②のこれ何ですか？ 教えてください🙇‍♀️

Ne 5 2 ・革は田畑の耕作を し, 史には細をない, 依を編み. に=なくはげばむこと。 DUこも小 と多く食いつぶさぬょ のIaは に限る。 (者分要約・ ⑧) 広島県長善寺

長文読解、文法の書き換え問題をするときのコツとかってありますか？良かったら教えてほしいです🙇‍♀️

要約をしたのですが、ダメなところなど教えてくださると助かります。

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中1 幻の魚は生きていた についてです。字汚くてすいません。 Aの問いの答えになるように第6、7段落を45字以上、50字以内で要約して欲しいです。

(１)がわかりません。誰か教えてください！🙇‍♀️

回 例1. ある高校の1年生の2クラスを対象に英語の試験をした結果は | ョ 次の通りである。 Aクラス 68 56 82 84 65 94 72 77 62 86 Bクラス 34 84 42 82 89 58 84 86 98 (1) Aクラスの5数要約を求めよ。

要約分の問題です。2番の問題の解答は(proud) of となっていたのですが、(fond) of は不正解なのでしょうか？ 文全体からのニュアンスを含めると正解とは異なりますか？

ーーウー 1 words B oo 9 |いに Town 先生ょ の対語にっついて, 下の間 了、 ijunin t mont nn omueeo aig主 adied N入 。 : Ts TAatnghp y grandmother 1 AA Or。。 ls Id ather and im ere、 too j eop : Wow his school. Te as old as is school Tek tfmltee mateeia 0 atudy atthi np To oseeit Tmhappy EE Your Schoo] i。 great! irthday? ell the history Thenko。 ny Ta You going te do 隔ME rwantto bea Lo We Our dreams on ca Eb > に太る Schoolto ta DS ・ Thats Wondertul 間 次の表 (Wa <す。 文中の たものです。 は Ami か分の上について、美折で門いたも ・ Ayumi が 1 深かう衝SS 上 適切な英語を それぞれ 1 話すずつ書きな My fathe s a long history. ol. It ha ( 2 ) ofmy school AM is to be a teacher. Tam Yery 時 (Hey h in this school someday. 6 teach this school. So,1want to * 人 fher studied at th and( 3 )mo ) M か3 )有00 1(

わからないので教えてください

ecもSG * 練成問題 」 に答えなさい 印 <人権居想の発達 次の各文章を読んで, 人 市民羊命がおことうた> にあいつい ー aa = ] イギリスではぃ 17世紀6 ee 孤立した。 0Rに代わっで招をうア 和 の実権がある下洛制度がしかれた 6 おこ 了和0 2 リジンでBBね後キにメンラシス理合がお 人権としての社全権の 確立きれた に )が| ドイツでは第一次世界大戦後に( お 0 1 会で( か )を採択し. 人権の尊重を訴え これによって・ 国民が代表 を 号で答えなさい 4 国際連合は1943年,総 から1人肖び。記人 Q) 下線あについて. 人を昌をた4ぎりリスの正人 ック PU アルン2マルクスSN AA 本 を =ぉこ が追放され, 権利 和 人は生まれながら Ne) 下線いについてで, 1 N 第 菩 内が田きれた華命を何というか、 答えなさい2 8 oo か び、 記号で答え 了還論二けらて 曲() 下線うの名称と して最も適当なものを次から 1 つ選 ある 芝" 】 なさい。 ア 間接民主制(代議制) イ 大統欠抽 ウ 直接民主制 エ 共和政 口(4) 下線えについて. 次の問いに答えなさい。 口① この革命に大きな影響を与えた. 1775年にアメリカでおこったで きごとを何というか, 答えなさい。 口② 有上の資料は. この革命の際に出きれた人権宣言の部分要約であ る。 資料中の( )にあてはまる語句を答えなさい。 口(5) ( お )にあてはまる意法の名を答えなさい。 口t6) ( か )にあてはまる宣言の名を答えなさい。 [2 <日本国坪法> 次の日本国療法の各条文を読んで, あとの問いに答えなさい。 第1条 ぁ天皇は, 日本国の( A )であり日本国民統合の( A )であって, この地位は ( )の存す 本国民の総意に基く。 夫 第9条① 日本国民は,正義と秩序を差調とする国際平和を誠実に希求し.国権の発動たる( Cl よる成了又は( D )の行使は, 国際共争を解決する手段としては。 氷久にこれを放棄 第13条 すべて国民は, 個人として尊重される。 生命, 自由及び幸福追求に対する|、国民の ( )に反しない限り, 立法その他の国政の上で, 最大の尊重を必要とする。 第27条① すべて国民は, ( F )の権利を有し, 義務を負ふ。 円) ( A )一( F )にあてはまる語句をそれぞれ答えなきい。ただ し。 同一記号には同一語殺があてはまる。 口2) 下線あについて, 天皇の国事行為には, どこの機関の助言と承認が 必要か。答えなさい。 口) 下線いについて, 国民には, 憲法改正の手続きの申で。 国民投票の 権利が認められている。図会が憲法改正の発議をした後。 承認される ためには, 国民投票でどれくらいの稚成を必要とするか。 次から]つ 選び 記号で答えなさい。 3分の1以上 イ 過半数 :ウ、9人8 Na WE 用 回 の 四 泡 In

主人公の心情に焦点をあてた小説があるとします。 その小説の要約として適切なのは、 1.主人公主体の物語の推移をまとめる(基本的に「主人公は〜」の形にし、主人公の心情や行動の根拠を示すように情報を追加する) 2.主人公もその他の主要登場人物も並列に扱い、物語の流れをまとめる... Read More

共通テスト英語で第6問のA Bの最後にその記事の題名を選ぶ問題をいつも間違えてしまいます😭 全てその記事にあっているように見えてしまいます(;_;)皆さんはどうやって解いてますか？

この問題の答えはこれでも大丈夫でしょうか？ 解答・解説には「国力の充実を急ぐこと。」と例で書いてあります。

股絞 ②資料2は, 岩倉使節団に参加した人 資料2 物が, 派遣先で見た国際社会の状況 を, 感想とともに書いた報告の一部 である。 使節団に参加 した大久保利 通らは, 帰国すると, 明治政府内で 武力で朝鮮に開国を 1872年8月 ロンドンにて ヨーロッパの国々が豊かで強そうなのを見ると, もとか Ssきら7が!のSS計れ0るでの レ/こし|aGうツた 状態になったことがわかる。ヨーロッパが今日のような 業迷に達したのは, 19世紀以降。 特に. この40年間のこ とである。 1873年月 スマトラ島にて | 肉強食…。 「幸帯の弱い国々はみなヨーロッパの強国 上圭っで食うところとなり, 豊かな産物がヨーロッパに になった。 (特命全権大信米欧回覧実記」より 一部要約) ま