How do you come to school?と聞かれたらどのように答えれば良いですか？ こんな質問久々で合っているか不安に…

どうしてグラフの点が、5と10等の数字の間に無いんですか？ 5以上10未満等だから、数字と数字の間じゃ無いんですか？ 教えてください！

2) 上の表をもとに 下の図に累積度数 の折れ線グラ フをかき入れなさい 0 誤10)15 20 25 30 (分) 通学時間の記録

英単語　データベース4500を使っています いい使い方はありますか？ 教えてください

元東京表政大学教授 荻野治雄[監修] jinsprre Sensible considerate Qualiy amazing maximum prevajl vooabulary generate 凍に6 生きり ーー obvious reliable げわ eospe eyouton の7 丘d7jon aooomDliSh lingUistiC onsistent stimulate multiply intellectual acourate 68rmest DrOSDerity ldy review bless gain respeot essential UniquG DOtential Value C mprehend Jelight growth foundation pro Insight glory Vast (GrDal 6nSure aCCurmulate perSpective diversity worthy Prevail VOCabulal Obvious reliab| accomplish linguistic Intellectual acc reliable

また投稿してしまい、大変申し訳ございません。習ってないので全くわかりません！教えてください🙏

代表値、 累積相対度数 (5上XS) づ12Rx SoC : 間を調べ, その結果を表に整理したものである。 次の問いに答えなさい。 時間(分) |度(人) |計数|生計 以上 未満 | 0 ごOi還|呈革人 0.20 0.20 半馬- 20 16 ア 0.52 20 ~ 30 | 則 0.22 イ | 30 陸和較40 0.16 ウゥ 0.10 1.00 1.00 3 お ア of ウ 回(3) 通学時間が40分未満の生徒の割合は全体の 介 同%ですか。 ROSA AA用 ーー 上52

分からないので解き方を教えてください！解答と！🙇‍♀️

11. 次のデータは, 5 人の生徒の通学にかかる時間 ヶ(分) である。 25, 15, 35, 20, 30 (分) (1) このデータの平均値 * を求めよ。 (⑳ 偏差の 2乗の平均値を求めることにより, 分散sぷを求めよ。 (⑬ 標準偏差ゝ を求めよ。

大問３と４の問題がわからないので教えてください。おねがいします。

ーーーーーィー AOS の大きさについ まし/ ョップを 1 賠転さ せたときの 〆ZAOS の大きさ を求めなさい | | | | ] | ド M たこょ 。 哨 との表から, コップが円を 1 財するの 人 』ップの回転数が多くなったとき AOS の 3 0 pitENEMMM ) にききさはどのように変化しますか。次のアからウまでの

答えと解き方を教えてください！

の生徒 10 人における通学時間のうち、バ 女布表にまとめたものである。 3 でいる時間の平均値を

教えてください、！

間半5 モニのうち イの16 %との MM 記二博おり自転車で通学している男子と女子の人数は等しい 診記上枝車で通学している生徒は全部で何人か, 求めなさい>

この度数分布表で通学時間が15分以上20分未満の生徒の割合が大きいのはA校かB校か という問題なのですが｢相対度数がA校は0.25、B校は0.2よりA校の方が割合が大きい｣という答えでした 2枚目の答え方は間違っていますか ％の値って合っていますか？

| 間衣ーー 階級(分) 和 | B机 度数(人) | 大) MM 未汗 MM 一 5 4 12 隔思一 10 8 25 間放> 15 16 42 遇一 20 20 42 20 < 25 2 39 用 30 5 24 人 35 4 18 SDM 4() 有め 8 計 80 210

単語帳をどの時間にやればいいのかわかりません。 スキマ時間にはもちろんやっているのですがそれだけでは足りませんし、机に座って単語帳をめくるのはなんか時間の無駄な気がします。 初歩的ですがわかる人教えていただけるとありがたいです。