技術で大根の栽培を行い、レポートを書くのですが、 何を書けばいいのか分かりません。 何か、例をあげてもらえると嬉しいです。 お願いします🙇‍♀️ （至急です…）

〇これまでの栽培学習を振り返り、社会や生活の中 にある栽培技術を評価し、 したいか考えよう。社会的側面、環境的側面 経済的側面に触れて考えようs

うすい塩酸に銅板と亜鉛板を入れ電流を取り出す実験です。 亜鉛は溶けると書いているのですが、銅板からは銅は解けないのでしょうか？ この受験について詳しく教えて頂けると嬉しいです。

解説お願いします！ どこか一つだけでも構いません。

人剛 4個っ772ロを同時に税@2 3,作2昌 zo生をとす2> 計6問ょ バ 條んたf。 (リリ X 2ちの (衝教 になぁ6秦率 2)x パイゥ人大赦 (2 <ざ(のgg引導

なんで⬆️が❌で⬇️が⭕なんですか？

9記周り の人のことを考えなければいけません 2 fired)。 we must think about other people. _ ee Hire 9 le』 we AIで

(3)の解き方を教えてください！ 答えは2枚目で、(1)、(2)の答えが3枚目です。

| 図のように, 質量 , 故の2つの物体 A, B が糸で結ばれている。 物体A に大きさ のカカを加えて鉛直上方に に引き上げた。 重力加速度の大 きさをりとする。 ⑪ 糸が引く力の大きさを人7, 生じる加速度の大きさを 。 として, (a) 物体 A についての運動方程式を立てよ。 (b) 物体 B についての運動方程式を立てよ。 (②) 生じる加速度の大きさ。を也 7好, 4, 9 を用いて表せ。 (3) 糸が引くカの大きさ7アを所 7 秦 を用いて表せ。 (④ 27g 以上のカが糸にはたらくと切れてしまうような和糸を使った場合, 系が切れないようにするには末の範囲をどのようにしたらよいか。

解説をお願いします。

帝国国策遂行要領をわかりやすく教えてください

数3、極限について質問です。 教科書の学習で、次は極限に入らなければいけないのですが、数Bの数列が関わってくるということを初めて知り、数Bは一応学習し終わっているものの数列は苦手でいきなり極限に入るよりは復習をした方がいいと思いました。 そこで、数列の中でも極限に深く関わっ... Read More

この問題の解き方ってどーやって解くんでしたっけ💦

(7) 正九角形の 1 つの内角の大きさは何度か求めなさい。

教えてください！

82. 初項1, 公差2 の等差教列 (2。} を考える。 (1) みみー3 % ら が成り立つことを示せ。 (10 点) =1 ん三74十1 2 2 2 22 の [2 gmー4光| =9 当g。 が成り立つことを示せ。 (20 点