🔥私立の過去問です。(9)20時間 (10)1時間になるのがわかりません、解説していただきたいです！

ヘー 【T】 体細胞分裂にお| ら次の分裂が准わる までを「細 は大きく 2 つに分けられ. 1つが分裂の傍情をす 周期] という< 細胞周期6 る MO期」であり.もう 1つが体細胎分 を行う分裂期]である。表1は、 ミかんに分事を続けでいるある細胞の集団について 経過時間と細胞数をま きの, 間期と分 とめたものである。表2は. 表1 の財陸間が60時 裂期の細胞数をまとめたものであるs oN AA 経過時間 | 20時間 60時間 | 100時間 細胞数 300 個 1200個 | ) 4800個 ピクーー 間期 ) 【 分肌期 細胞数 kW _60休 MSN 表2 5 9) 表1から, 細胞周期の長き (時間)〕 を求めなさげ? だ 周期の長きさは同じものとする。 (0 表2から。 分裂期の長さ〔時間〕 を求めなさい。た 間期と分裂期の時間の割合は, それぞれの細胞数の割合と等しいものとする。 ヾを いで, 分裂が終わってか だし, どの細胞も細胞 し, 細胞周期の中で, ーー

🔥私立の過去問です。(1)⑤がなぜ24.5gなのか(自分は、17.0から22.0まで5g増えてるから2で割って2.5gの増加量かなと思いました) (2)①がなぜ、あ11.0い 0.02 になるのか (4)う 20 え 17.4 お14.0 これらの部分がわかりません。... Read More

@ | きまきまなばねを使って実験を行った。各問いに符えなきい< [実験 エ. ばねを6 本用意する。 態での長さを測った。 それぞれのばねに 100g のおもり をつるしたときの長さを瑞った。 それぞれのばねに 200g のおもり をつるしたときの長さを測った。 しをiLのばねに 300g のおも りをつるしたときの長きを再った> もりの質量の関係をグ ラフにまとめた<。 3 2 (Aj 1 そしらのばねをA一F とし. 何もつるしていない状 . 本 W. Y. B C D E F ] 0 30、| 142 に@ | wo、- 暫 140 } L__ パトーートーー oo zo soo " おもりの質量 適当な数値をそれぞれ答えなさい。 を答えなさい。

犯罪心理学を学びたいと思っています。 理系で、心理学を学べる大学ってあるのでしょうか？ 同じ志しの人、大学生の先輩方、回答お願いします🙏

確率漸化式が出るのって、いわゆる難関国公立大学だけですよね？

私立の過去問なんですが、波線引いているところの答え教えてください！ 答えは6.4℃です

/) 四のような装置を机上で た。e 混はす8やで一定になった 組み立て (7) この実験で, 電熱線から発生した熱量は 1 分あたり 何Jですか。、また, この熱量がすべてホ ーーーグの ーー 泥の上昇に使われたとすると * しますか。 ただし, 水 1g の退度を 1C 上上昇させるのに必要な熱量を 4.2J とし, 答えは小数第 2 位を四捨玉入し, 小数第 1 EKり なさい。 コ ーーここっ和牛コアァアーコト)昌が 虹 お抽

私立の過去問ですが3番目がわからないのですが教えてください！ 答えは7.5です

| 47E0OIee 自タ (2 ートと同時に隣の人 人の手が撮られるのと同時に 先更の光るピストルを らスト ップウォッチを止め,ストップ 3 記録した。 これを複数回行ったとこ > 平均して 6.8 秒かかっ 9320 30 31 6の2⑨@⑨@ @⑨@@。 先端が光る 。請提 ビストル 図1 0 。 に トが刺激を受け取る器信をまとめて何といいますか、 漢字で答えなさい、。 (② この実験で, 刺激を受け取った器官として, もっと も適当なものはどれですか。 次の (ア) て (エ) から 2 つ選び, 記号で答えなさい。 (ア)導議目 (6側問診 。(ウ) 鼻 (主令舌 ④ 有有手から左手までの刺激の信号が伝わる神経の長さを平均 1.5m とすると,刺泊の伝わる 速さは何 m/秒ですか。 小数第1位まで求めぶさい。 ただし, 合図を見てストップウォッチを 止めるまでの時間は 0.3 秒とします。

問6のとき、10という数字のみじゃないとばつなのですか？(ちなみに私立の過去問です

問4 オ 問5 全会 問8 ウ 問9 枯半[2年拉 ビデ 間コ エ 問2 公共の格祉 間3 イ・ウ・エ 問6 総群職 , 10 問7 助言と承認【5字指定】 【放説」 問1 新しい人権には, 模権, プライバシーの権利 知る権利, 自己決症権などがある。 問3 工業選択の自由,居住・移彼の自由は経済活動の自由に徹当する。 問7 天草は日本国及び日本国民続合の人徴であり、国下行導を行なうことはできない。和礼的・形式的なものに限られた国事行放のみを 行なうお、内閣の動斉と承認を必要とする。 則8 民事章では 包える側が原符であり。 訴えられる側が相告となる。 民放判では刀えられる側が千人となる。

すみません！ 今日私立受験がありましたその時机の中にファイルをいれてきずかずに試験をしていましたこれは 受験おちますかね😥 とてもショックです。

(5)がなぜイとわかるのでしょうか、、？私立の過去問です

導と押伝に関する次の均を読み。 いいに に証| 。 和えなきい Ns ワキン。 デメキン tjgo0年 寄学加】 くだをまきまながちりますゲ。 もやに スチをもとにしてききましをこしたを 上たものすみか 人 イキリス)という のようYYダラahaしてを のたしたものではなく誠るつり人はする。 とい 2のてをまとめて!剛の和0 というで和信しました の ハーツ所 と の揚守が持っていた 本NYA 過去の生物が人人して 人。 オーストリアの( C )という自析学 を が。 形質の内なるエンドウをかけ合わせる窒か のEC DPいうり2は D )のに 23 う物所であり。 進化の中動力は D )の変化によるもの 巡地6 A 7 (で )2AW4をえなきい ge B )に適する言葉を次のアーエより1つ選び。 記号で答えなさい< イ 相節 み 相 エ 導 9 の( D )に適する計丘をアルファベット3文字で符えなさい< のTKについて。 エンドウを宮に用いた区として成きなものを次の7アーキよりよつ寺 as し プ エンドウは。めしべが受粉しなくても種子をつくるから。 =ドウは 用が花粉を選ぶことで受秒し竹子をつくるから。 クニンドウは| 見下が花粉を之ぶことで受粉し竹了をつくるから。 トク おしべの花が同じ花のめしべに受入し竹子をつくるから。 休 Toの矯1ご3は, エンドウの衝その形の和 し科の形質に注目じてそれぞれのエンドウを 人 できた拉子の形の前合をポしたものです。求のアーエの姓のうち 種子の形ををめる電 人5子の組み合わせが胡の①丸炎と典な のをさて選び, 記号で答えなさい。 - AA。 4 AA。 A ーー 軸のが4け合わせ | できた栓子の形 MA As 4 gigaaese5Witl j。 】//>/ッ ん) Ac 」 ] AA 上 ん A 1

センターとか私立入試にでててくる共進化の代表例をできるだけたくさん教えてください できたら簡単な解説もお願いします ハチドリとランの花、キイロショウジョウバエ以外でお願いします！ 　 野　19