添削お願いします！ これは何点になりますか？？

1 40 doteo あなたは,外国人の友達から以下のQUESTIONをされました。 ●QUESTIONについて, あなたの考えとその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は25語~35語です。 noo odh e ob of ovsul enoxaue odi ob ielW o ●解答は,解答用紙裏面のライティング解答欄に書きなさい。なお, 解答欄の外に書かれた ものは採点されません。 nleM Todis ale 解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は, 0点と採点されることがあり ます。QUESTIONをよく読んでから答えてください。 QUESTION What kind ofTV programs do you like to watch?

現在完了形を使ってるのと現在形を使ってるのって何がちがうんですか？解く時にどう区別するんですか？

の木木の 未来完了進行形: will have been ~ing 木米ののOW川 ody C未来のことで使われる現在完了形 hallpna O Let's have a karaoke party when you have finished your paper. (レポートを書き終えてしまったら O「時(when )」や「条件 (if )」 を表す副詞節 → 未来の〈完了〉 の意味を表す時は、 未来完了形ではも く現在完了形を使う。 [XLet's have a karaoke party when you will have finished your paper.] cf. Let's have a karaoke party when you finish your paper. (レポートを書き終えたら)現在形)

このプリントの問題、上から全部教えて欲しいです。 調べても分からなくて。よろしくお願いします🙇‍♀️

名前 4 品詞に注意しよう 年 組 番 単語は文の中で主語になっているか, 修飾をしているかなど,その働きによって意味が違っ てきます。単語の意味を調べるときには,名詞なのか動詞なのかなど,品詞に注意し,文脈派に 合う意味を見つけることが大切です。 示 お T文の 問題 下線部の単語の品詞を考えて意味を調べてみましょう。 品詞 意 味 (1) a) Write your name and address here, please. lood aida b81 daini pv B0 名付けられる b) The couple named their baby Thomas. のて () (詞) 見えなかった (2) a) I looked but could see nothing. lew mid wond o s od.1aso3 (名詞) 見せて b) Let me take a look at your new dress. な (E) (形詞)最の 29i og 1'O 1,og t' 0D Sna 続人 (3) a) We spent the last week in Paris. b) How long will this fine weather last? す さ ま (4) (4) a) Light travels much faster than sound. CSon yu御s pAgo,cjocFs b) This may sound strange to you, but it's true. る 効 eチ (2) (5) a) You have no right to say such a thing. b) He came right at the beginning of the game. 1ASUE rO g1acmee spom pc btoppew p 。ま 楽る 目は () (6) a) What do you have in your left hand? 19 o b1sw1oj gixooI b) She handed the knife across the table. で合 豆味 () (7) a) The girl was holding a pretty doll in her arms. Tet2 rsiK cocp opet spont pe b) That question is pretty hard to answer. 議さ日 効 (8) )ng moit ni g 100n (8) a) The ball hit him in the back. b) My sister backed the car to the wall. 5-

空欄にはいるところを教えて欲しいです🙇 至急お願いしたいです 解答がある人がいればそれでもいいです

Exercises 1 Lesson12-1 仮定法 ① 教科書 p.88 Dialogue A:What would you do if you were rich? もしお金持ちなら何をしますか。 B:Iwould buy a big house. 大きな家を買います。 A:How nice! Iwould travel all over the world. すばらしい。私なら世界中を旅します。 人 L )内から適切なほうを選びなさい。A 11 1. Ifit(is/were) fine next Sunday, I will go fishing. 2. It's getting warmer. Ifit ( is / were ) cold, we wouldn't go hiking in the hill. 3. Ifwe( have / had) a garden, we could plant many flowers. 4. Iwould go to see Oda Nobunaga if I ( can/ could) go back in time. 5. Ifmy answer ( is / were ) wrong, I may have to take the test again. 2 日本語に合うように,[ ]内の動詞を用いて英文を完成させなさい。BC 1. 運転免許を持っていれば,あなたをそこへ連れて行けるのですが。 IfI a driver's license, I could take you there. [ have ] 2. 彼女がその本を読んでいたら,その答えを知っていただろうに。 If she loa (bjuow the book, she would have known the answer. [read ] ロ 3. その問題が隠されたままだったら, 手遅れになっていただろう。 If the problem hidden, it would have been too late. [ remain ] ロ 4. もしマークが転職すれば,もっと高い給料をもらえるだろうに。 If Mark changed jobs, he a higher salary. [earn ] ロ 5. もしケンが8時30分発の電車に乗っていたら, 試合に間に合っただろうに。 If Ken had taken the 8:30 train, he in time for the game. [ be ] d st bineseus 3 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 BC0 bugolsia 1. (a) He injured himselfbecause he wasn'tcareful. ) 06 ) more careful. (b) He wouldn'thaveinjuredhimselfif he ( 2. (a) I don't work part-time because my parents don't allow me to. )my parents ( biuow1: 8 ) me to. (b) I would work part-time ( game. 3. (a) My friend encouraged me, so I was able to win the )me, I couldn't have won the game. (b) Ifmyfriend ( 4. (a) SinceItold him aboutit beforehand, he is not upset. )upset. (b) IfI hadn'ttold him about it beforehand, he ( 仮定法 の

空白の部分が分かりません！だれか教えてください！

○小学校の単語 小学校で習った単語をなぞり書きして確認しよう。 語句 p.10 の 意味など 語句 意味など 新しい、新仕n friend 名友達 new p.12 の 語句 意味など どんなエうすで 語句 意味など how 位私を me びす い出気の から に由来する 12 are from 月) fine twelve 名の 日の日本人の 日本吉色の図 日本語明人 が大好きむあ3い Iしてる例[手紙なでの絵 Japanese great hungry love を欲む 2 緑 緑茶 tea drink about 前 にフいていに関る green hello green tea everyone 代みなん、んな、だれでも

ここの答えを教えて下さい！ よろしくお願いします！

TnG 1OmOLLOK TM p6 atmaai usta To D Express the following in English. (1)日本にはたくさんの温泉がある. [hot springs] その来 (2)姉は1週間前に風邪をひいたが, 今は元気だ。 (3) ジム(Jim)は今週末ボランティア活動をするつもりだ. [do volunteer work] (4)私が窓口でチケットを買ってきます. [at the window] (5)ミキがいつオーストラリアに向けて出発するかを知っていますか. Jはごお しあよケー

読みましたが、全体的に理解出来ません。英語で理解出来なかったので多分、全文和訳しても理解出来ません。 なので、この写真に載っていることを分かりやすく教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

Free energy changes determine if a reaction is endothermic or exothermic. Processes in nature are driven in two directions: toward least MAIN IDEA enthalpy and toward greatest entropy. When these two oppose each other, the dominant factor determines th direction of change. As a way to predict which factor will dominate fora given system, a function has been defined to relate the enthalpy and entropy factors at a given temperature tropy and constant pressure. This combined enthalpy-entropy function is callepd t free energy, G, of the system; it is also called Gibbs free energy. This function simultaneously assesses the tendencies for enthalpy and entropy to change. Natural processes proceed in the direction that lowersthefree energy of a system. Only the change in free energy can be measured. It can be defined in terms of changes in enthalpy and entropy. At a constant pressure and temperature, the free-energy change, AG, of a system is defined as the difference between the change in enthalpy, AH, and the product of the Kelvin temperature and the entropy change, which is defined as TAS. Free Energy Change AGO= AH°- TASO Note that this expression is for substances in their standard states. The product TAS and the quantities AG and AHhave the same umor usually kJ. The units of AS for use in this equation are usually N If AG<0, the reaction is spontaneous. AH and AS in the free-energy equation can have positive or negative values. This leads to four possible combinations of terms.

C言語ラグランジュの補間公式のプログラミングy=loge(x)(データはリダイレクトで読み込みます)についてです 2枚目の赤丸に入るところを考えても分からずエラーが出るので教えて頂きたいです。またこのプログラムで間違っているところがあれば指摘していただきたいです。

Lagrange の補間公式を用いて関数値を計算する手順 計算機で,いろいろなaに対して, (2) を計算するには, "チm; (i=0,1, , n) のとき Pn(z) (- 2o)( - 1) (日 1 ) × 1 f(r) 三 2- C; di 4 = (T- o).… (g- m-1)(H- 41)… (エ-En) da となることから16, 次の手順でするのがよいでしょう.このようにするのが速いとされています. ただし, a におけるf(z) の推定値 faを計算するものとします。 1. Co, I1,… Tn をそれぞれ配列の要素 a[0], z[1], , a[n] に代入する。 2. f(zo),f(z1),…, f(エn) をそれぞれ配列の要素 f[O], f[1]),……, f\n]に代入する 3. a を与える。 4.i= 0,1,2, ..,n に対して, 順に, di] = (z] - [0)) * * (z[i]-2i-1]) * (z]-2i+1)) * ** (z]-alnl) を計算する。 5.c=1, s=0 と初期化し,

自信がないです... 答えがなくて不安です。 あっていますか？間違っているところは教えてください！

次の手紙文を読み, あとの問いに答えなさい。 June 10 Dear Lucy, How are you? I'mfine. I'm writing about my *pet. *tortoises, too. We can have tortoises in this apartment building. SoI have a tortoise 1n my room. His name is Kamekichi. I *got him from my father for my birthday. I *feed Kamekichi at seven in the morning and at five in the afternoon every day. He Ilike dogs. But we can't have any dogs in this *apartment building. 1 like likes *meat. I clean his *terrarium every week. I cleaned it last night. He likes *clean water. So, he is happy today. Do you have any pets? Please write to me about your pet. See you. Your friend, Kenta pet ペット apartment building アパート (の建物) tortoise カメ すいそう got ~を手に入れた feed ~にえさを与える meat 肉 terrarium 水槽 clean water きれいな水 (1) この手紙は,だれがだれに書いた手紙ですか。 ア~エの中から1つ選びなさい。 アルーシーがケンタに書いた手紙 イケンタがルーシーに書いた手紙 ウ ルーシーのお父さんがケンタに書いた手紙 Iケンタのお父さんがルーシーに書いた手紙 ア そうじ (2) 水槽が掃除されたのは何月何日ですか。 日本語で答えなさい。 6月9日 (3) 肉が好きなのはだれですか。 ア~エの中から1つ選びなさい。 |アカメキチ イルーシーのお父さん ウケンタ エケンタの犬」 ア (4) 手紙を読んだ人が返事を書いています。手紙の内容を正しく理解して書いているといえるものを, 次の ア~エの中から1つ選びなさい。 ア We can have dogs in our apartment building, too. イ Ilike dogs, too. I want a dog like yours. ウ Ilike dogs and tortoises, too. But I don't have any pets. エ Ilike tortoises, too. What time do you feed your tortoise? 【アシストシート 図書文化)

英語の穴埋めがわかりません 回答出来る方お願いします

11L0011520010 し英訳 - Bing 白 https://els.sa.dendai.ac.jp/webclass/qstn_frame.php?set_contents_id%36f9d51ceb03f42641e05945795ba1890&answer_id.. 011520010 三第2週) 次のパッセージの(1)~(5)に適切な動詞を下の枠内から選び完成させなさい。ただし、時制(現在形·過去形·未来形)を変える必要がある場合は、 時制を変えて解答 翼 さんがログイ すること。 |[次のページ A hungry fox (1 ) some fine grapes hanging high on a vine. The fox said, "I ( 2 ) it!"and he ( 3) many times but failed in all his attempts. When he ( 4 ) upand walked away, he muttered to himself. "I thought those grapes were ripe, but I see now they( 5 ) quite sour!" It is easy to despise what you cannot get. 終了 admit hoe / defeat / give / jump/ see / take ! 前のページ 次のページ 終了 へ 2 A 21:52 2021/04/14 W ここに入力して検索 田