【問2】の解説で、 『問一で求めた熱量は、塩酸と水酸化ナトリウムとの中和反応に水が0.12mol生じた時の熱量』とあるが、なぜそんなことが言えるんでしょうか…。。

Li 問1 7kJ 問2 56kJ/mol EE 浴溢中で生じる反応熱(中和熱や溶解 は, 溶液の温度上昇を調べることで実験によ り反応熱を求めることができる。 問1 温度上昇から熱是を計算する場合, そ の溶液の比府(潜液1g の温度を 1や上げる | 問2 問1で求めた熱量は,塩遼10(molD) のにする熱是)を用いる。 x 0.20(L) = 0.20(mol) と水酸化ナオトリッム 0の(①) = 比較(3/g*で) x 溶液の質是(@) 1.20(mol/D) * 0.10(①) = 0.12(mo) との X 上昇温度(C) | 和反応により水が0.12(Gnol) 生成したとき 溶液の温度上昇には時間がかかるので, 上昇 | の熱量なので, 求める中和熱(kJ/mol) は, 中に逃げた熱を補正するため, 上昇温度はc 1 紀和 667(O) x でsnoD 55(kJ/moD | よって, 求める熱量は, の = 4.2(J/g*や) X (0.20+0.10) 0(@ X (30.3 - 250)(で) = 6678(3) = 6.7(kJ)

どこがどんなふうに間違っているか教えていただきたいです。

英文には間違いが 1 箇所ある。その語を正しく直し、和訳しなさ Shingo is 185 centimcters tall.、 He is very taller than Hiroki. 誤 ( りに中( )

1番の(4)がわかりません💦 なぜそうなるのでしょうか？ お願いします！m(_ _)m

高3医阪神 (第 1 4講義) 書き込み 沙はごくわずか, HzO ーー HT 直 OH- のように電際している. (① 25 で での[1] と [OH-] の関係を表す式を記せ。 ( (etd zuOr0V 中 ⑫ [り=0010 mol/Lのとき, [OH-]はいくらか。 COの"mo (③ 0010 moし水酸化カルシウム水深入中の[中はいくらか。 〔 )moVL (④ 純粋な水の電離度はいくらか。 〔 ) ] に適当な語旬, 式を入れよ。 8 閥器に水素とヨウ素を入れて加熱した。 このとき, ヨ US 時間とともにしだいに上 } > 。 次の文の[ 密閉した

この問題の解き方、教えてください...🙇‍♀️

(2) 初項0, 公差の等 N im ャ2 3 NGoN =】

分かる所のみでも良いので、教えてください。お願いします。

了』 ( )に入る琶も軌な珂名を選びなさい 人 ( 。 )afnedayrTwenthiking with my 5nende- Becaewe being の Beem ⑤ ttbeine ot の Hetookataiso( 。 )belteforhisfhght のnorasol のmetoaot thatnot のasnoto 7meyare busy( 。 )forthecoming schoolyear のpepare ⑤prepared 。 ①itopreparing 。 ① preparmg の Youdontbavcro comewith usunless( 。 ) のyo のgo のwantyouto come ぐのyouwantto 5 This bookisworth( 。 )againandagmin のoread ⑤reading 〇torcading Greadto ⑨ Iwicalyou( 。 )arrivingatthe station. のwim @ on fr の Yo cannot betoo careful ( 。 ) drwingaRerdark On @o CD2 のfer る My grandmother had no difRculty ( 。 ) thetablctcomputer のuse @using ③ having been uscd @tohaveused の ( )foryearsinJapan Billspeaks excellent Japancse 〇Worked @Towork Had worked ④ Having worked 10 ( ) dance, have you ever taken any lessonsz ④Speaking @②Speakingof ③Tospeak @④To speakof 11) 抽s mother told him ( ) the door open. の①notleave @⑨nottoleave ③noleave ⑨tonoleaving 12) There js nocandy( )inthe box の①jeft ②toleave ③ leaving ④leave 19) Not( ) which course to take, Idecided to ask for advice. のbeingknown 。 @⑨tokmow @known ④knowing 19 !cantdecide ( ) to the party or not ① whether going ⑨whetherto go ⑧ which goes ③④ which to go 5) 7he bus ooked very small when ( ) from the top ofthe tower. ⑨seeing ②havingseen ⑨seen ⑨tosee (凡) (拓本) こい (金工生大) (失大)

分かる所だけでも良いので、教えてもらえますか？ お願いします。

』 ( 。)に入る最も適切な同名を選びなさい j) The frstmectingis( 。 )thedayaferiomorrow ①hokdang @thok @tobehed ④o be hokding の 1couidnt make mysef( 。 )inEnghshatthe conference のundertand のunderstanding .\⑨toundcrstand undcrstood 3 Althings( ).sheisdoing wellathernew pb. ⑤considered ④considering ⑥consider ④o consider の How ong doceittake fora gdpole* ( 。 )imtoafog' <アツン のgow のogrow ogrowine のforgrowing 9 Dontleavethe gate( 。 )cveninthedsytime のmmlock のumlock mmlcked @ mmlocking 9 She wentalthc wayto ethedoctor( )fndthechnicwas close のomo のao emough @abovtto の Allyouhawetodois( 。 ) somesimplequesions. ④ answering ① being anwered ②tobeanswered 。 ③answer 8 ( )thedeepimes on his face, he must have led a bard Ei の Seen from @Judgingfrom 。 ③Decidedfrom 。 ④Thinkingfrom 9 HewenttoRome( )architecture のin order to study ②inorder studying ③inordernotstudy ③④imorderto bestudied 10) Iam looking forward to( )abaseballgame with my friend this weeikend- ③④ watching (牙大) ①jookar @ ooking at ③watch 10 Hespenthoum( )theclock ①repairs (②repair ③ repairing ⑨repaired (大 1 ( )fomadistance.the buiding looked tike a penciL のSeen ⑨Seeing ③ Hawng seen @⑨See LO) 19) ( )sickIdccided to take a day offfrom work and to stay im bed. ①Feel @Fel ⑤Feching ④Been fe (大 1 Some parentsobject( 。 )chidrenuseamobil phone toleting @tolet ③leting ③⑨tohavelet (南大 15) ( ) jate into (he night, the team finished the project. のWork ⑨Working ③Worked ⑬ Have been worked (吉屋工大) 16) Whatdoyousay( )eatingouttonigh のfor @on @⑨e ⑨over KS ) this computer 17 Tom isntused to ( use の@wsmg ェ のbewd USingto 。 (人

How long ー？ がきても完了形をすぐに選ぶのはダメということですか？ 三枚目の How long do you ー？ はどんなぶんでもありえませんか？ ありえるなら例文お願いします

例えば、すでに会社を辞めてしまっている人に 「どれくらいの期間そこで働いてたんですか?」 と聞くなら 「How long were you working there?」 「How long did you work there?」 などと聞けばOKです。 過去にの〇〇していたという時はシンプルに 1 was working there for 3years.のように過去進行 形で言えばいいわけです。

この問題がどうしても分かりません…、 出来れば解説をしてもらいたいです(u_u) どうかお願いします🙇‍♀️

本NIL2d村AT.のMc Welle が行った英語の授業の一場男です。これを読ん ド符えなさい。*印のついている画人には。 本丈のあとに()があります。(30 8) 上1 一同る Me We Heto memene rms armdy Dembec ma me yewr 207 wa see om ks lk aha 207。 Teme weme many imporant nrws bo Japan ths ye Olemle moee nteretng rews p you? Please ch me cs bo Year wiy ビー you sans Yukari: Sure I jike watching *figure skating 1 was very "surprised when Asada Niao adedo Yreire lt wa te bemer mew tr me ths yer Twod oe GS BN 5ow fm hapoy eme we ecame s*protssool ser nds oh skating YE We: 。uig em cf Ma eo mi ted jmt ite you Yu amnk er Cm/ other / fans / feel / coumtmes 〕 *the same way。 Tm gad that Ti ca warch her Satng at some speel evenm om TV Wel Kemgn ou ke soons to ns ht was he bigest news to yomi Keng: The biggest news for me was about *table tennis because Tve played table tron Yeer seme Teemagt Japanees plyers dd ve yelzr ee 旨Championships 1 was ery ercted tp wath her success me 。lok So 1 deoded o prctce harder when fm mn dhis year 1 ecame imereewed in sjogi ! bought die gmme SMoer is dfRok fr me bt sry

(1)のやり方がわかりません。教えてください

高3 生物 確認テスト 第8講 |第8講 確認テスト 遺伝に関する下記の文を読み, 問いに答えよ。 エンドウの種子には代々丸形になるものとしわになるものとがあり, 丸形が優性でしわ が劣性である。また。, 子葉の色について代々黄色になるものと緑色になるものがあり, 黄. 色が優性で, 緑色が劣性である。 種子を丸形にする化尾進令子をR, こしわにまる狐性由伝 子をr 子葉を黄色にする優性入伝子をY, 緑色にする劣性遺伝子をyとする。 間1 代々種子が丸形の個体と代々種子がしわの個体を交配し, その子孫FiからF。,。 Fsと 自家受精をくり返した場合,F。における丸 : しわの分離比はどうなるか。下の選択肢か ら選択せよ。 ①W33還才のN20MIIIG)K9RM2細良①訪542較⑨NGO9

(2)の解説のところで､ 数列{bn}の階差数列の一般項が1/(n+3)(n+4)って言うのはどういうことですか？

只う困る 々"9耶学一 の *準>パ困る バネ "2折一 (①) "@王>. るtkのLT\の AA (… *s'2'エニタ) ーー WSE そ ("2JM導 or.ココ105 EC (2JGNGO