乳牛のオス、メスの一生をそれぞれまとめなさい。 っていう問題を授業でならいそこねてしまいました。 今日中には終わらせたい（明日提出）と行けないので100~300程度でまとてください(-ω-;)

science 体細胞分裂と減数分裂の違いってなんですか？

BrF4-のルイス構造式がわかりません

34. 次のそれぞれの物質について, Lewis 構造式を書け. さらにそれぞれのグループのなかで (i) 電子の数, (ii) 原子上の電荷の有無, (i) すべての結合の性質, そし て (iv) 幾何学的な形を比較せよ. 塩素原子 C1 と塩化物イオン CI- 素業 (b) ボラン BHとホスフィン PH3 547 (c) CF とBrF と Br は分子の中央にある) (C

この長文の解答を教えてほしいです！ 自分の解答に自信がないのでよろしくお願いします

Questions 4-7 refer to the following letter. January 10 Ms. Erin Murphy Customer Service Department Westcoast Airlines Major Miles Program 345 Brook Street Dallas, TX 75218 sending y you my Dear Ms. Murphy, 6. itinerary and ticket number for my recent roundtrip flight from JFK International Airport to As per your request (during our telephone conversation on January 8, I am s business class with a Major Miles Gold Class voucher and should therefore be eligible for Los Angeles International Airport last December. Please note that my ticket was upgraded to full business class mileage credit. 1 my mileage credi I am a Gold member in the Major Miles program and have been a Westcoast customer for over 15 years. I must that voucher pla genuinely confusing. I fail to understand why the burden of proof for rests with me. Shouldn't this information be on your ticketing computer? Wnb This was my itinerary. Departed JFK, December 22 at 10:20 for LAX Returned to JFK from LAX on December 29 at 16:40 My ticket number was #YB42565697. My seat number was 14B. My Major Miles number is # 04356721 (Gold Card). I sincerely hope that this issue will be resolved quickly as I am counting on my miles earned during this trip to upgrade my hotel room next May. Thank you very much for your attention in this matter. Sincerely Yours, arred Watkins rrod Watkins ection II 読解 4. 5. Wh (A) (B) (C (D W (A ( C

教えてくださいませ！！m(_ _)m 解説よろしくお願いします🙏

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

これの解説おねがいしゃす！どけThe＿|￣|○ﾊﾊｧ~

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

これの解説お願いしますﾉω･､） ＿|￣|○ﾊﾊｧ~

17:31 REBE 右の図で、色のついた正方形の面積は2だから。 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1:2であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は、下の図のように、 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると. この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 D A D A D A D SE B C B B C B 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE = AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B5判 94% B4判 E (B^) C B5判 閉じる

問3と問4を画像とかで解説送ってください＿|￣|○ﾊﾊｧ~ わっかりやせん...( ；꒳​； )

右の図で、色のついた正方形の面積は2だから、 その1辺の長さは2です｡ この図から、正方形の 1辺の長さとその対角線の長さの比は1: 2 であることが わかります。 このことを使って、 身近なことがらを考えてみましょう。 身近なことがら この教科書と同じ紙の大きさをB5判といいます。 B5判の紙は, 下の図のように, 長方形の短い方の 辺ADが長い方の辺ABに重なるように折ると, この折り目の線分AEの長さが辺ABの長さと 等しくなるようにつくられています。 A D A D D HE E B C B IC B C 問3 B5判の紙を上の図のように折って, AE=AB と なることを確かめなさい。 このことから, B5判の 紙の2辺の長さの比を求めなさい。 説明できるかな? 問4 B5判の紙を右の図のように2枚並べてできる 紙の大きさをB4判といいます。 B5判と B4判の紙は, 2辺の長さの比が 等しいことを説明しなさい。 コピー用紙としてよく使われる A4判やA3判の紙の2辺の長さの比も B5判の2辺の長さの比と等しいよ。 B √2 B5判 B4判 E (B') C B5判

黄色く囲ったところから分かりません。なぜdが0以下になるのかなどがわかりません。

0000000 366 重要 例題 21 ベクトルの大きさと絶対不等式 |a|=1,|6|=2, 2 とするとき, |ka +t6|>1 がすべての実数tに対 して成り立つような実数kの値の範囲を求めよ。 SOLUTION CHART は として扱う ..…① と同値である。①を計算して整理する \ka+tb>1 l \ka+tb³²>1² と, (tについての2次式)>0 の形になる。 この式に対し, 数学Ⅰで学習した次のことを利用し,kの値の範囲を求める。 の2次不等式 at'+bt+c>0 がすべての実数tについて成り立つ ⇒ a>0 かつ b²-4ac < 0 KANS ◆A> 0, B>0 のとき ka+t6|≧0であるから, ka+t6|>1 は A>BA²> B² ① と同値である。 ka+to²>1 |ka+tb|²=k²|a|²+2ktā·6+t²|6|² 36.8300-8 #A ここで ||=1, ||=2, 1.8=√2 であるから |ka+top=k2+2√2 kt+4t2 080021-800- よって, ① から k2+2√2 kt+4t²>1 すなわち 4f2+2√2kt+k²-1>0 ・②/10 200 d問題の不等式の条件は ② がすべての実数tに ② がすべての実数tに対して成り立つための条件は,t の2次 方程式 4f2+2√2kt+k2-1=0 の判別式をDとするとの 係数は正であるから 対して成り立つこと。 D<O ²5+5D<Oが条件。 ここで D=(√2k)²-4×(k²-1)=-2k²+4 4 よって -2k²+4<0 ゆえに k²-2>0 78+0 (k+√2)(k-√2)>0 したがって k<-√2, √2<k3550S CLL INFORMATION 上の CHART & SOLUTION で扱った絶対不等式は,関数 y=ate+bt+c のグラフが常に「t軸より上側」にある, と して考えるとわかりやすい。 YA C y=af+bt+c 0 PRACTICE... 21 [a>0かつb4ac<0] lal=2, 161-1, la-l n

教えてください！

節。 主意深く」 di o e(s) roof you can see can see over th 4. The house ( there is Mr. Johnson's. O 3 who ob svsie ( 19voted that 2 which 4 whose 19vawo] 5. I'll never forget the day (5) I reached the top of Mt. Everest, qoob Hiw TeVeterw Ⓒ 1 which gaidya2 for which co 3 which on vaqed views ) 19HEr 4 on which devig woy ( was held is near the city hall. aloite fe 6. The hotel ( ) the conference was held W 1 which 2 where 3 in that atm4 what smools Lodo: 7. Vancouver is the city ( ) I wish nam visit this summer v vacation. 90050 1 which 2 on which da ( 3 where is b4 wherever st batede 8. John remembers the day ( ho left t ) he left Japan. 197919dw Ⓒ 1 where 2 when erload 3 which tog od what nomi2