問1、問いに解ける人いたら解いてください、共通テスト第一問aの問1です。日本語訳でも難しい

英語 語 (リーディング) 大間の英文や図表を読み解答番号 47 にあてはまるものとして最も適当 な選択肢を選びなさい。 第1問(配点10) A Your father has sent a text to your mobile phone, welcoming you home from overseas. Hi! I hope you had a good flight. I'm almost at the airport, but there is quite a lot of traffic. I think I will arrive by the time you get out of the building. Let me know the number of the baggage claim, where you pick up your luggage, and I'll wait just outside the door for you, by the taxis. Hi Dad. The flight was fine, thanks. I'm already off the plane, and I just passed through the security check. I'm looking for my suitcase now but I can't seem to find the baggage claim area anywhere. You can find the number of your flight on the big information board. If it's not on that, ask the staff for help. Call me if you need help with anything. See you soon! 3 4 1 What did your father want you to do? 1 Wait for a taxi Collect his luggage Tell him where you will be Find him in the baggage claim area 2 How will you reply to your father's second message? Thanks. I'm sure you'll find it soon. What color is your suitcase? OK, I'll wait for your call. Alright, I'll call if anything goes wrong. 2

ここってまだ積の形なのに代入していいんですか？

解答 T 最 I= -S (sinx-kx) dx 32 T I=S² (sin²x-2kx sinx+k²x²) dx T 2 =| sin’xdx—2k| xsinxdx+k xdx ここで S* sin'x dx-1-cos2x dx=2x-sin2x - 4 xsin x dx = x(−cos x)'dx =1 x √ ²³x²³dx = [ ²3/3 T T INFORMATION x(-cos x)-1-(-cos x) dx = [sinx] KN 0 24 1 = 4 −2k·1+k² • T₁ = π (k −24)² + 4_24 \2 24 24 T 4 ゆえに T 24 よって,k=2で最小値 2 をとる。 TC 4 T 10

これ書かなくちゃいけないんですけど、例にならって書くってことは、左の内容を上の動物のものに置き換えて書くって感じでいいんですよね……？？💦

Unit Activity 守りたい日本の動物たち 動物名 [主な生息地 現在の数 絶滅危惧の 主な原因 ECK STEP 1 紹介したい動物を選ぼう 下のカードの中から、紹介したい動物を選びましょう。 Name Habitat P Population ► ●統合 ○ イリオモテヤマネコ おきなわ 沖縄県 約 100頭 交通事故 (traffic accidents) 日本ではどんな動物が絶滅の危機にひんしているのでしょうか。 世界に向けて彼らの現状を知らせるための記事を書きましょう。 STEP2 英語で情報を整理しよう 選んだ動物について、例にならって, 英語で記事をまとめましょう。 ○ シマフクロウ ほっかいどう 北海道 約 140羽 ばっさい 森林伐採 (destruction of forests) 例 Let's Help Toki Survive! Toki are one of the endangered animals in Japan. They live in Niigata. There are about 300 in Japan now. Other Information of hunting and development. They became endangered because 環境省のウェブサイトなどから 自分の好きな動物をさがしてもいいよ。 動物名は難しければローマ字で書こう。 □ タンチョウ 北海道 約1,500羽 しつげん 湿原の開発 (development of wetlands) STEP 3 自分の意見や考えを加えて記事を完成しよう んだ動物を守るために必要だと思うことや、自分の考えなどを加えて、記事を完成しましょう。 J1 I think it is important for us to protect the environment. 12 I want people in the world to know about toki. Let's Help Unit 3 題材 世界の絶滅のおそれのある動物について知り、自分たちにで きることを考える。 〔題材 nn Survive! 芽 (

なんで4番が答えなんですか？あと訳も教えていただきたいです。

(16) If, in the future, you () unable to make it to the conference, would you telephone to inform us? ・未来の仮定法 L (1) were can be (3) would be should be

和文英訳の問題なのですが、よければ添削していただきたいです🙇

44 1 次の文章を読み, 下線部(1)~(3)を英語に訳しなさい。 2017年度 〔4〕 地球の表面の70%を覆い, 人類の生活に欠かせない海の環境が, 今のままでは 危機的な状況を迎える。 貴重な栄養源である海の魚は乱獲によって減少し, プラス (1) チックごみなどの海洋汚染が深刻だ。 大気中の二酸化炭素(CO2) 濃度の上昇は、 海水温度だけでなく, 海水の酸性度が高くなる 「海洋酸性化」 を招くと懸念されて いる。 【出典: 「海の日/環境保全の努力強化を｣ 「山陰中央新報』 2016年7月19日 (共同通信配 信)】 2人はコミュニケーションによってさまざまな恩恵を受けている。他者に何かを知 らせる,必要なものを入手する、新しい知識を得るというだけではない。誰かに気 持ちを話すことで心の安らぎが得られることもある。また, ことばによって協力し あい、助けあうこともできる。 テレビ,ラジオや新聞などのマスコミも多くのこと を伝えてくれる。近年はさらにインターネットによる多様な情報の発信,受信な ども加わり, コミュニケーションの恩恵は計り知れないものになっている。 【出典 : 岡本真一郎 「悪意の心理学』 中央公論新社, 2016年】 (2) 3 「折々のことば」 鷲田清一 「これもいい」 「あれもいい」という発想のほうがおいしい料理を作れる。 小林カツ代 すぐに作れるおいしい料理を紹介し, 忙しい親たちに支持されていた料理家は, 自然派とか安全派,「食育」などと肩ひじはらずに、おいしい料理を食べさせるほ うが子育てにはいいと言う。実際、おいしいものを作って喜ばせてあげようと腕 を鳴らす人が輪の中心にいると、その集団は華やぐ。 ほんとうはそれがいちばんい いのかも。 「学びの場.com」 の取材に答えて。 (3) 【出典: 鷲田清一 「折々のことば｣ 「朝日新聞」 2016年2月5日】

わからないです。教えてください

139. He was not in time for the train. =He was for the train. 140, It happened that we were out when she visited. =We (岐阜大) out when she visited. E 下線部のうち正しくない箇所をひとつ選びなさい。 □141. Can I help you gon your baggage? (高千穂商科大 ) 142. You'll have difficulty to get the glatest information gon the computer. ① (学習院女子短大) your body. (昭和女子大) 144. I was spoken by a foreigner in English when I was waiting for a train at the ① station. ( 広島修道大 ) 145. He prefers watching baseball games (実践女子短大) (名古屋学院大) □143. It ogoes without saying that drinking too giquch does gharmful to on TV to play them. 3 F ( )内の語句を正しく並べかえなさい。 □146. 核兵器廃絶は, 言うは易く行うは難しだ。 It is easier (away / do / done / said / than / to / with) nuclear weapons. It is easier □147. この本は金を払う価値があると思いますか。 Do you think this (is / for / worth / paying/book)? Do you think this book is worth paying for □148. 部屋中に聞こえるように彼は大声で叫びました。 He shouted (around / make/heard / to / himself) the room. He shouted We □149. なぜジョンはその会議に来なかったのか。 (John / prevented / what / from/cothing) to the meeting? prevented from John coming. What (北里大) nuclear weapons. (四天王寺国際仏教大) ? ( 日本福祉大) the room. (調布学園女子短大) to the meeting? □150. 泥棒を追いかけたのだが, 暗やみで見失ってしまった。 (名古屋大) (burglar/him/10st/the / chased / ve/wte/df / but) in the darkness. <1語不足> but we lost the burglor ofkin in the darkness. chased

2行目のwhenからの文で、take place が訳されていないように思えるのですが、訳されていますか？？

1 *Beware of those who deliberately use aspects of the truth to deceive you and others When someone tells you something that is true, but intentionally leaves out important information that should 5 be included for full *comprehension on your part to take place, they 5 can create a false impression. 4 1

英検準2級の英作問題で、次のような質問の時、回答がこれでいいか教えてくださいm(_ _)m Do you think students should read a newspaper every morning?

I don't think that students should read a I have two reasons. news paper +5 every morning. First, they don't have to go out of their way to read a news paper because they can get information. on TV, internet, and so on. to Second students are busy with their studies. Therefore, students don't need to read a news paper. every morning. 1

この問題なんですけど、答えはinformedになっているんですけど このwas informed との違いってなんですか？

λ (4) I ( > her that I was going to take a day off the following week. (1) informed () say (+) was informed (7) spoke (I) said

英語の語法問題です。解答を教えてください。 解いて頂けると幸いです。

The viewers of a popular TV drama were most unexpected man. 1 shock 2 shocked The population of that country is three times as ( 1 far 2 little 3 many 3 shocking We had to break the secret code by means of every ( online. 1 amount 2 hand Bob wants his children ( the answers. 1 be done A lot of ( 1 spectators 人工知能の目標の1つはコンピューターに普通の言葉を理解させることである。 One of the aims of artificial intelligence (computers / get / is to / language / ordinary /to/ understand). <東海大 > iary of beru! (EL 3 piece I would like you to consider ( 2 be having ) last night to see its heroine marry the 4 to shock as its neighbor's. 4 large iyons 2 do my father 3 were doing 4 to do 3 has been falling significantly in recent years. O 4 value タクシーであの博物館に行くことを勧めます。 I (a/suggest/take / taxi/to/you) that museum. 〈関西学院大 > ) of information available <東洋大 > ) their homework on their own, instead of asking him for all 157 〈 関西学院大 > 12binong sial ant ) were in the soccer stadium to cheer on the players.n asaulibros 2 guests 3 audience 4 customers (**) ) a little more active during class discussions. 3 being 4 is 〈 大東文化大〉 It is a cause for concern that the number of students going to abroad on study exchanges 2 5220 <学習院大> afbold @ Alw douan < 東洋大 > <中京大〉