これが何の教材か知りたいです。知っている方いれば教えてください。polestarⅢの問題集みたいなやつです。

LESSON 3 Paragraph 3 An Appalling Waste of Food (教科書 pp. 18~19) クラス 番号 名前 130 Read the passage and answer the questions below. Obviously, we need to pay more attention to shopping and eating habits. It is not uncommon for shoppers in the developed world to throw away as much as half the food they buy. The tendency to indulge is driven by marketing schemes that offer “buy one, get one free,” even if we really do not need that second item. It is hard to say no to a bargain. We need to learn to say “no" more effectively. Indeed, consumers need to be more discerning throughout their shopping experience and be vocal in words and deeds. The study of shopping habits is extremely advanced and corporations live and die by their data. If consumers make a conscious effort to change their habits, (a)retailers will notice. Consumers can also make better use of food banks and other resources that help the hungry and (b )fortunate. On the individual level, they need to be conscious of the ( b ) fortunate before they throw good food out. And, they too should be encouraging the organizations they work for and the places they shop to be equally solicitons of the noody Education should emphasize the neea w avoid wasting food. Again, it is all abont snding sianele Tt is unrealistic to expect to eimimate an waste in food. But the idea that one-half of food production is wasted-and that much of it is because of aesthetic reasons is intolerable. 1.What does phrase (a) imply? (4点) ア. retailers will notice the importance of consumers' shopping and eating habits イ. retailers will notice shoppers don't want so many items ウ. retailers will notice they should change their marketing schemes 2. Fill blank (b) with the most suitable word. (4 点) 3. Choose the best answer to fill each blank. (4 点×2) 1)“Buy one, get one free” campaign Diswell known to shoppers in the developing world のis driven bythe tendency to indulge shoppers' habits Boften makes us buy things we don't really need Oencourages us to say “no” to a bargain 2) Consumers should be pushing companies and shops Dto use food banks regularly Onot to throw out food products before the sell-by dates Beducate children to avoid all kinds of waste' のto be conscious of the needy PutT (True) or F (False) in the brackets. (2点×3) ア、 We should be more careful about buying and eating imported food. イ. Sending signals that we are changing our shopping and eating habitsis very important.. ウ. We need to stop disposing of food because of aesthetic reasons. CDの-26 istening quiz : Answer in English. (4点×2)

なぜ、水素が付加したとき平面構造だけしかもたないのでしょうか。教えて下さい。よろしくお願いします。

(2)カーバイ れた。このカーバイドの純度は何%か。 0.50gに 誰の水を加えると, 標準状態で140mlのアセチレンが得ら 反応式を示せ。 340 [炭化水素の構造決定] 次の各問いに答えよ。 原子量: H=1,0, C=12, Br=80 (1) あるアルキン1.0gに水素を付加させ, アルカンを得るためには, 標準状態で れぞれ答 112Lの水素が必要であった。このアルキンの分子式を求めよ。 12 5.60gのアルケン C.Hznに臭素を完全に反応させ, 37.6gの化合物C.H2.Brzを待た。 このアルケンの炭素数nを求めよ。 ょO, 誤 (センター試験 改) 241 [炭化水素の推定」 次の文章を読み,あとの各問いに答えよ。 分子式CaHaの化合物にはA~Fの6種類の異性体があり, AとBはシスートフンス 異性体の関係にある。A~Dに白金触媒の存在下で水素を付加すると,分子式 CaHioの化合物に変化する。 E, Fは水素と反応しない。また, C, Dに臭素を付加す ると,それぞれ化合物G, Hが生成する。Gは不斉炭素原子を1 個もつが, Hは不済 炭素原子をもたない。 (1) A~Dの構造式と名称を答えよ。ただし, AとBの解答の順序は問わない。 (2) E~Hの構造式を答えよ。ただし, 不斉炭素原子はC*で表せ。また, EとFの 解答の順序は問わない。 O 炭 重要 D 342 [オゾン分解] 次の文章中の( )には適する数値, [ ]には適する構造式を 入れよ。 分子式CsH1oで示されるアルケンには, シス-トランス異性体を含めて( ア )種 類の異性体が存在する。そのうち, アルケン[ イ ], [ ウ ]に水素を付加させる と,単一のアルカン[ エ 」が生成した。また, アルケン[ イ ]をオゾン分解する と、ケトン[ オ ]とアルデヒド[ カ ]が生成した。一方, アルケン[ ゥ ]をオ ド「 1が生成」た.また、アル 化学·第5編

1はなぜそうなるのか、2はthatでなくwhichではダメなのか、教えてください！

1oldorg ert beroe1( ABC 1. Ihave a good friend ( whose)( advice) is always helpful. 4 日本語に合うように, ()内に適切な語を入れなさい。 私には,そのアドバイスがいつも役に立つよい友だちがいます。 that 2. There is no game ( which ) ( I yo) ('want )to play here. ここには私がしたいゲームが1つもありません 3. The police officer ( rwho)(す5) (対andin) at the corner 1S my cousin. ent bsrd ew ( YSb ertt no smort eme 角に立っている警察官は私のいとこです。

何が間違ってるのか教えて下さい！

3) 次の英文について, 下線部が正しければ○, 間違っている場合は正しい語句を書きなさい。 1. I could not stand her behavior. 2. We need to discuss about the problem. 3. Rise your hand if you have a question. 4. She married a famous actor last month. 5. She apologized me for her mistake. 6. He reached the station two hours later. bo 7. Some students attended to the meeting yesterday.

Englishgrammar47の答えありませんか？どなたか写真送ってください🙇‍♀️🙏P13のレッスン３です！協力お願いします！

pp.42-50 Exercises No 1)次の各文を第3文型は第4文型に, 第4文型は第3文型に書きかえなさい。 De 1. He will buy his son a watch. つ)型 2. I sent an email to Kim this morning. 3. Please show me the bus schedule. >型 4. I paid five dollars to him for the book. ニべる。 2) 下線部に注意して, 次の英文を日本語に直しなさい。 AB 1. He will make me a delicious meal. 2. His father will make him a doctor. ally. 3. Ill find a nice present for my brother. 4. We found these new machines useful. 5. He painted the table green. 6. The boy named the cat Momo. 7. Keep the bathroom warm before using it. 8. They believed this TV program suitable for children. is 9. “How doyou like your coffee?" “I like it hot." 3) 次の英文について, 下線部が正しければ○, 間違っている場合は正しい語句を書きなさい。 C 1. I could not stand her behavior. 2. We need to discuss about the problem. 3. Rise your hand if you have a question. 4. She married a famous actor last month. 5. She apologized me for her mistake. 6. He reached the station two hours later. mt be 7. Some students attended to the meeting yesterday. )内の語句を並べベかえて, 英文を完成させなさい。 ただし, 不要な語句が1つあります。 1.(say/you/this animal/ call/what/do) in English? 2.( the magazine/you/pass/for/me/can )? 3.(great/think/musician/Kate/we/that/a). 4.(resembles/he/his/very/with/father) much. 総合 5.(on/the patient/ the bed/lay/laid/she ). 6. (a/to/me/for/you/choose/will/dress )? 7. She's right, but ( don't/her/to/agree/they/with ). 8.(into/I/this/entered/April / high school ). 9. (will/happy/life/live/a/she/happily ) in the future. 1. しばらく彼をひとりにしておきなさい。 2. 私の父は3軒のレストランを経営しています。 Write! (for a while) 文型と動詞2 13 Lesson 3

Englishgrammar47のレッスン2、3の答えありませんか？どなたか写真送ってください！明日提出なので結構急ぎです！

ision Quest 47 English Grammar る 0 For 2nd Edition| Ultimate New Edition KEIRINKAN

この問題の解き方が分かりません💦

a02 x O| a 2 x 20 aは定数とする。次の関数の最小値を求めよ。 練習 18 y=2x°-4ax+2α° (0<x<1)

vision Quest1のp.11と13の答えわかる方お願いします🙇‍♂️

文の下線部の語句はS, V, O, Cのどれにあたるか、下線部の下に書き入れなさい。A ; We play badminton during lunch breaks. 。After meals my dog sleeps for three or four hours. い語。 私 2 The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 ©O 2 1. There five rooms in my house. 2. The bells at 7 every morning. 3. My aunt ajournalist. his phone number? your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember] 4. Do you 5. ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。BCD 1.(a/ was / pet shop / there) here before. 2. (my / broke / cup / I / favorite ). 3. (in / ateacher / became / she) 2001. 4. ( sat / in / he / the chair / down ). 5. (looks / with / the result / happy / he). todi s eadolo od 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party /_were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). oY Sho eo o6 3. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ). odhnow (例)Tusuallygetupat6:45. I ride my bike to school with my friends. Itake a bath after it dinner. Use あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 11 文型と動詞の Knowledge is (知識は力なり。) power. Lesson 2

3の1 なぜ答えがWho did reach the South Pole first? でなくWho reached the South Pole first? になるのですか？

3次の各文を,イタリック体の部分が答えの中心となるように疑問文に書きかえなさい。 1) Amundsen reached the South Pole first. 2) Tom will come back at seven. 3) She found an old letter in the closet. 4) It's about two miles from his house to the airport.

この３問の解き方がよく分かりません。 解き方が、このプリントに記載してあるのですが意味が分かりません💦

ここから先は、問題の下に過程も含 8 x=4-V15のとき, 次の式の値を求めよ。 の3(1) x+ 1 1 (2) x+ x 12) 4+Ji5 5 =(ガ-2 はg-2 15 ニ 16-15 ニチャ15 2 62 :オスーチサ4:8. H 0 cscc 角す(a4年) 1 (ポ+ (-)() 8f62-1) 3 3 823.8 488 こ、 =512-24月106( 6TR-)sP 48805-()