Geography Senior High 12 monthsago (3)と(4)計算式を教えてください😭🙏🏻 4 一定の速さで流れる幅30mの川を船で横切るため, 船首を川岸に対して直角の方向に 向けて一定の速さで進んだが,実際には川岸に対して 30°の方向に進み, 15秒で対岸に 達した。 √3=1.73 とする。 (1)進み始めた岸の点Aから対岸に達した点Bの距離を求めよ。 (2)このとき,この船の岸に対する速さ”は何m/sか。 (3) この船の静水上での速さ」 は何m/sか。 (4) 川の流れの速さは何m/sか。 川の流れ の向き 60 30m mm A 30° Resolved Answers: 1
Physics Senior High 12 monthsago 解き方教えてください 10 図のAB は,太さが無視できる長さ3.0mのまっす ぐな棒であるが, 重心は中点にはない。 A端を地面 につけたまま, B端に鉛直上向きの力を加えて少し A 持ち上げるには24Nより大きな力が必要だった。 B また, B端を地面につけたまま, A端を少し持ち上げるには12Nより大き な力が必要だった。 A端から棒の重心までの距離と、棒の重さを求めよ。 Waiting for Answers Answers: 0
Physics Senior High 12 monthsago (2)なのですが、t=5のときがなぜx=−4になるのかわかりません 教えてください🙇🏻♀️😭 9. (加速度運動とグラフ) 原点を出発し,軸上を運動している物体の速度が図1のように変化した。 (1) 加速度と時間の関係 αtグラフ (図2)をかけ。 (2) 位置と時間の関係 x-tグラフ (図3) をかけ。 図1 [m/s] 4 0 t[s] -4- 図2 a [m/s] 0 -1 -21 図3 *[m] 4 2 *[s] 0 t[s] -2- -4- Waiting for Answers Answers: 0
Physics Senior High 12 monthsago 18.5 − (2.50×3.0) 1.5×101 + 2.75×102 物理の有効数字の問題です。 それぞれ答えが11.0、432ではないのですが、どういう計算をしたら良いでしょう? Resolved Answers: 1
Geography Senior High 12 monthsago (3)についてです 2枚目は解答、解説なのですが、最も右に移動した時の速さは0mってどういうことですか? 7. (負の等加速度直線運動) 一直線上を等加速度運動している物体が,原点を右向きに9.0m/sの速さで通過してから, 4.0s後に 左向きに3.0m/sの速さになった。 次の問いに答えなさい。 (1) 加速度の向きと大きさを求めよ。 (2) 4.0s後の物体の位置を求めよ。 ((3) 最も右に移動したときの時刻と位置を求めよ。 (4) 再び原点にもどる時刻とそのときの速度を求めよ。 Resolved Answers: 1
Physics Senior High 12 monthsago 高一物理三角比の問題です 解き方が全く分かりません( ; ; ) どなたか教えてください (4) 図の直角三角形ABC で, AB=20cm, sin0= 辺の長さは何cmか。 ①辺BC =3, cose= 5 cost=1のとき、次の A 20 cm ②辺CA B0 Unresolved Answers: 0
Physics Senior High 12 monthsago 高校の物理の有効数字に注意して◻︎×10の⚪︎乗という問題について質問です。この10の⚪︎乗のプラスの場合は例えでいうと4000.0だから0が3つだから10の3乗というのは理解したのですがマイナスの場合はどういう決まりで10のマイナス⚪︎乗と分かるのでしょうか。(4)のよう... Read More 【3】 有効数字と指数◆ 次の数値を、 有効数字に 注意して□×10"の形で示せ (1≦□< 10)。 (1) 400.0 4,00x10x (2) 40.00 40x6 (3) 0.40 (4) 0.04 (5) 0.040 4.0x10 (6) 0.044 4.4x2 Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High 12 monthsago 中3物理 物体の運動 の問題についての質問です。 放電式記録タイマーを使用して速さを求める問題で、 一秒間に50打点 0.1秒間に5打点を打つ。 (1) 記録テープ5打点間の長さが10cmであった。 この区間の平均の速さを求めよ。 誰か優しい方教えていただけると... Read More Unresolved Answers: 0
Physics Undergraduate 12 monthsago 不確定性原理の「思考実験」は本質的理解を妨げる?その意義と限界を教えてください。 こんにちは。ハイゼンベルクの不確定性原理について学んでいます。 最近、不確定性原理の核心は「観測による干渉や誤差」ではなく、**「量子的な粒子は、観測があろうとなかろうと、そもそも位置と運動量... Read More Waiting for Answers Answers: 0