Technology and home economics Junior High over 2 yearsago 教えてください😭 ***** * DOW C Mevy Kont www 3. ***** RE p ** **** MURONEERE 20 12 TRA SYAR CHERRY Resolved Answers: 2
Technology and home economics Junior High over 2 yearsago できれば今日中にお願いしたいです🙇♀️ 技術の等角図を書かないといけないのですが、どのように書けば良いのかわかりません。 コーナーラックの等角図です。紙は、写真のものです。 書ける方は、書いていただきたいです。どこを正面に書くのかでもいいにで教えていただきたいです。 ... Read More 組立図 12 20 48 94 222 48 ① 48 94 222 年 月 日 中学校 252 12 作業工程順 ① ① 底板に片側の2本の② 背板を接合する。 21 に ① 棚板、 天板を接合する。 252 2 48 20 12 540 1:6 コーナーラック 構想図 (背板の棚板取り付け位置にけがをして直角 でな位置に拉人 ME 発展作品例 ABS Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago 中学3年生 相似な図形の問題です。 ⑴の問題がわからないので教えて欲しいです。 答えは5分の18になるとわかったのですが、どうしてそうなるのか教えて欲しいです。 5 1 2 5章 相似な図形 下の図でxの値を求めなさい。 (1) AB, CD, EF は平行 C B A F E 章の問題 -8-- D (2) 四角形 L B 右の図の△ABC で, D, E は辺ABを3等分 Fは辺BCの中点です。 また, Gは線分 AF と 交点です。 線分 GC の長さは,線分EF の長さの何倍です Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 2 yearsago 回答を見ても(2)がわからないのですがどういう意味ですか? 9 - AAの部分の面積の何倍になるか。 回頂の比 右の図の四角形 ABCD は平行四辺形である。 E は辺AD上の点で, AE:ED=2:1となる点である。 AC と BE の交点をFとする。 次の問いに答えなさい。 ポイント2 □ (1) / AF: FC を求めなさい。 162 17 相似な図形の計量 B 口 (2) ABCDの面積をSとするとき, △AFE の面積をSを使って表しなさい。 A F ZED Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago イとエの求め方がよくわかりません、教えてください 5. 右の図のように、 長方形ABCDの辺CD の中点をEとして 線分AEと対角線BD をひきその交点をFと した。 AE, BD によって 答え: 答え EF= ウ: A₂ イ ア X ウ F B cm REAL TUR D 分けられた4つの部分の 面積をそれぞれア、イ、ウ、エとしたとき アの面積をSとしてイ、ウ、エの面積をSを用いて 表しなさい。 E C Resolved Answers: 1
English Junior High over 2 yearsago 英語の質問です 🙋🏻♀️ (2つあるのでどちらも答えてくださると 助かります) 私には東京に住んでいる友達がいます。という文を a friend / have / Tokyo / in / I / living の単語を使って書く時の living はhaveが... Read More Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 2 yearsago それぞれx・yを求める問題です。 どれか1つでもいいので解説していただきたいです🙇 (1) 直線P,Q,r は平行 p 9 Y 2 cm B (2) DE/BC, DC/BF 18cm 27 cm 3cm D. 2 cm E x cm C y cm F y cm 36 cm A 15 cm (3) AB, CD, EF 9cm x cm xem E C 11 19 cm Fycm B10 cm G5cm D Resolved Answers: 1
Contemporary sociology Senior High over 2 yearsago 数研出版 改訂版 高等学校 現代社会 整理ノート 37ページの、noteが、どうしても、分かりません。 教えて欲しいです。 今、書いているところも、正しい答えを教えて欲しいです。 コ教科書P.80-81 PPORT 権利や政治の ついて定めた国 去。 権限が強いプロ 賢法などを手本 行うすべての権 ・命令する権 議会だけでな もまったく関 かった。 家において, 配する対象者 明治憲法下で ■味として使わ って制定され 」の意味。 認められて り除かれた。 る深い反省 への強い決 「主権の存 民の総意に められた。 こ天皇の国 められてい A E コペンハ 国会議員提案 NOTE! 1 明治憲法の特色と運用 (1) 明治憲法は、国民の権利を制限していることを理解させ 改正原案 TRY... Q 憲法改正の手続きに関してまとめた図の空欄を埋めなさい。 提出 B LL Outi F アーマ 衆議院 国会 参議院 モスクワ LA 〕の [A [B ] [B 以上の賛成 以上の賛成 C 国民投票 [D]歳 以上の国民 ]の改正案の投票の [C ] [E 投票で有効 の賛成 D } 成立 天皇 名で〔F [ 国民の 37 スク 中華人民 ア フィンプー」 デシュ カミャンマー ネービードー スマト ココア 70 80 山県職 Z 事務) 小・中 務職員 警察 カノ # AB: Unresolved Answers: 1
Contemporary sociology Senior High over 2 yearsago 数研出版 改訂版 高等学校 現代社会 整理ノートの、全ページ (紙面 pdf 解答付き)の、noteの、部分の、メモ (授業ノート) (指導のポイント) が、分かりません。 どうか、教えてください。 現社/320 教科書準拠版 改訂版 高等学校 60 XI XII 現代 社会整理ノート 数研出版編集部 編 数研出版 http://www.chart.co.jp/ NEWS ves Unresolved Answers: 1