解説していただきたいです！

② AB = 4cm, BC = 6cm, CA = 8cm A 4 8 B C 6

解き方教えて頂きたいです❕

い。 2 A BKy A0° O, 20° C D 8

解き方教えて頂きたいです❕

日2 Zx, Zyの大きさを求めなさい。 A B |46° O (21° y C D 8

△DEFの求め方が分かりません💦 教えて頂きたいです❕

日2 AB = 8cm, AC = 6cm, ZA= 90° の △ABC で,点 D, Eはそれぞれ辺 AB, AC の中点です 線分 BE, CD の交点をFとするとき, 四角形 ADFE の面積を求めなさい。 定 AADE A 12=2=6 8cm 6cm E D F 西の B Le C 0 WWA ロロ

中点連結定理とはどのようなことですか？

この写真の（2）が分かりません 答えを見ても意味が分かりません、、 解説お願いしたいです🙇🏻‍♀️

りを求めなさい。 くうらん 7 右の9つの空欄に,1から9までのすべての自然数 を書き入れて,どの織, 横, 斜めの3つの数を なな 加えても,和が等しくなるようにします。 (1) 次の (ア) (イ) にあてはまる数を 求めなさい。 1から9までの9つの自然数を加えると, 和は (ア) になるから,どの縦, 横, 斜めの3つの数を加えても,それぞれの 和は (イ) でなければならない。 (2) (1)と, 図1から, 図1の中央の空欄にはいる数を 図 xとして,方程式をつくりなさい。 (3)(2)でつくった方程式を解いて, 9つの空欄に 数を書き入れなさい。 学びをいかそう *おにぎりを売ろう *不等式 自分から学ぼう編 33~3

この写真の全部が分からないです💦 解答と解説、お願いしたいです🙇🏻‍♀️

くうらん UCI 7 右の9つの空欄に, 1から9までのすべての自然数 を書き入れて,どの縦,横, 斜めの3つの数を なな 加えても,和が等しくなるようにします。 15 (1) 次の (ア) (イ)にあてはまる数を 求めなさい。 1から9までの9つの自然数を加えると, 和は (ア) になるから,どの縦, 横, 斜めの3つの数を加えても,それぞれの 和は(イ) でなければならない。 (2)(1)と,図1から, 図1の中央の空欄にはいる数を 図1 xとして,方程式をつくりなさい。 学びをいかそう おにぎりを売ろう *不等式 13)(2)でつくった方程式を解いて, 9つの空欄に 数を書き入れなさい。 自分から学ぼう編 33~34

個人の答え合わせで構わないので答え合わせしてほしいです🙇‍♀️

冬期テキストA 英語·2年 講習準備テスト 正答数 問/4問中 単元5 不定調同, 動名詞 正答数 問/8間中 補充単元の It is (for -) to ~。 1 次の文の()内から適するものを選び、記号で答えなさい。 ◆次の文を ]内の指示にしたがって書きかえるとき。 に適する語を書きなさい。 1 ウ (3) ア to (1) Ivisited China (ア see イ seeing ウ to see ) Ken. (2) Ienjoyed ( ア sing イ singing ウ to sing) yesterday. ウ イ 1 Tt (1) To play tennis is a lot of fun. [ほぼ同じ内容を表す文に] play tennis. for is a lot of fun (2) It is easy to sing this song. [「私にとって」という語句を加えて](2)| (3 is ( Is me not it What do you want (ア to eat イ eating ウ eat )? (4) We have something (ア do イ to do ウ doing) today. It is easy to sing this song. 2 次の日本文に合う英文になるように、 (1) 彼女は本を読むことが好きです。 (3) It is difficult to get up early. [否定文に] difficult to get up early. に適する語を書きなさい。 It (4) It is important for you to sleep. [疑問文に) important for you to sleep? 2 read She likes books. to (2) 私たち自身の国について学ぶことは重要です。 about our own country important. 正答数 問/5問中 補充単元2 疑問詞+ to ~ plays heir (3) 彼はギターを弾くのが得意です。 at (410 He is good the guitar. (4) ジェーンはそのことを開いてうれしかったです。 ◆次の日本文に合う英文になるように, (1) 私はてんぶらの作り方を知っています。 cook tempura. に適する語を書きなさい。 how Whatde Where to Jane was happy that. I know (2) 私は何をしたらよいかわかりません。 to I don't know to when 単元6 比較 正答数 問/10問中 (3) どこへ行ったらよいかあなたは知っていますか。 hm 1 次の文の に, ( )内の語を適する形になおして書きなさい。 なおす必要のないものはそのまま書くこと。 2語になるものもあり which Do you know go? me 1 (4) いつ会議を始めるべきか彼に聞きましょう。 taller bigest better more famaus well most beautiful ます。 Let's ask to start the meeting. (1) Mary is than her mother. ( tall ) (5) どちらを選ぶべきか私に教えてください。 (2) This is the dog of the three. ( big) than that one. Please tell to choose. 3) Thie caとe in (good) (4) Thrg book ia than that one. (famous) 補充単元 受動態 正答数 |問/5問中 (5) Ican pley th guitar as (6) This picture is the as Jim. of all.(beautiful ) (well) ◆次の日本文に合う英文になるように、 (1) このカップは毎日使われます。 に適する語を書きなさい。 used by not dose is This cup every day. (2) これらの本は子どもたちによって読まれます。 are ( is Will 「次の日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 )私はすべての色の中で青がいちばん好きです。 2 These books read children. of best cant fonger or lagest in Iike blue the all the colors. (3) その国では英語は話されません。 )私はジョンほど速く走ることができません。 by English spoken in the country. as Was I fast as John. (4)その店は7時に閉められますか。 run このえんぴっとあのえんびつではどちらのほうが長いですか。 the shop at seven? Which is , this pencil that pencil? (5) そのケーキは昨日,メアリーによって作られました。 これは私たちの市でいちばん大きい公園です。 The cake made Mary yesterday. This is the park Our city.

なぜ最大値がないことがわかるんですか？ また大なり（小なり）イコールと大なり（小なり）って何が違うんですか？

④練習問題 関数y=2x+3(-2Sx<2) について、 最大値または最小値と、 そのときのxの値を求めましょう。 解答 解き方のコツ この問題の定義域(-2Sx<2) は、左がS(小なりイコール) で、 右がく (小なり) で あることに注意する必要があります。 まずは、この関数の値域を求めます。 y=2x+3に、x=-2を代入すると y=2·(-2) +3=-4+3=-1 y=2x+3に、x=2を代入すると 7 1 1 1 oは「含まれない」 ことを表す →7は最大値ではない 1 1 1 y=2-2+3=4+3=7 3 1 1 1 1 ●は「含まれる ことを表す 石のグラフにより、値域 (y の範囲) は、 -1Sy<7 x=-2 のとき 最小値-1 x トって、この関数の最大値はありません (yは限りなく7に近い値をとりますが、 ソ=7とはなりません。 このような場合、 最大値は「なし」 となります)。 また、x=-2で最小値-1をとります。 答え 最大値はない、x=-2のとき最小値-1

この問題の解説をして頂きたいです！

ろうそくを1本にして, スクリーンが凸レンズbの 焦点の内側になるように, 凸レンズbを置きました。 ろうそく 凸レンズ a スクリーン 凸レンズb Y ① Yの位置から凸レンズbを通してスクリーンにう つる像を見ると,見える像の大きさと向きは, スク リーンにうつる像と比べてどのように見えますか。 像の大きさ 像の向き