⑹を教えてください。

No D g次の英文は, ある男子中学生の日記の一部です。これを読んで, 下の各問いに答えなさい。 Im having a seriously hard time getting used to the fact that /summer is over andI,(to go / to get / nave / school / bed / out / to/ of) every morning. My summer did not get off toa great start, thanks to my older brother Rodrick. の *couple of days into summer vacation, Rodrick woke me up in the middle of the night. He told me I 5 Siept through the whole summer. but that luckily I woke up just in time for the first day of school. 1ou might think I was pretty dumb for falling for that one, but Rodrick was dressed up in his school clothes and ohe'd set my alarm clock ahead to make it look like it was the morning. Plus, he closed my curtains so that I ( ④ ) see it was still dark outside. After Rodrick woke me up, I iust got dressed and went downstairs to make some breakfast, like I do 10 every morning on a school day. But olguess I must have made a pretty big noise because Dad came downstairs and yelled at me for eating cereal at 3:00 in the morning. It took me a minute to figure out what was going on. After I 6did, I told Dad that Rodrick had played a trick on me, and HE was the one that should be getting screamed at. (1) のの( )内の語(句)を, 意味の通るように並べかえなさい。 have to get out of bed To Qe to Gchool. uould ( 30年 (2) 下線部のは何の短縮形か答えなさい。 he (3) 下線部3について, 実際の時刻を日本語で答えなさい。 (イ) (4)( ④ )にあてはまる語を次から選び, 記号で答えなさい。 エ, couldn't ア. can イ. might ウ. won't (5) 下線部⑤を和訳しなさい。 aは mはソ大きな音を出したし場いなだだラク。 (6) 下線部6の内容を日本語で表しなさい。 (7) 「私」をだますために Rodrick がしたことを, 「学校の制服を着た。」以外に2つ書きなさい。 先にアラームをセットリた /_やータンを閉いた

このタスク１の答えを教えてくださいー

Part 3 カップ麺の開 \am buye fc cup, and ate the noodles with a fork! This Scene made him think of developing cup-style noodles. Throughout his life, Ando observed people closely_ tempura, and Americans eating instant noodles. These close What will you people lining up for a bowl of noodles, his wife cookin。 observations led to his new invention. observe, and how will vour observations change the world? 3 be surprised at : …に驚く 7 cup-style noodles : カップ麺 9line up 11 Task 1 Questions 本文を読んで、次の質問に答えましょう。 1. Why did Ando go to Los Angeles? 2. What was Ando surprised at? 3. What did Ando do throughout his life?

(4)の解き方が分かりません。

次の実験を行った。 これについて, あとの問いに答えよ。 回路に流れる電流と加わる電圧の大きさについて調べるために, 同じ抵抗の大きさの電熱線 P, Q と電源装置を用いて, 図1の とうな回路をつくった。 ac 間の電圧が3.0Vになるように電源装 置で回路に電圧を加え, a 点, b点, c点に流れる電流の大きさ をそれぞれ測定した。 実験1と同じ電熱線 P, Q と電源装置を用いて, 図 2のような 同路をつくった。 dg 間の電圧が3.0Vになるように電源装置で回 路に電圧を加え, d点, e点, f点, g点に流れる電流の大きさを それぞれ測定した。 このとき,e点に流れる電流の大きさは0.20A であった。 同じ抵抗の大きさの電熱線 X, Y, Z と電源装置を用いて, 図 3のような回路をつくった。 hj 間の電圧が 6.0Vになるように電 源装置で回路に電圧を加え, i点に流れる電流の大きさを測定し たところ, 0.20Aであった。 【実験11 【実験2) 【実験 3} 図1 図2 図3 電源装置 電源装置 dl 電源装置 h C a P P b Q 図1で, 電熱線 P, Qのそれぞれに加わる電圧の大きさと, 回 路全体に加わる電圧の大きさにはどのような関係があるか。 簡単 に書け。 2 実験2で,電熱線Pの抵抗の大きさは何Ωか。 3 実験 1, 2で, ac 間の電圧, dg間の電圧がそれぞれ 3.0V のと き, a~gの各点を流れる電流の大きさについて正しく述べている 文を,次のア~エからすべて選んで, その記号を書け。 ア b点を流れる電流は, a 点を流れる電流より大きい イ c点を流れる電流は, d点を流れる電流より大きい ウ g点を流れる電流は, f 点を流れる電流より大きい エ e点を流れる電流は, a 点を流れる電流より大きい A 実験3で, 電熱線X の抵抗の大きさは何Ωか。

この写真の問題が分からないので教えて下さい。

Drilis Put the words in the right order. 1. ジムが決勝戦に進出する可能性はある。a There is( that / will reach / Jim / the finals / a chance ). 2. マキは、スピーチコンテストで優勝するというすばらしい経験をした。 Maki (had / winning / wonderful / a / experience / of ) a speech contest. choane llat m will ieach te Anedls, had &.wenderlshience 2 Complete the sentences using "whoever," "whichever," or "whatever." 1. そのチームはチームワークをよくするためにできることは何でも挑戦した。 The team tried( )it could do to develop teamwork. 2. そのバスケットボールの試合を見たい人はだれでも招待していいですよ。 wants to watch the basketball game. You can invite( 3. どれでも好きな飲み物を召し上がってください。 Please help yourself to ( ) drink you like. Choose the correct one. 1. 私はまだフェアプレーについてのレポートを終えていません。一私もです。 I haven't finished the essay about fair play.ー( Neither did I /I neither have / Neither have I ). 2. リサはボブスレーに乗ることができます。 一ミカもです。 Lisa can ride a bobsled. -(Mika can so / So can Mika / So Mika can ). Make the two sentences into one using " , when ~" 1. The Tokyo Olympic Games were held in 1964. He was three years old then. 2. I'm meeting Satomi next Saturday. She arrives back from Italy then. 1

なぜ④はダメですか？？

well. 358 She arranged the schedule ( ) everything would go 頻出 ) as far as 2 because 3 so as to 4) so that

（1）①② （2）① 合ってるか教えてください🙇‍♀️

3 あとの各問いに答えなさい。(12点) じょうきょう しますか。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。 ただし, I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 に入れません。 19dm9go/> 【状況】 uo 9T9W UOy slin W あなたは、カナダから来た留学生の David と,週明けに学校で話をしていま 101 99se29M す。 g0 sd li D 昨日は,雨が降っていたので,家で過ごしたと伝えるとき。 2父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。K blad 1 sd 3 好きな小説家 (author) は誰かと尋ねるとき。 H 98822s M だれ たず D bro2 Satto ont (2) Saori は,オーストラリアに1年間留学していました。帰国後すぐに,オーストラ リアにいる友人の Ellen に Eメールを書いています。 あなたが Saori なら, ①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ5語 以上の英文を書き,下のEメールを完成させなさい。 ただし,I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(), ピリオド (.) などは語数 に入れません。 2SW 99s229m 2irl T MnoToee ole m anoitesup omoe Nes od (18M bslles swwsg0 M nedW. 【Eメール) Juo 2sW inbluoo ade s2uso9d 1nsys ant tuods annl baxlas vislM M Hello Ellen, Thank you very much for everything you did for me when I was in Australia. 0_昨日の夜,自宅に到着したということ。 とうちゃく 功 必と マ)

至急お願いしたいです！ 説明を含めつつ解答していただきたいです。

次の関数が連続である区間をいえ。 x-5 (2) f(x) =Vx-1 (3) f(x) =Dlog3x 三

答えがウでよく分からないので教えて欲しいです

3 酸とアルカリに関する次の問いに答えなさい。 1 うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を用いて, 実験を行った。 (1) 硫酸が電離したときにできる陽イオンと陰イオンの数の比として適切なものを,次のアーウ から1つ選んで, その符号を書きなさい。( ア1:1 イ1:2 ウ 2:1 dl合でと2混ザて 白い沖

化学の化学平衡での質問です。 この問いの回答の0mol<x<1.0molはどうしてですか？

188. エステルの生成量 40 %の酢酸 CH,COOH 水溶液 300gとエタノール CH,OH 46 g を反応させた。このときの平衡定数を4.0 とすると,平衡状態では何gの酢酸エチル CHCOOC;Hs が生じているか。有効数字2桁で答えよ。 V97=9.8 とする。

英語です 写真の英作文の添削をお願いしたいです よろしくお願いします

I Read the statement below and write a paragraph giving at least 'two reasons why you agree or disagree with it. Write your answer in English in the space provided on your written answer sheet. (15 点) “Artificial intelligence will eventually surpass human intelligence.}. lagree withit.1 have fuo reasous.、 First, LArt ficial luteligen te can obsev ve tar hoke intarnafod than huhan hin be Caasider abort sabe thing coy solve 5oke ploblens, a lot of lu fr nafion scch as defail dlesent situafioル or Pevious cafes which is sikilar to Dur Dloblens help us S6J Aricial utelinece Various Yafarnation to Came up witrh good tea or best selecTiOn For erample , Art fical iate li gente wou bubas ta plying slougis alich is dhpnose and needs Ligh leul e atell:geu ce. Seened. Artifi cal Iutelligence Can analze a gleat hunber of data instantly aud acauate ly. agaias7 t [fradit.ohal table gok 00Art ficial Iutelligeat caa Come upLith shiりe ond eafamble 5olatcんs. For 1 hink Avtfcial these reasons, 1thimk Artticial atelligence willk hote iatelligent than bahan in th eud. i