. 151 01 123d 日本では、女性は出産・育児の後は復職や昇進において 不利になることが多い。 文の構成は? 「女性が〜すること」を主語にしてしまうと、とても難しい文に なってしまいます。 このようなときは「人物を主語にする」が鉄 則です。「女性は〜するのに苦労する」と言い換えます。 「出産・育児の後」は? 「出産する」 は have children (本文は一般論なので複数形の children を使っていますが、 「1人の子供を産む」 なら a child で OK です) か give birth を用います。 「育児」 は raise one's children か take care of one's children です。 「出産し育児をした後」 ですから or ではなくて and を用います。 余談ですが 「出産・育児のための休暇をとる」という場合の 「休暇をとる」は、 take (期間) off を使います。 期間が限定されて いないときには、実情を考えて 「数ヵ月」 を補っておきましょう。 take maternity leave 「育児休暇をとる」という表現もあります。 妊婦さんが着る服のことを指すマタニティーウェア(maternity wear [不可算名詞] / maternity dresses) も暗記してください。 ✓ 「復職する」 は? <return to one's job〉 あるいは〈get back to one's job〉 とします。 or 「昇進する」は? する出世させる」の意味です。 get a promotion と言うことも get promoted を覚えておいてください。 promote は「~を促進 可能です。 なお 「昇給する」 get a pay raise も覚えてください。 「不利になる」 は? ここでは 「復職や昇進が難しい」 と考え、 〈have difficulty Ving) を用います。 これは元々は have difficulty in (V)ing だ ったのですが、現在では in は省略するのがふつうです。また dificulty は冠詞をつけません。 これと似た表現に have trouble (V)ing ｢~が困難である」 がありますが、 これも冠詞はつけま せん。 「不利」 = a disadvantage を用いるためには相当な自信と英語運 能力が必要となります。 英作文ではそのような「不安な語」は 一切使わない決意で臨んでください。 (人 [例] Being short is a disadvantage to a basketball player. 「背が低いことはバスケットボール選手にとって不利だ」 本文で使うなら In Japan, women are often at a (social) disadvantage in getting ... となります。

なぜisではなくbeingなのか教えてください🙇🏻‍♀️

and remember There have been suggestions that the growth of o the brains of children is not steady, but occurs suddenly, each period of rapid growth ( 2 ) associated with a particularly important developmental or intellectual stage. These stages could

どなたか教えて欲しいです、、、

語尾に る動詞｡ go→ に不規 ●動詞 A 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語(句)を選びなさい。 1. The children (play / are playing) soccer now. (子供たちは今、サッカーをしています。) 2. He (takes / is taking) a shower now. 3. I (studied / was studying) English then. (彼は今, シャワーを浴びています。) B [ ]内の指示に従ってなおし,空所に適切な1語を入れなさい。 1. Daisuke is cleaning his room now. [疑問文に] (私はその時, 英語を勉強していました。) Aya with thein. 2. You were sleeping during class. [否定文に] You during class. 19 169 wy his room now? 3. Aya makes her lunch every day. 35109 (大輔は今,自分の部屋を掃除していますか。) 進行形 (be動詞 動詞のing形) ■ 「(今)~してい 現在のことを きは、現在形 詞 (am, are 用いる。 (一例文 ① ●「〜してい のことを表 過去形のb were) を用 ( →例文 Mass. joy yam (あなたは授業中に眠っていませんでした。) ingの 1) lister 2) take- 3) get- 4) run- 疑問 疑問文 bel (- 否定 be [every day nowにかえた文に] her lunch now. (彩は今、自分の昼食を作っています。)

take towardってどんな意味ですか？調べてもよくわからなかったです。

英文図解 It's important <to praise children for the little steps ((which) C V' A for B SV they take toward their goals)〉. M praise A for B 「AをBでほめる」 です。 the little steps they take で名詞 SV の語順から、 関係詞の省略に気づきます。 they ~ goalsまでの関係詞節が the little steps を修飾します。 Itは形式主語のit で to 以下､ they は children を指し ます。 和訳 子どもたちを、 目標に向かって少しずつ歩んでいることでほめ てあげるのは、 重要だ。

この問題の回答が欲しいです教えてくださった方フォロー いいね ベストアンサーします至急です!!お願いしますm(_ _)m

2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, (1) My mother invited Miss Sato. Miss Sato (2) Every student likes Mr. Hara. Mr. Hara (3) We planted this tree. This tree (4) Mary took care of the children. The children (5) Mr. Ito teaches English. English に適する語を書きなさい。 by my mother. alla every student. Mr. Ito. 1987-1

リーディングの問題です。 色付き下線部の英文の訳し方がよくわかりません。 どのようにして，回答のようになるのか教えて下さい🙇‍♀️

3 Jill, Ellen, Bob, and Edward lived near a lake/They could go for a swim every day. A man named Mr. Black lived near the lake, too./Sometimes Mr. Black went swimming with the children. One day they asked him to go for a swim with them./Mr. Black said "We can't go for a swim. We may never swim in the lake again." "Why not?" asked Edward. "Because the lake is polluted," said Mr. Black. "There's a new sign at the lake. It says No Swimming, Polluted." "What is polluting the lake?" asked Jill. "Let's go down to the lake and look at it," said Mr. Black. (ア) Mr. Black and the children went to the lake on a sunny Sunday. They looked into the water. It wasn't clean/They walked around the lake and they saw why it wasn't clean. “Look at that *garbage in the water," said Jill. "That's what's polluting the lake.” Edward saw oil floating on the water./"That oil pollutes the water, too,” said Edward. "It comes from boats on the lake." "Come here," said Ellen. "Take a look at this. There are tires in the lake !" "Why would people throw tires into a lake ?" asked Bob. "They just don't stop to think," said Mr. Black. "But they are not the only ones who pollute the lake. The people who run that factory pollute the water, too." Bob looked at Mr. Black/"What can we do? How can we stop the pollution ? he asked. "Well, we must get help from other people. We can't do it alone," said Mr. Black. Mr. Black had a friend who worked for a newspaper company. He asked him to help. The next day the story about the pollution was reported in the newspaper. Many people read about the story. They talked of the pollution. They talked of ways to clean it up. people met at the lake./They came to clean it up./ They cleaned out the garbage. Then they cleaned out the tires./They set up big cans. Then they put signs on the cans. The signs read, "Put Your Garbage Here." /People who lived near the lake came to help./People who had boats came to help./And, people from the factory also One day (イ) came to help. They knew that it would take a long time to get the lake clean again. But they did not give up. They all hoped that someday the "No Swimming” sign would come down and the people could swim in the lake again. 注) 〒garbage=ごみ

この問題の回答が欲しいです教えてくださった方フォロー いいね ベストアンサーします至急です!!お願いしますm(_ _)m

2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, (1) My mother invited Miss Sato. Miss Sato (2) Every student likes Mr. Hara. Mr. Hara (3) We planted this tree. This tree (4) Mary took care of the children. The children (5) Mr. Ito teaches English. yo English に適する語を書きなさい。 by 1404 my mother. every student. Mr. Ito. 13(ons #I-

子供たちはまだ風呂に入っていない という文を英語に訳せという問題で、 答えがThe children have not taken a bath yet. みたいですが、なぜ現在完了を使うんですか？？ have not の部分をdon’t take と答えたのですが、そ... Read More

ここの回答が欲しいです 教えてくださった方フォローします! 至急です!!

3 次の日本文を受動態の英文にしなさい。 □(1) そのパーティーでは, 音楽は演奏されませんでした。 (2) その新聞は子供たちに読まれていますか。 □(3) この箱は木でつくってあります。 □ (4) これらのいすはなぜとなりの部屋へ運ばれましたか。 TO CHEROKysuo tesi sonia bola □(5) 彼によってどんな本が書かれましたか。 mi need uoy ever gol sgy sendi not orlot at mand eved 1

英文法について質問です。 I'd never allow my children ( ) like that. 選択肢が 1. that they behaved 2. behave 3. behaving 4. to behave という問題があります。 僕の回答... Read More